Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «Профессии логопедическое занятие» в старшей группе.
Вариант 1
Актуальность темы: Воспитание и обучение дошкольников играет важную роль в формировании их будущей личности. Работа над развитием речи и логопедическими навыками важна для успешной адаптации в школе и социальной жизни.
Цель занятия: Развитие речи, логического мышления, памяти и внимания у дошкольников через знакомство с профессиями логопедическое занятие.
Задачи:
1. Закрепление имеющихся знаний о различных профессиях.
2. Расширение словарного запаса.
3. Развитие логического мышления и памяти.
4. Совершенствование навыков общения и восприятия информации.
Используемое оборудование и материалы:
1. Иллюстрации с изображениями различных профессий.
2. Карточки с названиями профессий.
3. Дидактические игры и упражнения.
4. Настольные игры и раскраски.
5. Звуковые карточки с названиями профессий.
Ход проведения:
1. Вступительное слово. Разминка на развитие внимания и памяти.
2. Знакомство с профессиями. Показ и обсуждение иллюстраций с изображениями различных профессий.
3. Упражнения на расширение словарного запаса. Игра «Угадайка»: дети узнают и называют различные профессии по картинкам.
4. Развитие логического мышления. Упражнения на сопоставление профессии и места работы.
5. Дидактические игры и упражнения. Игра «Магазин профессий»: дети выбирают профессии и объясняют, почему они выбрали именно эту профессию.
6. Заключительный этап. Подведение итогов занятия, обсуждение новой информации, ответы на вопросы детей.
Дидактические игры и упражнения:
1. «Угадайка»: разгадывание и называние профессий по картинкам.
2. «Магазин профессий»: выбор и объяснение выбора профессии.
3. Раскраски с изображениями профессий.
4. Составление предложений о различных профессиях.
Заключительный этап: Подведение итогов занятия. Обсуждение новой информации, ответы на вопросы детей, поощрение активных участников.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Актуальность темы для обучения детей дошкольного возраста:
Профессия логопедического занятия является актуальной для дошкольников, так как развитие речи и коммуникативных навыков в этом возрасте является одной из основных целей обучения. Логопедические занятия помогают детям развивать свою речь, улучшать артикуляцию, расширять словарный запас и улучшать навыки общения.
Цель занятия:
Совершенствование уровня развития речи и коммуникативных навыков, а также формирование интереса к профессии логопеда.
Задачи:
1. Развитие речевых навыков через игровую деятельность.
2. Формирование интереса к профессии логопеда.
3. Улучшение артикуляции и расширение словарного запаса.
4. Развитие навыков общения и внимания.
Используемое оборудование и материалы:
1. Картинки с изображением различных профессий.
2. Разнообразные игрушки и предметы, которые ассоциируются с различными профессиями.
Ход проведения:
1. Начать занятие с обсуждения темы «профессии» и спросить детей, кем они мечтают стать, показать картинки с изображением различных профессий и поговорить о каждой из них.
2. Предложить детям разыграть сценки, где они могут испытать себя в разных профессиях, используя соответствующие предметы и игрушки.
3. Провести упражнения на артикуляцию, используя игры с повторением слов и звуков.
4. Предложить ребятам игру «Угадай профессию», где они будут описывать профессию, а другие дети будут угадывать, о какой профессии идет речь.
5. Провести игру-подвижное упражнение, связанное с профессиями (например, «копаем яму, как садовник», «летаем на самолете, как пилот» и т. д.)
Дидактические игры и упражнения:
1. Игра «Собери профессию», где дети должны соединить карточку с изображением профессии с соответствующими предметами и инструментами.
2. Упражнения на артикуляцию, например, повторение слов и звуков, использование язычных твистеров и т.д.
3. Игра «Магазин профессий», где детям предлагается купить предметы, соответствующие определенной профессии, используя магнитную доску.
Заключительный этап:
Завершить занятие обсуждением того, что дети узнали на занятии, поощрить их за активное участие и верно выполненные задания. Важно подвести итоги занятия, обсудить, какие новые знания получили дети, и что им понравилось больше всего.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Актуальность темы:
Профессии логопедическое занятие представляет собой актуальную тему для дошкольников, так как на данном этапе их развития формируется осознание себя в обществе, и представление о различных профессиях играет важную роль в их понимании окружающего мира. Знакомство с различными профессиями через логопедическое занятие помогает детям расширить свой словарный запас, развить речь, а также мотивирует их к игровой деятельности.
Цель занятия:
Целью занятия «Профессии» является формирование у детей представления о различных профессиях, расширение словарного запаса, развитие речи и мотивация к игровой и познавательной деятельности.
Задачи:
1. Знакомство с различными профессиями через рассказ и дидактические игры.
2. Развитие речи и словарного запаса через обсуждение и описание профессий.
3. Мотивация к творческой и игровой деятельности.
Оборудование и материалы:
— Картинки с изображениями различных профессий
— Куклы или игрушки, отражающие различные профессии
— Мультимедийное оборудование (проектор, экран)
— Дидактические игры и упражнения
— Бумага и карандаши
— Развивающие карточки с профессиями
Ход занятия:
1. Вступительное слово.
— Вводное слово о том, что существует множество различных профессий, которые выполняют люди. Рассказ о том, что каждая профессия важна и нужна.
2. Знакомство с профессиями.
— Показ картинок с изображениями различных профессий и обсуждение, что делает каждый человек на картинке. Дети обсуждают, задают вопросы и комментируют.
3. Ролевая игра.
— Дети предлагаются нарядиться в костюмы различных профессий (врач, пожарный, учитель и т. д.) и играть ролевые сценки, демонстрируя, какие обязанности выполняют люди в этих профессиях.
4. Дидактические игры и упражнения.
— Игра «Угадай профессию», включающая вопросы типа «Как называется человек, который лечит людей?» и т.д.
— Создание коллективного рисунка, где каждый ребенок будет рисовать одну профессию, а затем объединять рисунки в один большой коллаж.
Заключительный этап:
На заключительном этапе дети обсуждают впечатления, делятся своими эмоциями и мыслями о занятии. Ребята также могут провести самооценку, оценив свои достижения и знания, полученные в ходе занятия.
В завершение занятия все участники получают поощрительные отзывы и похвалу за активное участие.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Актуальность темы:
Тема профессии логопеда является актуальной для дошкольников, так как на этом этапе развития детей формируется основа для дальнейшей успешной учебы, включая развитие речи. Занятие на тему «профессии логопеда» поможет детям понять, что существует специалист, который помогает людям с проблемами в области речи, а также познакомит их с различными звуками и словами.
Цель занятия:
Познакомить детей с профессией логопеда, развить интерес к изучению речи, улучшить артикуляцию и расширить словарный запас.
Задачи:
1. Представить профессию логопеда и объяснить, чем занимается специалист.
2. Развивать артикуляцию и звукопроизношение при помощи специальных упражнений.
3. Расширить словарный запас и улучшить навыки общения.
Оборудование и материалы:
1. Иллюстрации с изображением логопедических упражнений.
2. Игровые карточки с изображением предметов для развития речи.
3. Дидактические игры, направленные на развитие речи.
4. Видеозаписи с упражнениями для артикуляции звуков.
Ход проведения:
1. Начать занятие с беседы о профессии логопеда. Объяснить, чем занимается логопед, какие проблемы он помогает решать.
2. Провести разминку для развития артикуляции. Предложить детям повторять за воспитателем коррекционные упражнения для языка и губ.
3. Предложить детям игровые карточки с изображением предметов, для развития речи. Попросить их назвать предметы и повторять за воспитателем посложнее слова.
4. Провести дидактические игры, направленные на развитие речи, например, игру «О чем я думаю?», в которой дети должны описывать предмет, не называя его прямо.
5. Показать видеоролики с упражнениями для артикуляции звуков и попросить детей повторить за видео.
Дидактические игры и упражнения:
1. «О чем я думаю?»: дети описывают предмет, не называя его прямо.
2. «Звуковая гимнастика»: упражнения для развития артикуляции и речи.
3. «Собери предложение»: дети собирают предложения из карточек с словами.
Заключительный этап:
Провести обсуждение, что дети узнали и узнали на занятии, обсудить новую информацию и уделив внимание подведению итогов занятия.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Актуальность темы: Для дошкольников важно развивать навыки речи и общения, поэтому занятия по профессии логопеда помогут им расширить словарный запас, развить артикуляционные навыки и улучшить произношение.
Цель занятия: Развитие речевых навыков и обогащение словарного запаса.
Задачи:
1. Знакомство с профессией логопеда.
2. Развитие артикуляционных навыков.
3. Обогащение словарного запаса.
4. Улучшение произношения звуков.
Используемое оборудование и материалы:
1. Картинки с изображениями предметов и животных.
2. Карточки с буквами или буквосочетаниями.
3. Развивающие игрушки (кубики, пазлы, мягкие игрушки с буквами и цифрами).
4. Звуковые карточки (для тренировки произношения).
Ход занятия:
1. Приветствие. Знакомство с детьми и объяснение темы занятия.
2. Познавательная часть. Показ картинок с предметами и животными, обсуждение их названий и свойств.
3. Обучающая часть. Работа с буквами и звуками, произношение их звуков, составление слов из буквосочетаний.
4. Дидактические игры и упражнения. Использование развивающих игрушек для игр с буквами и словами, упражнения на произношение звуков.
5. Заключительный этап. Подведение итогов занятия, повторение изученного материала, домашнее задание (например, составление слов из заданных букв).
На данном занятии можно также использовать игры на развитие логического мышления, такие как составление рассказов или загадок. Важно помнить, что занятия логопедической направленности должны быть интересными и игровыми для детей, чтобы вызывать у них положительные эмоции и мотивацию к изучению речи.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «Профессии логопедическое занятие»? Поделитесь в комментариях!