Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «Русская березка» в детском саду.
Вариант 1
Актуальность темы:
Изучение русской природы и ее символов является важной частью формирования культурной и национальной идентичности дошкольников. Береза является одним из символов России, и знакомство с ней поможет детям лучше понять свою страну и ее природные богатства.
Цель занятия:
Познакомить детей с русской березой как символом природы России и ее особенностями.
Задачи:
1. Представить детям русскую березу как один из символов природы России.
2. Обучить детей распознавать березу по ее особенностям.
3. Развивать навыки внимания, наблюдения и творческого восприятия.
4. Сформировать у детей уважение к природе и ее символам.
Используемое оборудование и материалы:
1. Изображения и фотографии русской березы.
2. Реальные листья и веточки березы.
3. Картон, краски, кисти.
4. Рассказы и стихи о березе.
Ход проведения:
1. Введение. Приветствие детей, обсуждение темы занятия, объяснение, что такое береза, ее особенности и значение для природы.
2. Познавательная часть. Показ изображений и фотографий русской березы, беседа о ее особенностях, форме листьев, стволе, коре.
3. Творческая часть. Дети создают рисунки березы, используя краски и карточку, а также изготавливают аппликации из реальных листьев и веточек березы.
4. Литературная часть. Чтение рассказов и стихотворений о березе, обсуждение их с детьми.
5. Развлекательная часть. Дидактические игры, направленные на запоминание особенностей березы: угадайка по описанию, поиск предметов на изображении березы.
6. Заключительный этап. Подведение итогов занятия, обсуждение впечатлений, подведение итогов, выставление работ на общем месте.
Занятие прошло интерактивно, дети узнали и познакомились с русской березой, улучшили свои творческие навыки и научились уважать природу.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Актуальность темы:
Тема «русская березка» актуальна для обучения дошкольников, так как береза является символом русской природы и культуры. Работа с данной темой поможет детям развить уважение к родной природе, понимание красоты окружающего мира, а также расширить представление о русской традиции и культуре.
Цель занятия:
Познакомить детей с березой как символом русской природы и культуры, развить любознательность, эстетические вкусы, воображение, навыки наблюдения.
Задачи:
1. Познакомить детей с понятием «береза» и ее особенностями.
2. Развивать навыки наблюдения за природой.
3. Формировать представление о русской традиции и культуре.
4. Развивать творческое воображение и эстетический вкус.
Оборудование и материалы:
1. Картинки с изображением березы.
2. Веточки и листья березы.
3. Фломастеры, краски, кисти.
4. Музыкальный проигрыватель.
5. Дидактические игры и упражнения.
Ход проведения:
1. Начнем занятие с беседы о березе как символе русской природы и культуры. Расскажем детям о том, что береза является одним из самых распространенных видов деревьев в России.
2. Покажем детям картинки с изображением березы и попросим их охарактеризовать, что они видят на картинке, как выглядит береза, какие у нее листья, какие ствол и кора.
3. Продемонстрируем веточки и листья березы, расскажем детям, откуда они взяты, какие у них особенности.
4. Предложим детям нарисовать свою березку, используя фломастеры, краски и кисти.
5. Во время рисования будем включать музыкальное сопровождение — мелодии, на которые ассоциируется береза (например, произведения Чайковского, Стравинского и др.).
6. Пока рисунки высыхают, предложим детям собрать пазл из изображения березы, чтобы развить их логическое мышление и внимание.
7. После этого попросим детей разложить в группе фрагменты березы по порядку и рассказать, что они видят на изображении.
8. Завершим занятие обсуждением рисунков каждого ребенка и обсудим, что нового они узнали о березе.
Дидактические игры и упражнения:
1. Сборка пазла с изображением березы.
2. Поиск различий между несколькими изображениями березы.
3. Раскраска листьев березы.
Заключительный этап:
Подведем итоги занятия, обсудим, что нового узнали дети, их впечатления от занятия, зададим вопросы, проверяющие усвоение информации. Поощрим детей за активное участие в занятии, похвалим за творческие работы.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Актуальность темы:
Русская березка — это символ России, который связан с множеством традиций и обычаев. Изучение данной темы позволит детям погрузиться в культурное наследие своей страны, развивая при этом познавательный интерес и уважение к истории и природе. Кроме того, изучение русской березки позволит развивать чувство любви к природе, формировать уважение к окружающему миру.
Цель занятия:
Познакомить детей с символикой русской березы, развивать интерес к природе и культуре своей страны.
Задачи:
1. Рассказать детям о русской березе, ее особенностях и значимости.
2. Развивать логическое мышление и воображение.
3. Формировать уважение к природе и культурному наследию.
Оборудование и материалы:
— Иллюстрации с изображением русской березы
— Листы для рисования
— Мелкие веточки березы или ее листья
— Поделки в виде березы
Ход проведения:
1. Вступительное слово. Разговор с детьми о том, что такое береза, где она растет, как выглядит и какие у нее особенности. Показ иллюстраций.
2. Беседа о русской березе как символе России. Ее значение в народной культуре и искусстве. Просмотр и обсуждение изображения березы на различных предметах (схемы, ткани, посуда и т.д.).
3. Дидактическая игра «Найди отличия». Различные изображения березы для сравнения.
4. Мастер-класс. Рисование березы. Дети рисуют березу с помощью красок или карандашей.
5. Изготовление поделки в виде березы. Использование веточек, листьев, бумаги, клея и пластилина для творчества.
6. Физкультминутка. Танец «Березка» — дети исполняют танец под музыку, имитируя шум листьев.
7. Заключительное слово. Обсуждение того, что дети узнали нового о русской березе, как им понравилось занятие.
Заключительный этап:
Подведение итогов занятия, поощрение детей за активное участие. Распределение поделок детям для домашнего оформления.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Актуальность темы для обучения детей данного возраста:
Тема «русская березка» актуальна для дошкольников, так как позволяет им познакомиться с природой родной страны, изучить особенности берёзы, развить навыки наблюдения и творческого воображения.
Цель занятия:
Познакомить детей с русской березкой, её особенностями и ролью в природе.
Задачи:
1. Изучение особенностей русской берёзы.
2. Развитие навыков наблюдения и творческого воображения.
3. Формирование уважения к природе.
Используемое оборудование и материалы:
1. Изображения берёзы, листьев, коры и плодов.
2. Рассказы или стихи про берёзу.
3. Фланелеграф или доска для рисования.
4. Листы бумаги и краски.
5. Натуральные материалы: листья, веточки берёзы.
Ход проведения:
1. Начнем занятие с обсуждения темы «русская березка» — что дети уже знают о берёзе, как она выглядит, где растёт.
2. Покажем изображения берёзы, расскажем о её особенностях.
3. Попросим детей рассказать о своих впечатлениях от берёзы или произнести стихотворение.
4. Предложим детям нарисовать берёзу, используя краски и доску для рисования.
5. Сыграем в игру «Найди предметы берёзы» — дети должны найти и показать листья, веточки, цветки.
6. В завершение проведём мини-экскурсию на улицу, чтобы дети могли реально увидеть берёзу и собрать её листья.
Дидактические игры и упражнения:
1. Игра-ассоциации «Чем похожа береза на другие деревья?»
2. Упражнение «Расскажи, что у тебя ассоциируется с берёзой»
3. Игра «Играем в берёзу» — дети повторяют движения берёзы под музыку.
Заключительный этап:
Завершим занятие обсуждением того, что нового узнали дети о берёзе, оставим время для вопросов, поощрим детей рассказать свои впечатления о занятии.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Актуальность темы: Изучение русской природы имеет большое значение для формирования у детей любви к родной земле, уважения к природе и развития экологической культуры. Русская березка является символом родины, и изучение этого дерева позволяет детям погрузиться в мир русской природы и культуры.
Цель занятия: Познакомить детей с русской березой, ее особенностями, значением в культуре и природе, развить любопытство и интерес к природе.
Задачи:
1. Познакомить детей с особенностями русской березы.
2. Развить у детей чувство уважения к природе.
3. Сформировать у детей представление о значении березы в русской культуре.
Используемое оборудование и материалы:
— Изображения русской березы и ее листьев
— Фланелеграф или доска и магниты
— Мультимедийное оборудование (для показа презентации или видеороликов)
— Различные предметы изготовленные из березы (игрушки, открытки и т. д.)
— Фломастеры, краски, бумага, клей
— Песок, веточки, березовые листья
Ход проведения:
1. Организационный момент. Приветствие, знакомство с детьми.
2. Беседа «Что мы знаем о березе?» Показ изображений березы и ее листьев, беседа о внешнем виде, местонахождении, значимости для природы.
3. Просмотр видео о березе или презентации с изображениями.
4. Игровая активность «Познакомься с березой», где дети могут почувствовать шероховатость березовой коры, потрогать листья и понюхать аромат.
5. Дидактические игры и упражнения:
— Раскрашивание контуров березовых листьев;
— Изготовление поделки из природных материалов (березовые веточки, листья);
— Лепка из песка «Березовая аллея».
6. Обсуждение и анализ выполненных работ.
7. Заключительный этап. Беседа о впечатлениях от занятия, повторение основных фактов о русской березе, обсуждение значимости березы для природы и культуры.
Таким образом, занятие на тему «русская березка» позволит детям не только получить новые знания о природе, но и развить творческие способности, мелкую моторику, интерес к изучению мира вокруг себя.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «Русская березка»? Поделитесь в комментариях!