Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «В подготовительной группе по фэмп Фрукты» в старшей группе.
Вариант 1
Актуальность темы:
Тема «Фрукты» актуальна для обучения дошкольников, так как позволяет им познакомиться с разнообразием фруктов, их видами, вкусами, цветами и формами, а также способствует формированию здорового образа жизни и правильного питания.
Цель занятия:
Познакомить детей с различными видами фруктов, их свойствами, вкусовыми качествами, цветами и формами. Сформировать представление о здоровом питании и привить интерес к фруктам.
Задачи:
1. Познакомить детей с разнообразием фруктов в их свежем виде.
2. Развить интерес к фруктам и их разнообразию.
3. Сформировать представление о пользе фруктов для здоровья.
4. Развивать логическое мышление, внимание, память и речь.
5. Провоцировать детей к активному общению и сотрудничеству.
Используемое оборудование и материалы:
— Стол или столик для проведения занятия.
— Разнообразные свежие фрукты.
— Моделировочная глина.
— Карточки с изображением различных фруктов.
— Подносы или тарелки для фруктов.
Ход занятия:
1. Введение:
— Поиграть в игру «Угадай фрукт», предложив детям на ощупь различные фрукты в закрытых пакетиках и задавая им вопросы о форме, размере, текстуре и запахе.
2. Основная часть:
— Разговор о пользе фруктов для здоровья.
— Показ и объяснение различий между фруктами (цвет, форма, вкус, текстура).
— Объяснение, какие витамины содержатся в каждом фрукте и какие полезны для организма.
3. Дидактические игры и упражнения:
— Составление пирамиды из различных фруктов, обсуждение их разнообразия.
— Изготовление фруктов из моделирующей глины и обсуждение их внешнего вида.
— Игра «Найди пару», где дети должны соединить карточку с изображением фрукта с карточкой, на которой изображено название этого фрукта.
4. Заключительный этап:
— Дегустация фруктов, обсуждение их вкусовых качеств и предложение ребятам высказать свое мнение о каждом фрукте.
— Подведение итогов занятия, повторение основной информации.
По завершению занятия можно предложить детям поиграть в игру «Фруктовая лавка», где они смогут устроить магазин фруктов и продавать их друг другу, используя полученные на занятии знания.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Актуальность темы:
Изучение фруктов в подготовительной группе по фэмп является актуальным, так как позволяет детям расширить свой словарный запас, познакомиться с различными реальными предметами, развивает у них интерес к изучению мира. Также изучение фруктов способствует формированию здорового образа жизни и правильных пищевых привычек с самого раннего возраста.
Цель занятия:
Познакомить детей с различными видами фруктов, их названием, вкусовыми качествами, цветом и пользой для здоровья.
Задачи:
1. Познакомить детей с различными видами фруктов и их названиями.
2. Развить у детей интерес к изучению мира через изучение фруктов.
3. Развить у детей ощущение вкуса, цветовосприятие.
4. Сформировать представление о пользе фруктов для здоровья.
Оборудование и материалы:
— Изображения различных фруктов.
— Реальные образцы фруктов (если возможно).
— Бумага и карандаши для рисования.
— Плакаты с изображением фруктов и их названием.
— Музыкальное beg-оборудование для проведения физкультминутки.
Ход проведения:
1. Вступительное слово
Воспитатель показывает детям изображения различных фруктов и спрашивает, что они о них знают.
2. Изучение фруктов
Детям показываются реальные образцы фруктов, если это возможно, их вкус, цвет, форма. Затем воспитатель показывает изображения фруктов и называет их. При этом дети повторяют за ней названия.
3. Рисование
Дети предлагаются рисовать свой любимый фрукт. Воспитатель рассказывает им интересные факты о выбранных фруктах.
4. Физкультминутка
Детям предлагается провести небольшую физкультминутку под музыку, используя движения, напоминающие укладку фруктов.
5. Дидактические игры и упражнения
— Игра «Угадай фрукт». Детям показываются изображения частей фруктов, они должны угадать, какой это фрукт.
— Игра «Фруктовая лотерея». Дети тянут карточку с изображением фрукта, называют его и рассказывают, что знают о нем.
— Игра «Фруктовая зарядка». Дети под музыку танцуют и делают упражнения, вдохновляющиеся различными фруктами.
6. Заключительный этап
Воспитатель повторяет с детьми названия изученных фруктов, спрашивает, что они запомнили из урока, делает выводы о полезных свойствах фруктов.
После занятия детям предлагается повторить изученный материал с родителями и похвастаться своими знаниями.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Актуальность темы:
Изучение фруктов является важной составляющей воспитания и обучения дошкольников. Это позволяет развивать их познавательные способности, расширять кругозор, учить различать и называть предметы окружающего мира, развивать речь и логическое мышление.
Цель занятия:
Познакомить детей с различными фруктами, их названиями, формами, цветами, вкусами; развивать интерес к здоровому питанию и правильному выбору продуктов.
Задачи:
1. Знакомство с различными фруктами и их особенностями.
2. Развитие речи и логического мышления.
3. Формирование представлений о правильном питании и здоровом образе жизни.
Используемое оборудование и материалы:
1. Разнообразные фрукты (яблоки, груши, бананы, апельсины, виноград, клубника и т.д.).
2. Картинки с изображениями фруктов.
3. Доска или мольберт для рисования.
4. Музыкальное сопровождение (если возможно).
Ход проведения занятия:
1. Вступительное слово. Разговор с детьми о том, что они любят есть, что такое фрукты, какие фрукты они знают.
2. Знакомство с фруктами. Показ картинок с фруктами, названиями их и обсуждение их внешних особенностей, вкуса и цвета.
3. Дидактическая игра «Угадай фрукт». Рассказ о фрукте по его описанию, дети пытаются угадать, о каком фрукте идет речь, затем демонстрация самого фрукта.
4. Игры-упражнения. «Фруктовая раскраска» — дети рисуют фрукты, «Фруктовая музыка» — дети придумывают движения под музыку, изображающие различные фрукты.
5. Заключительный этап. Обобщение итогов занятия, беседа о пользе фруктов, поощрение детей за активное участие.
Дидактические игры и упражнения:
— «Угадай фрукт» — развивает умение ассоциировать описание с предметом, развивает память и внимание.
— «Фруктовая раскраска» — помогает развивать мелкую моторику, воображение, чувство цвета.
— «Фруктовая музыка» — развивает музыкальный слух, координацию движений, развивает фантазию.
Занятие на тему «Фрукты» в подготовительной группе по ФЭМП является актуальным и эффективным средством развития детей данного возраста, позволяя им не только узнать новую информацию, но и развивать различные навыки и способности.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Актуальность темы:
В подготовительной группе физического и математического развития (ФЭМП) фрукты — это очень актуальная тема, так как дети детского сада очень любопытны и заинтересованы в изучении окружающего мира. Изучение фруктов позволяет расширить словарный запас, развить вкусовые ощущения, понимание форм, цветов, а также узнать о полезных свойствах различных фруктов, что положительно сказывается на формировании здорового образа жизни у детей.
Цель занятия:
Познакомить детей с разнообразными фруктами, их формами, цветами, запахами, вкусами, а также обучить распознавать их с помощью различных игр и упражнений.
Задачи:
1. Знакомство с различными видами фруктов и их названиями.
2. Изучение форм, цветов, запахов и вкусов фруктов.
3. Расширение словарного запаса детей.
4. Формирование представлений о полезных свойствах фруктов.
5. Развитие мелкой моторики и координации движений.
Оборудование и материалы:
1. Различные фрукты (яблоки, бананы, апельсины, груши и т.д.).
2. Ножницы для нарезания фруктов.
3. Тарелки, вилки, ножи.
4. Изображения фруктов для игр и упражнений.
5. Дидактические игры (лото с фруктами, пазлы с изображениями фруктов и т.д.).
6. Рисовалки и бумага.
Ход проведения:
1. Введение. Обсуждение с детьми различных видов фруктов, их внешних характеристик, цветов, форм, запахов. Объяснение, что такое фрукты и почему они полезны для здоровья.
2. Игровая часть. Различные игры с фруктами: лото, составление пазлов, игры-ассоциации и т.д. Например, дети могут наизусть называть фрукты на картинках или играть в «угадай фрукт по описанию».
3. Упражнения. Дети сами нарезают фрукты (под присмотром взрослых), после чего они могут сами съесть нарезанные фрукты или сделать из них фруктовые композиции на тарелках.
4. Заключительный этап. Обсуждение впечатлений, подведение итогов занятия, раздача листочков для раскрашивания с изображениями фруктов.
Разнообразный и интересный подход к изучению фруктов сделает занятие увлекательным и полезным для детей данного возраста.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Актуальность темы:
В подготовительной группе по ФЭМП фрукты являются актуальной темой, так как они представляют собой яркие и разнообразные объекты, которые привлекают внимание детей данного возраста. Изучение фруктов позволяет расширить словарный запас, развить навыки сравнения, классификации, а также углубить понимание о питании и здоровом образе жизни.
Цель занятия:
Расширение знаний о различных видах фруктов, их внешнем виде и вкусе.
Задачи:
1. Знакомство детей с различными видами фруктов.
2. Развитие словарного запаса.
3. Развитие навыков сравнения и классификации.
4. Формирование представлений о здоровом питании.
Используемое оборудование и материалы:
1. Различные виды фруктов: яблоки, груши, бананы, апельсины и другие.
2. Карточки с изображением фруктов.
3. Стол или другая поверхность для проведения занятия.
4. Нож для нарезки фруктов.
5. Тарелки и вилки для дегустации.
Ход занятия:
1. Введение:
— Обсуждение с детьми, что они знают о фруктах.
— Показ изображений различных видов фруктов и названий на карточках.
2. Основная часть:
— Разговор о внешнем виде и вкусе различных фруктов.
— Демонстрация и описание каждого вида фруктов.
— Наблюдение и обсуждение у детей, как фрукты различаются и в чем их сходство.
3. Дидактические игры и упражнения:
— Организация игры — «Угадай фрукт» (дети на ощупь определяют фрукт, закрытый глазами).
— Составление коллекции фруктов по цвету и форме.
— Упражнение на сравнение: какой фрукт крупнее, меньше, тяжелее, легче.
4. Заключительный этап:
— Дегустация фруктов и обсуждение их вкусовых качеств.
— Составление совместного списка фруктов, которые дети хотели бы попробовать.
Таким образом, занятие по изучению фруктов в подготовительной группе по ФЭМП способствует разностороннему развитию детей, помогает им узнать больше о мире вокруг себя, а также формирует положительные привычки в области здорового питания.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «В подготовительной группе по фэмп Фрукты»? Поделитесь в комментариях!