Если вы еще не разработали программу занятий в группе детского сада, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке «Конспект занятия на тему Дружба». Осмелюсь предложить вам небольшую разработку для вдохновения.
Вариант 1
Тема: Дружба
Цель занятия:
— Способствовать формированию понимания дружбы и уважения к своим сверстникам.
— Развивать навыки коммуникации и социальные навыки.
— Воспитывать уважение к другим, понимание важности дружбы.
Оборудование и материалы:
— Иллюстрации с изображением друзей
— Картинки с эмоциями
— Раскраски и карандаши
— Разноцветные бумажки и маркеры
— Конструкционные материалы (пластилин, кубики, пазлы)
Задачи занятия:
1. Познакомить детей с понятием дружбы.
2. Раскрыть значение дружбы для каждого ребенка.
3. Развить навыки социального взаимодействия и коммуникации.
4. Сформировать уважительное отношение к окружающим.
Ход занятия:
1. Вступительное слово (5 мин)
Воспитатель объясняет, что сегодняшнее занятие будет посвящено теме дружбы.
2. Беседа о дружбе (10 мин)
Воспитатель предлагает детям посмотреть на иллюстрации, на которых изображены сцены дружбы, и задает вопросы:
— Что такое дружба?
— Кто такой друг?
— Зачем нужны друзья?
3. Работа с эмоциями (15 мин)
Дети получают картинки с изображением различных эмоций (радость, грусть, злость и т.д.) и рассказывают, какие эмоции испытывают они, когда общаются с друзьями. После этого, воспитатель предлагает детям нарисовать своего друга и подписать его положительными эмоциями.
4. Игры на взаимодействие и коммуникацию (20 мин)
— «Сбор пазла вместе»: дети вместе собирают пазл, общаясь и помогая друг другу.
— «Строим замок»: дети строят замок из конструкционных материалов в парах, улучшая коммуникативные навыки.
5. Заключительная часть (10 мин)
Воспитатель подводит итоги занятия и обсуждает с детьми, что они узнали о дружбе. Заканчивается занятие песней или стихотворением о дружбе, что закрепляет основные моменты, изученные на занятии.
На данном занятии, дети не только познакомятся с понятием дружбы, но и научатся эффективно общаться друг с другом, развивая социальные навыки и понимание важности дружеских отношений.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Тема: Дружба
Цель занятия:
— Сформировать представление о дружбе как важном аспекте межличностных отношений.
— Развивать навыки коммуникации, взаимопонимания и эмпатии.
— Способствовать формированию навыков конструктивного взаимодействия с окружающими.
Оборудование и материалы:
— Изображения, отражающие различные сцены дружбы: играющие дети, люди, держащиеся за руки, разделяющие игрушки и т.д.
— Мягкие игрушки, изображающие животных или человека.
— Бумага и карандаши для рисования.
— Музыкальные инструменты для проведения музыкальных игр.
Задачи:
1. Познакомить детей с понятием дружбы и ее важностью.
2. Развивать эмоциональный интеллект и навыки социального взаимодействия.
3. Формировать положительное отношение к своим сверстникам и развивать умение работать в команде.
Ход занятия:
1. Вступительное слово (5 минут):
— Проведите беседу с детьми на тему дружбы. Задайте им вопросы, например: «Какие чувства вызывает у вас слово «дружба»?», «Что такое дружба и почему она важна?».
— Предложите детям рассказать о своих друзьях, чем им нравится заниматься вместе.
2. Игровая деятельность (15 минут):
— Предложите детям сделать коллаж из изображений, отражающих сцены дружбы. Разрежьте журналы и попросите детей выбрать картинки, которые они ассоциируют с дружбой, и склеить их на общей доске.
— Проведите мини-спектакль с мягкими игрушками, где они будут демонстрировать ситуации дружбы.
3. Творческая деятельность (20 минут):
— Продолжите беседу на тему дружбы и попросите детей нарисовать своих друзей.
— Поощряйте детей рассказать о своих рисунках, о том, что им нравится делать вместе с друзьями.
4. Музыкальные игры (10 минут):
— Используйте музыкальные инструменты (треугольники, маракасы) для проведения музыкальной игры, где дети будут передавать друг другу инструмент и играть в такт музыке.
5. Заключительный этап (5 минут):
— Закройте занятие круглым столом, где дети могут поделиться впечатлениями о занятии, о дружбе, выразить благодарность друг другу за участие.
Занятие на тему «Дружба» поможет детям лучше понять и оценить важность дружеских отношений, разовьет их эмоциональные и социальные навыки, а также предоставит им возможность выразить свои чувства и мысли через творческую деятельность.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Конспект занятия на тему «Дружба
Цель занятия: Воспитание у дошкольников понимания значения дружбы, развитие навыков общения, взаимопонимания и взаимопомощи.
Оборудование и материалы:
— Игрушки (куклы, машинки, мячи и др.)
— Карточки с изображениями друзей
— Плакаты с изображениями дружеских отношений
— Раскраски или рисунки на тему дружбы
— Музыкальный плеер с музыкальной подложкой
Задачи:
1. Познакомить детей с понятием «дружба» и значением дружеских отношений.
2. Развивать умение общаться, слушать друг друга и находить общий язык.
3. Содействовать развитию навыков взаимопомощи и уважения к окружающим.
Ход занятия:
1. Вступительное слово (5 минут)
Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Знакомься». Каждый ребенок говорит свое имя и рассказывает о своем друге. Воспитатель акцентирует внимание на том, что друзья помогают, играют вместе, улыбаются друг другу.
2. Беседа о дружбе (10 минут)
Воспитатель показывает карточки с изображениями друзей и совместно с детьми обсуждает, что такое дружба, какие бывают друзья, почему дружба важна. Важно обратить внимание детей на то, что дружба это взаимопонимание, уважение и поддержка.
3. Игровая деятельность (15 минут)
— Игра «Помощь другу»: Дети делятся на пары и проводятся упражнения, в которых они помогают друг другу, например, встать после падения, перенести предметы и т.д.
— Игра «Лови улыбку»: Дети в парах или группой ловят друг у друга улыбки и передают их друг другу.
4. Творческая деятельность (10 минут)
Дети раскрашивают рисунки на тему дружбы или сочиняют собственные истории о своих друзьях.
5. Заключительный этап (5 минут)
Воспитатель предлагает детям посмотреть плакаты с изображениями дружеских отношений и обсудить их. Затем происходит обобщение и подведение итогов занятия, воспитатель подводит выводы и еще раз подчеркивает важность дружбы.
Это конспект занятия на тему «Дружба». Дети узнают о том, что такое дружба и как важно уметь дружить, общаться и помогать друг другу.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Тема занятия: «Дружба»
Цель занятия:
— Воспитание понимания и ценности дружбы у дошкольников
— Развитие навыков коммуникации, взаимодействия и эмпатии
— Формирование у детей навыков конструктивного взаимодействия с окружающими
Оборудование и материалы:
— Иллюстрации с изображениями друзей
— Музыкальный плеер
— Рисунки, карандаши, краски, фломастеры
— Разноцветные ленты или шарики
— Карточки с заданиями
— Куклы или игрушки-персонажи
Задачи:
1. Поддержать детей в формировании понимания и ценности дружбы.
2. Способствовать развитию способностей к сотрудничеству, обмену и взаимодействию.
3. Развивать навыки общения и взаимодействия со сверстниками.
4. Привлечь внимание детей к теме дружбы через игры, упражнения и творческие задания.
Ход занятия:
1. Вступительное слово (5 мин.)
— Воспитатель погружает детей в обсуждение темы дружбы с помощью провокационных вопросов, например: «Что такое дружба?», «Какие качества должен иметь друг?», «Как мы понимаем, что у нас есть друг?».
2. Игры и упражнения (30 мин.)
— Игра «Друзья в музыкальных креслах»: дети в танцевальном движении под музыку, вдруг музыка прекращается, и дети должны быстро найти своего друга и сесть на стул вместе.
— Творческое задание «Рисуем друга»: дети рисуют портрет своего друга, подписывают, что им нравится в этом друге.
— Упражнение «Цветные ленты дружбы»: дети обматывают друг друга разноцветными лентами или шариками, обсуждая, что каждый цвет символизирует в дружбе (например, красный — любовь, желтый — поддержка, зеленый — верность).
— Рассказ и обсуждение ситуаций «Как мы помогаем друзьям»: воспитатель предлагает несколько ситуаций, а дети обсуждают, как они смогут помочь другу в данной ситуации.
3. Заключительный этап (5 мин.)
— Обсуждение и выводы: воспитатель проводит обсуждение проделанной работы, спрашивает у детей, что они узнали на занятии, они разделяют свои мысли и чувства на тему дружбы.
4. Подведение итогов (5 мин.)
— Воспитатель подводит итоги занятия, подчеркивает важность дружбы в жизни каждого ребенка и благодарит за активное участие.
Таким образом, проведение занятия на тему «Дружба» позволяет воспитателю с помощью разнообразных методов активизировать интерес детей к данной теме, развивать их навыки общения, взаимодействия и понимания ценности дружбы.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Тема: Дружба
Цель занятия: Сформировать у детей представление о дружбе, развить навыки общения, уважительное отношение к окружающим, понимание важности дружеских отношений.
Оборудование и материалы:
1. Иллюстрации с изображением друзей, дружеских поступков и ситуаций.
2. Карточки с изображением эмоций (радость, грусть, злость и т.д.).
3. Музыкальный проигрыватель.
4. Рисовальные принадлежности: карандаши, фломастеры, цветная бумага.
5. Игрушки для коллективных игр.
Ход занятия:
1. Вступительное слово. Обсуждение понятия «дружба» с детьми. Вместе с детьми формулируем определение дружбы.
2. Беседа о дружеских отношениях. Разговор о качествах хорошего друга. Дети рассказывают о своих друзьях и почему они ценят эти отношения.
3. Игровая анимация. Используем карточки с изображением эмоций. Дети должны показать свои эмоции и назвать их. Важно показать, какие эмоции вызывают у них друзья в разных ситуациях.
4. Театрализованная игра. Просмотр и обсуждение иллюстраций с дружескими ситуациями. Дети рассказывают, что происходит на картинках, описывают дружеские поступки.
5. Творческая работа. Рисуем портрет своего друга или создаем коллективный рисунок о дружбе.
6. Коллективные игры. Игры, способствующие формированию у детей навыков командной работы, взаимовыручки, совместной деятельности.
7. Заключительный этап. Обсуждение основных идей урока, выводы о важности дружеских отношений, благодарности друзьям.
Таким образом, на занятии по теме «Дружба» используются разнообразные методы, позволяющие детям лучше понять эту тему, развить навыки общения, уважительное отношение друг к другу, а также важность дружеских отношений.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно провести занятие на эту тему? Поделитесь в комментариях!