Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «Зимние забавы» в старшей группе.
Вариант 1
Актуальность темы:
Зимние забавы — это увлекательная тема, которая позволяет детям познакомиться с различными видами зимних развлечений, развить координацию, логику, воображение, обогатить словарный запас и развить навыки сотрудничества.
Цель занятия:
Познакомить детей с различными зимними забавами, развивать их моторику, координацию, логику, воображение и речь.
Задачи:
1. Познакомить детей с различными зимними развлечениями.
2. Развивать моторику и координацию движений.
3. Расширять словарный запас детей.
4. Развивать логическое мышление и воображение.
5. Содействовать развитию социальных навыков.
Используемое оборудование и материалы:
1. Игровые площадки (если проводится на улице) или зал с мягким покрытием.
2. Игрушки и предметы, связанные с зимними развлечениями (ледянки, санки, мячи, лопатки, ковшики и т.д.).
3. Изображения и фотографии с изображением зимних забав.
Ход проведения:
1. Вступительное слово.
Рассказать детям о том, что зима — прекрасное время года, когда можно заниматься различными зимними видами спорта и играть на свежем воздухе.
2. Знакомство с зимними развлечениями.
— Показать детям фотографии и изображения с рисунками зимних забав (катание на санках, ледянках, игры снежками, постройка снеговиков и т.д.).
— Поговорить о том, какие зимние развлечения знают дети, какие видели или уже пробовали.
3. Дидактические игры и упражнения.
— Игра «Снежки». Дети делятся на две команды и бросают друг в друга снежки (мячи), стараясь попасть в цель.
— Катание на санках. Провести демонстрацию, как кататься на санках, затем предложить детям попробовать.
— Лепка снежков. Дети лепят снежок из снежной глины или пластилина.
— Составление пазла. Использовать картинку с зимним пейзажем, разрезанную на несколько частей, чтобы дети собрали пазл.
4. Заключительный этап.
— Обсудить, что детям больше всего понравилось во время занятия.
— Поблагодарить детей за участие.
Проведение данного занятия позволит детям не только развлечься и получить удовольствие, но и разносторонне развиться, приобрести новые знания и навыки.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Актуальность темы:
Зимние забавы — это актуальная и интересная тема для дошкольников, так как зимой дети проводят больше времени на улице, знакомятся с зимними видами активного отдыха и игр. Это также отличная возможность узнать о зимних явлениях природы, разнообразии животного мира в зимнее время и прививать умение наблюдать.
Цель занятия:
Познакомить детей с различными зимними видами активного отдыха, познакомить с разнообразием природы зимой, развивать у детей ловкость, координацию движений, воображение и фантазию.
Задачи:
— Показать различные виды зимних забав и игр.
— Развивать мелкую моторику и координацию движений.
— Развивать знания о животном мире зимой.
— Воспитывать уважение и бережное отношение к окружающей природе.
Оборудование и материалы:
— Игрушки-предметы, символизирующие зимние виды активного отдыха (санки, ледянки, коньки, снежки и т.д.);
— Карточки с изображением животных, особенных для зимнего времени;
— Фотографии зимних видов активного отдыха;
— Игровое пространство на улице или в игровой комнате;
— Материалы для рисования (бумага, кисти, краски).
Ход проведения:
1. Начать занятие с беседы о зимних развлечениях и играх. Рассказать детям о различных видах активного отдыха зимой, показать фотографии или наглядные пособия.
2. Провести игру-разминку, например, «Зайчик-снежок». Дети бегают и прыгают, как зайчики, собирая в кучки снежок.
3. Предложить детям сыграть в «Зимние виды активного отдыха». Воспитатель показывает картинки и игрушки, а дети называют, что это за вид активности.
4. Рассказать о животном мире зимой, показать карточки с изображением зимующих животных. Попросить детей назвать их и рассказать, где эти животные живут в зимнее время.
5. Провести творческую активность: предложить детям нарисовать свои зимние забавы или зимний пейзаж.
6. Завершить занятие обсуждением впечатлений, эмоций, впечатлений.
Дидактические игры и упражнения:
— «Зайчик-снежок» — игра-разминка.
— «Угадай, что это за зимнее развлечение?» — показывается наглядное пособие, детям предлагается угадать, что изображено.
— «Найди животное» — детям показываются карточки с зимующими животными, они должны их назвать и рассказать, где эти животные обитают зимой.
Заключительный этап:
Обсуждение впечатлений и эмоций, подведение итогов занятия, возможно, пение зимних песен или стихов.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Актуальность темы:
Зимние забавы — это актуальная тема для дошкольников, так как зимой дети часто находятся в закрытых помещениях и им нужно разнообразие в занятиях. Зимные забавы помогут детям узнать больше о зиме, разнообразить их игровую деятельность и развить мелкую моторику.
Цель занятия:
Познакомить детей с зимними забавами, развить их мелкую моторику, фантазию и воображение.
Задачи:
1. Развитие у детей представлений о зимних развлечениях.
2. Развитие мелкой моторики рук.
3. Формирование понятий о зиме и её особенностях.
Используемое оборудование и материалы:
— Игрушки, изображающие зимние развлечения (санки, ледянки, снежки и др.)
— Цветные карандаши, фломастеры, краски и кисти
— Цветная бумага
— Пластилин
— Игровое пространство, где можно проводить дидактические игры
Ход проведения:
1. Начальный этап:
— Подготовление детей к занятию, беседа о зимних развлечениях.
— Рассмотрение игрушек, изображающих зимние забавы.
2. Основной этап:
— Игры и упражнения:
— «Сани»: дети из пластилина или бумаги лепят санки и снежки.
— «Ледянки»: рисование ледянок на бумаге.
— «Зимние забавы»: дети играют с игрушками, изображающими зимние развлечения.
— «Снежные фантазии»: раскрашивание зимних картинок.
3. Заключительный этап:
— Обсуждение результатов игр и упражнений.
— Беседа о том, как дети могут провести зимнее время интересно и весело.
Таким образом, занятие по теме «зимние забавы» поможет детям разнообразить свою игровую деятельность, развить мелкую моторику и представления о зимних развлечениях.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Актуальность темы: Зимние забавы являются актуальной темой для дошкольников, так как зимой дети часто проводят больше времени в помещении из-за плохой погоды. Занятие на тему зимних забав поможет детям узнать о различных зимних видов активности, они развивают моторику, координацию и воображение.
Цель занятия: Познакомить детей с различными зимними забавами, развивать их моторику, координацию, воображение и социальные навыки.
Задачи:
1. Познакомить с различными видами зимних развлечений.
2. Развивать моторику и координацию движений.
3. Способствовать формированию социальных навыков через совместные зимние игры.
Оборудование и материалы:
— Иллюстрации или карточки с изображениями зимних развлечений
— Мягкие игрушки или карточки с изображениями зимних животных
— Матрасы или пледы для создания игрового пространства
— Рисунки силуэтов снежинок
— Фломастеры или краски
— Мячи или другие мягкие игрушки для зимних игр
Ход занятия:
1. Введение
— Подвести детей к теме занятия, поговорить о зимних забавах, какие игры они знают, куда они ходят зимой на улице и т.д.
2. Знакомство с зимними развлечениями
— Показать детям иллюстрации с изображениями различных зимних развлечений, таких как катание на санках, лепка снеговиков, катание на коньках и т.д.
— Обсудить каждое изображение, задавая вопросы детям, например, «Как вы думаете, что нужно делать для того, чтобы покататься на санках?».
3. Игра «Зимние животные»
— Разложить перед детьми мягкие игрушки или карточки с изображениями зимних животных.
— Попросить детей назвать каждое животное и рассказать, где они живут зимой.
4. Творческая активность
— Рассказать детям про уникальность снежинок и их разнообразие, показать рисунки силуэтов снежинок.
— Дать детям возможность нарисовать или вырезать снежинки из бумаги, используя фломастеры, краски или ножницы.
5. Дидактические игры и упражнения
— Организовать зимние игры, такие как «Поймай снежинку» (дети бросают друг другу мягкие игрушки или бумажные снежинки), «Катание на мячике» (дети катают мячи по полу, как будто это коньки), «Лепка снеговиков» из пластилина.
6. Заключительный этап
— Обсудить с детьми, что им понравилось на занятии, что они узнали нового о зимних забавах.
— Поблагодарить детей за активное участие и предложить им свои впечатления от занятия.
Обобщение: Таким образом, занятие на тему «Зимние забавы» позволяет дошкольникам не только узнать о различных зимних видов активности, но и развить свои моторные, социальные и творческие навыки.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Актуальность темы:
Зимние забавы — это актуальная тема для дошкольников, так как зимой дети ощущают изменения в окружающем мире: появляется снег, образуются сугробы, меняется погода. Это время года отличается от других и предоставляет уникальные возможности для игр и развлечений.
Цель занятия:
— Познакомить детей с зимними видами активного отдыха и забавами.
— Развитие мелкой моторики, координации движений, а также развитие общения и социализации.
— Обогащение представлений о зимнем времени года.
Задачи:
— Рассказать детям о зимних забавах.
— Познакомить детей с правилами безопасности зимних развлечений.
— Провести игры и упражнения, развивающие моторику и координацию движений.
— Поддерживать интерес детей к изучению зимних забав и природы в целом.
Оборудование и материалы:
— Игровые площадки с снегом (если возможно).
— Различные зимние спортивные инвентари (коньки, санки, лыжи и т.д.).
— Разноцветные ленты или флажки для игр на свежем воздухе.
— Картинки с изображением зимних видов активностей (лыжи, коньки, санки и т.д.).
— Песок или соль для песочницы.
— Музыкальное beg»>begространсво дл begо проведения упражнений.
Ход занятия:
1. Введение.
Разговор с детьми о зимних забавах, о том, что такое зимний отдых и почему зима отличается от других времен года.
2. Беседа.
Обсуждение правил безопасности зимних развлечений (например, как правильно кататься на коньках или санках, как переодеваться для зимних игр и др.).
3. Дидактическая игра «Выбираем вид зимнего отдыха».
Дети обсуждают и показывают картинки с изображением различных зимних видов активностей и обсуждают их.
4. Упражнения на свежем воздухе.
Дети занимаются физическими упражнениями, например, бегают, прыгают, махают руками с разноцветными лентами или флажками, под музыку.
5. Дидактическая игра «Песочница».
Дети играют в песочнице, строят замки, формируют фигуры, используя песок или соль.
6. Заключительный этап.
Рефлексия: дети делятся впечатлениями от занятия, рассказывают о самой интересной части зимней забавы.
В итоге, занятие закрывается обсуждением освоенного материала и призывом к дальнейшему изучению зимних видов активного отдыха.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «Зимние забавы»? Поделитесь в комментариях!