Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «В подготовительной группе Птицы осенью» в старшей группе.
Вариант 1
Актуальность темы:
Тема «Птицы осенью» актуальна для обучения дошкольников, так как позволяет детям расширить свои знания о животном мире, познакомиться с осенними изменениями в природе, развить навыки наблюдения и внимания.
Цель занятия:
Познакомить детей с птицами, обитающими в нашем регионе в осеннее время. Развитие навыков наблюдения, внимания, речи, мелкой моторики.
Задачи:
— Рассказать детям о птицах, которые остаются у нас зимовать.
— Познакомить с особенностями поведения птиц в осеннее время.
— Развить навыки наблюдения и внимания через наблюдение за птицами.
— Продолжить формирование логического мышления и зрительного восприятия.
Используемое оборудование и материалы:
— Иллюстрации с изображениями птиц, обитающих в нашем регионе.
— Разноцветные фломастеры, цветные карандаши, краски.
— Магнитофон с записями голосов птиц.
— Магнитная доска.
— Материалы для рисования и лепки: бумага, гуашь, пластилин.
— 3D-модели птиц.
Ход проведения:
1. Вступительное слово. Разговор с детьми о том, какие птицы они видели в осеннее время, какие звуки они издают, как можно их наблюдать.
2. Беседа о птицах в осеннее время. Проведение беседы о том, какие птицы можно увидеть у нас осенью, как они готовятся к зиме, что едят в это время года.
3. Изучение иллюстраций. Показ и обсуждение иллюстраций с изображением птиц, которые можно встретить у нас осенью. Обсуждение особенностей внешнего вида каждой птицы.
4. Пение птиц. Прослушивание записей голосов птиц на магнитофоне. Дети должны угадать, какая птица издает тот или иной звук.
5. Игра «Птицы в гнездах». Дети формируют гнезда для птиц из проволоки, сухой травы и мягких материалов.
6. Творческая работа. Рисование или лепка птиц, которые обитают в нашем регионе осенью.
7. Дидактическая игра «Летающая птица». Дети играют в игру, имитируя полет птицы, выполняя определенные движения.
8. Заключительный этап. Обобщение полученных знаний о птицах осенью. Беседа о значимости птиц для окружающей среды и необходимости заботиться о них.
По окончании занятия рекомендуется провести разминку и расслабление для детей.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Актуальность темы:
Тема «Птицы осенью» актуальна для обучения дошкольников, так как она поможет детям узнать о природных явлениях осени, поговорить о миграции птиц, их поведении, адаптации к изменяющимся условиям среды.
Цель занятия:
— Расширить знания детей о птицах, их поведении и особенностях осенью.
— Развить любознательность и интерес к природе.
— Сформировать у детей уважительное отношение к животным.
Задачи:
— Познакомить детей с понятием «природные явления осени».
— Вызвать у детей интерес к птицам и познавательное отношение к природе.
— Развивать умение наблюдать за изменениями в природе и понимать их причины.
Оборудование и материалы:
— Иллюстрации с изображением различных птиц, миграционных маршрутов.
— Игровые карточки с изображением птиц и их названий.
— Мультимедийное оборудование для проектора (для просмотра видео о миграции птиц).
— Материалы для рисования (бумага, краски, карандаши).
— Модели птиц и их гнезд для демонстрации.
Ход занятия:
1. Вступительное слово. Обсуждение темы занятия, постановка вопросов о том, что выполняют птицы зимой, где они живут, какие птицы умеют летать потрясающие расстояния, чтобы найти тепло и пищу.
2. Просмотр видеоролика о миграции птиц.
3. Беседа об особенностях жизни птиц осенью. Обсуждение, почему птицы улетают на юг и как поведение птиц меняется осенью.
4. Познавательная игра «Угадай, кто я». Дети по звукам и характеристикам птиц угадывают их.
5. Рисование иллюстраций на тему «Птицы в осеннем лесу».
6. Практическое задание — создание гнезда для птиц из природных материалов (веток, мха, листьев).
7. Дидактическая игра «Поиграй с птицами». Дети изображают птиц и выражают их звуки, угадывают, какие птицы изображают их товарищи.
8. Заключительный этап. Обобщение материала, подведение итогов занятия, выявление новых знаний.
Дидактические игры и упражнения:
— «Угадай, кто я» — игра, развивающая умение распознавать птиц по звукам и характеристикам.
— «Поиграй с птицами» — игра, способствующая развитию мимики, пластики и фантазии детей, расширяющая представления о животных.
— Создание гнезда для птиц — упражнение, развивающее моторику и творческое мышление.
Заключительный этап:
На заключительном этапе проводится обсуждение темы занятия, уточнение полученных знаний, поощрение активных участников, выставление рисунков и созданных гнезд на общее обозрение.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Актуальность темы:
Тема «Птицы осенью» актуальна для обучения дошкольников, так как осень — это время изменений природы, когда птицы готовятся к перелету и набору запасов для зимовки. Это отличная возможность познакомить детей с осенней природой, развить их наблюдательность, внимание и любознательность.
Цель занятия:
Познакомить детей с осенней миграцией птиц, их жизненными особенностями и привычками.
Задачи:
— Развитие наблюдательности и внимательности
— Закрепление знаний о птицах, их внешнем виде
— Развитие мелкой моторики через игровые упражнения
— Формирование уважительного отношения к животным и природе
Оборудование и материалы:
— Иллюстрации птиц их миграцией
— Карточки с названиями птиц
— Макеты птичек из фетра или пластилина
— Раскраски с изображением птиц
— Музыкальное begleitung
— Музыкальный подарок с изображением птиц
Ход занятия:
1. Начать занятие с общего разговора о том, как изменяется окружающая среда осенью и как это влияет на жизнь птиц.
2. Познакомить детей с понятием «миграция птиц» с помощью иллюстраций и объяснения.
3. Провести игру-викторину, показывая карточки с изображением различных птиц и просить детей назвать их.
4. Раздать детям макеты птиц и предложить им раскрасить их в осенние цвета.
5. Провести упражнения на развитие мелкой моторики, например, складывание из пластилина осенних птиц.
6. Показать фотографии осенних птиц и объяснить, какие у них особенности и привычки перед отлетом.
7. Провести краткий музыкальный концерт с изображением птиц в музыкальной подкове и оглянуть музыкальный подарок с изображением птиц.
8. Подвести итоги занятия, обсудить узнавшее новое и интересное о птицах осенью.
Дидактические игры и упражнения:
— Игра-викторина «Угадай птицу»
— Раскрашивание макетов птиц в осенние цвета
— Упражнения на развитие мелкой моторики с использованием пластилина
— Музыкальный подарок с изображением птиц
Заключительный этап:
На заключительном этапе адекватно оформить все сделанные детьми изделия, показать их родителям, приготовить хорошего настроения с изучением новых родителей о жизни птиц и совместными осенними посиделками.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Актуальность темы для обучения детей данного возраста:
Для дошкольников осень — это удивительное время, наполненное изменениями в окружающем мире. Научить детей наблюдать за природой, понимать изменения, происходящие вокруг них, и знакомить их с осенними птицами поможет им лучше понять и оценить окружающий мир.
Цель занятия:
Познакомить детей с птицами, которые встречаются осенью, их особенностями и поведением.
Задачи:
1. Развитие наблюдательности и внимания детей.
2. Знакомство с различными видами птиц и их особенностями.
3. Развитие мелкой моторики и координации движений.
4. Формирование уважительного отношения к природе и животным.
Используемое оборудование и материалы:
1. Картинки или фотографии осенних птиц (синицы, галки, воробьи и др.).
2. Магнитофон или музыкальный центр для воспроизведения звуков птиц.
3. Рисовальные материалы (бумага, карандаши, краски).
4. Дидактические игрушки: пазлы с изображениями птиц, мозаики, конструкторы.
Ход проведения:
1. Начнем занятие с беседы о том, какие птицы можно встретить осенью. Почему птицы так важны для природы?
2. Воспроизведем звуки птиц с помощью магнитофона и попросим детей угадать, какая птица издает данный звук.
3. Рассмотрим картинки или фотографии осенних птиц, обсудим их внешний вид, особенности и поведение.
4. Раздадим детям рисовальные материалы и предложим им нарисовать свою любимую осеннюю птицу.
5. Проведем игру «Собери птицу» с дидактическими игрушками, позволяющими собирать изображения птиц.
6. В конце занятия попросим детей поделиться своими рисунками и впечатлениями о птицах.
Дидактические игры и упражнения:
1. Угадай звук птицы.
2. Рисуем любимую птицу.
3. Игра «Собери птицу» с дидактическими игрушками.
4. Музыкальная игра «Птичьи перелеты», во время которой дети могут кружиться как птицы под музыку.
Заключительный этап:
На заключительном этапе занятия проведем обсуждение впечатлений детей о занятии, поговорим о том, какие новые факты о птицах им удалось узнать. Расскажем детям о важности бережного отношения к птицам и природе в целом.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Актуальность темы:
Тема «Птицы осенью» актуальна для обучения дошкольников, поскольку она позволяет детям познакомиться с осенней природой, птицами, их поведением и особенностями в это время года. Это также способствует развитию у детей уважения к природе и животным, а также формирует у них понимание сезонных изменений.
Цель занятия:
Познакомить детей с птицами, их поведением и особенностями в осеннее время.
Задачи:
1. Познакомить детей с видами птиц, которые можно встретить осенью.
2. Развивать у детей уважение к природе и животным.
3. Формировать понимание сезонных изменений.
4. Развивать наблюдательность и мелкую моторику.
Используемое оборудование и материалы:
1. Картинки с изображением осенних птиц.
2. Модели птиц.
3. Рисунки с изображением осенней природы.
4. Материалы для творческих работ (карандаши, краски, фломастеры, клей, цветная бумага).
Ход занятия:
1. Начнем занятие с беседы о птицах, которые можно встретить осенью. Покажем детям картинки с изображениями осенних птиц и расскажем о каждом виде.
2. Проведем небольшую игру «Угадай птицу», используя модели птиц. Дети будут поочередно описывать птицу, а остальные угадывать, о какой птице идет речь.
3. Раздадим детям рисунки с изображением осенней природы и предложим им раскрасить их, используя яркие осенние цвета.
4. После этого проведем мастер-класс по созданию птичек из цветной бумаги.
5. Завершим занятие обсуждением осенней природы и птиц, а также показом выполненных работ.
Дидактические игры и упражнения:
1. «Угадай птицу» — игра, направленная на развитие наблюдательности и логического мышления.
2. Раскрашивание рисунков — упражнение, развивающее мелкую моторику и творческое мышление.
3. Мастер-класс по созданию птиц — упражнение, развивающее творческие способности и мелкую моторику.
Заключительный этап:
Завершим занятие обсуждением осенней природы и птиц, а также показом выполненных работ. Раздадим детям получившиеся работы, чтобы они могли показать их родителям.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «В подготовительной группе Птицы осенью»? Поделитесь в комментариях!