Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «Одежда осенью» в старшей группе.
Вариант 1
Актуальность темы: Тема «одежда осенью» актуальна, так как осень — это время года, когда дети начинают понимать изменения в погоде, и им необходимо узнать, как правильно одеваться, чтобы чувствовать себя комфортно.
Цель занятия: Расширить знания детей о правильном выборе одежды в осеннее время.
Задачи:
1. Познакомить детей с осенней одеждой и ее особенностями.
2. Развивать умение правильно одеваться в соответствии с погодными условиями.
3. Учить детей различать разные виды одежды по их назначению.
Используемое оборудование и материалы:
1. Картинки с изображением различных видов осенней одежды.
2. Примеры осенней одежды для демонстрации.
3. Фланелеграф или доска с картинками одежды.
4. Музыкальное begleiten для проведения физических упражнений.
Ход занятия:
1. Начало занятия. Приветствие детей, обсуждение погоды за окном, обсуждение темы занятия.
2. Беседа о осенней одежде: какая она бывает, зачем нужна, какие виды одежды бывают.
3. Подвижная игра «Одеваемся на осень». Дети под музыку одевают примеры осенней одежды.
4. Демонстрация и обсуждение картинок с изображением различных видов одежды.
5. Игра-упражнение «Отгадай, зачем нужна эта одежда?». Дети учатся различать разные виды одежды по их назначению.
6. Дидактическая игра «Собери свой осенний наряд». Дети собирают набор одежды для осенней погоды.
7. Заключительный этап. Подведение итогов занятия, обсуждение новой информации, ответы на вопросы детей.
Заключительный этап: Рефлексия: обсуждение с детьми полученной информации, контрольный опрос по теме, обсуждение того, что каждый узнал нового, закрепление материала.
Такое занятие позволит детям узнать о важности подбора одежды в осеннее время, развить навыки самостоятельности и принятия решений, а также обогатит их словарный запас.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Актуальность темы:
Тема «одежда осенью» актуальна для дошкольников, так как они начинают осознавать изменения в природе, погодные условия и связанные с этим изменения в одежде. Кроме того, изучение этой темы поможет детям осознать необходимость ухода за собой и выбора подходящей одежды в зависимости от погоды.
Цель занятия:
Познакомить детей с особенностями осенней одежды, научить их подбирать подходящую одежду в зависимости от погоды.
Задачи:
— Развитие познавательных способностей детей через изучение темы одежды осенью
— Формирование умений выбирать одежду в зависимости от погоды
— Развитие мелкой моторики и координации движений через игровые упражнения
— Расширение словарного запаса детей в области одежды и погоды
Оборудование и материалы:
— Разные элементы осенней одежды (шапки, пальто, зонты, сапоги и т.д.)
— Картинки с изображением различной одежды осенью
— Дидактические игры (картинки, пазлы)
— Макеты погодных условий (солнце, дождь, ветер)
— Музыкальное beg>X-оборудование
— Картонные фигуры для игр и упражнений
Ход проведения:
1. Введение
— Приветствие детей и разминка вместе с песней про одежду
— Беседа о погоде осенью и необходимости одеваться тепло
2. Изучение понятий
— Показ картинок с различными видами одежды, разговор о их назначении и связи с погодой
— Рассказ о том, как и для чего используются разные виды осенней одежды
3. Дидактические игры и упражнения
— Игра-подвижная активность «Выбери правильную одежду»
— Составление пазла изображения человека, одетого в соответствии с погодой
— Игра «Прикинься ветром» (дети развевают картонные фигуры одежды на веревочках под музыку)
— Упражнения на закрепление и запоминание названий видов одежды
4. Обсуждение и закрепление
— Беседа о проделанной работе и закрепление материала с помощью вопросов («Какую одежду мы надели сегодня? Почему выбрали именно эту одежду?»)
— Просмотр и обсуждение карточек с изображениями одежды и обсуждение вариантов сочетания
5. Заключительный этап
— Подведение итогов занятия, благодарности и пожелания детям хорошо одеваться
— Песня про одежду осенью и прощание
Таким образом, занятие на тему «одежда осенью» не только поможет детям разобраться в особенностях одежды на осень, но и способствует развитию их общего уровня знаний, навыков выбора и сочетания одежды в зависимости от погоды.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Актуальность темы:
Тема «одежда осенью» актуальна для дошкольников, так как осенью происходят изменения в погоде, и им необходимо уметь выбирать подходящую одежду для такого времени года. Это также отличная возможность обучить детей различать типы одежды, развивать их навыки самообслуживания и самостоятельности.
Цель занятия:
Познакомить детей с особенностями одежды осенью, развивать их понимание о том, какую одежду следует надевать в разную погоду, укрепить навыки самообслуживания.
Задачи:
1. Рассказать детям о типах одежды, подходящей для осеннего сезона.
2. Развивать у детей понимание практичности и удобства в одежде.
3. Учить детей выбирать подходящую одежду для разной погоды.
4. Развивать мелкую моторику (например, застегивание пуговиц).
5. Поддерживать развитие речи и коммуникативных навыков.
Используемое оборудование и материалы:
— Изображения различной одежды для осени (футболки, свитера, пальто, шапки, сапоги и т.д.).
— Изображения погодных условий осени (дождь, ветер, холодно и т.д.).
— Плакат с изображением дерева в разные сезоны для объяснения, почему осенью нужно носить теплую одежду.
— Модельный ряд одежды для примерки и демонстрации погодной одежды.
Ход проведения:
1. Вводное слово. Обсуждение с детьми смены погоды, почему осенью нужно одеваться теплее.
2. Показ изображений различных видов одежды, подходящей для осени, и объяснение, в какую погоду эта одежда подходит.
3. Объяснение правил ношения погодной одежды (например, всегда носить головной убор в холодную погоду).
4. Демонстрация и примерка модельного ряда одежды, показ, как правильно и удобно ее надевать.
5. Дидактические игры и упражнения:
— Игра «Найди подходящую одежду». Дети собирают одежду, подходящую для разных погодных условий.
— Упражнение по застегиванию и разгрузке различных кнопок, молний и пуговиц на модельной одежде.
— Игра «Модный показ». Дети демонстрируют и комментируют свой выбор осенней одежды.
6. Заключительный этап:
— Подведение итогов занятия.
— Уточнение важности правильного выбора одежды для здоровья.
— Выдача задания на следующее занятие: принести фотографии своей осенней одежды и объяснить, почему они выбрали именно такую.
Этот конспект позволит вам подробно спланировать занятие на тему «одежда осенью» для дошкольников и обеспечить его интересным и информативным ходом.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Актуальность темы:
Тема «одежда осенью» является актуальной для дошкольников, так как осень — это время изменения погоды и сезонных условий. Дети должны уметь различать теплую и удобную одежду для осеннего времени года, чтобы чувствовать себя комфортно на улице.
Цель занятия:
Познакомить детей с осенней одеждой, научить их различать виды и свойства осенней одежды, формировать представление о правильном выборе одежды в осеннее время.
Задачи:
— Познакомить детей с видами осенней одежды и их функциональностью.
— Развивать понимание соответствия одежды погодным условиям.
— Развивать лексический запас.
— Развивать навыки описания предметов и их свойств.
Оборудование и материалы:
— Картинки или реальные образцы различных видов осенней одежды (куртка, шапка, шарф, перчатки, сапоги и т.д.)
— Игровые карточки с изображениями одежды
— Дидактические игры
— Манекен или кукла для демонстрации одежды
Ход занятия:
1. Дети садятся в круг.
2. Воспитатель показывает картинки или реальные образцы осенней одежды и называет их. Затем спрашивает детей, что они знают об этих предметах одежды.
3. Дети рассказывают, какую одежду они носят осенью, какую одежду видели на улице в осеннее время.
4. Игровая часть: дети играют в игру «Найди нужную вещь». Воспитатель описывает предмет одежды, а дети должны найти его на игровых карточках или настоящем образце.
5. Лепка из пластилина. Дети делают из пластилина различные элементы одежды (шапку, шарф, ботинки и т.д.).
6. Закрепление. Дети повторяют названия осенней одежды, играют в игру «Что надеть?». Воспитатель описывает погоду, а дети выбирают подходящую одежду из предложенных вариантов.
Заключительный этап:
Дети принимают участие в обсуждении итогов занятия. Воспитатель подводит итоги, спрашивает у детей, что они узнали нового о осенней одежде. Раздает родителям домой дидактические материалы для закрепления полученных знаний.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Актуальность темы:
Тема «одежда осенью» актуальна для обучения дошкольников, так как помогает им понять изменения в окружающем мире, развивает навыки самообслуживания и помогает осознать необходимость выбора правильной одежды в зависимости от погоды.
Цель занятия:
Познакомить детей с особенностями одежды осенью, продемонстрировать, как правильно одеваться в холодную погоду.
Задачи:
1. Развитие речи через обсуждение осенней одежды.
2. Развитие мелкой моторики через игры с различными видами одежды.
3. Формирование представлений о погоде и ее влиянии на выбор одежды.
Используемое оборудование и материалы:
— Иллюстрации с изображениями осенней одежды (жилет, плащ, шапка, сапоги, зонт и т.д.).
— Различные предметы одежды для игровой деятельности: плащи, шапки, ветровки, зонты, сапоги и т.д.
— Музыкальное begleitsh, включающую песни про осень и одежду.
— Картонные фигуры детей, на которые можно надеть различные виды одежды.
Ход занятия:
1. Вступительное слово: поговорить с детьми об осени, о ее особенностях, о том, какая погода бывает осенью.
2. Беседа: обсуждение осенней одежды — какие предметы одежды носим осенью, к чему они служат, какие привычки появляются у людей осенью.
3. Дидактическая игра: «Одень куклу» — дети подбирают карточки с предметами одежды и одевают куклу, рассказывая, зачем она носит эту вещь и как это помогает ей быть уютной и теплой.
4. Упражнение: «Идем по лужам» — дети идут по картонным лужам, прикрывают свои ноги сапогами и громко хлопают по лужам ногами, рассказывая, как нужно осторожно ходить по лужам осенью.
5. Дидактическая игра: «Что носим в дождливую погоду» — дети выбирают предметы одежды, которые могут помочь им остаться сухими в дождливую погоду.
6. Заключительный этап: обсуждение, что дети узнали сегодня на занятии, ответы на вопросы, повторение основных моментов занятия.
Занятие «Одежда осенью» поможет детям лучше понять окружающий мир, развивает их речь, мелкую моторику и навыки самообслуживания, а также позволяет им приобрести новые знания о погоде и ее влиянии на выбор одежды.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «Одежда осенью»? Поделитесь в комментариях!