Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «Наше тело» в старшей группе.
Вариант 1
Актуальность темы для обучения детей данного возраста:
Тема «наше тело» является актуальной для дошкольников, так как они только начинают осознавать свое тело, учатся о нем заботиться, а также осваивают основные понятия об анатомии и физиологии человеческого организма.
Цель занятия:
— Обучение детей основам анатомии и физиологии человеческого тела.
— Формирование навыков заботы о своем теле и здоровом образе жизни.
Задачи:
— Знакомство с основными частями тела.
— Развитие моторики и координации движений.
— Воспитание навыков гигиены и заботы о теле.
— Формирование понимания о здоровом образе жизни.
Используемое оборудование и материалы:
— Игрушечные модели человеческого тела или картинки с изображением различных систем органов.
— Музыкальное beg_для разминки.
— Развивающие игрушки (кубики, пазлы и т.д.).
— Плакаты с изображением частей тела.
— Материалы для аппликаций (бумага, клей, ножницы).
— Материалы для рисования.
Ход проведения:
1. Вводное слово.
Разговор с детьми о важности ухода за своим телом, знакомство с темой занятия.
2. Физкультурная разминка.
Зарядка под музыку для разминки и улучшения циркуляции крови.
3. Знакомство с частями тела.
Показ картинок или игрушечных моделей человеческого тела, называние различных частей тела вместе с детьми.
4. Развивающие игры и упражнения.
— Упражнения для развития моторики (прыжки, бег, прыжки через скакалку).
— Игры «Прятки» с использованием различных частей тела.
— Аппликации из бумаги, на которых дети должны изобразить свое тело.
5. Изучение здорового образа жизни.
Беседа о питании, уходе за телом, зубной гигиене.
6. Заключительный этап.
Обобщение полученных знаний, игра в игру «Что где находится?» — дети сами называют, что находится в их теле и где находится.
7. Домашнее задание.
Рисование своего портрета и обводка основных частей тела.
Такие занятия помогут дошкольникам лучше понять свое тело, научат их заботиться о своем здоровье, а также развивают мелкую моторику, координацию и осознанное отношение к здоровому образу жизни.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Актуальность темы:
Тема «наше тело» является актуальной для обучения дошкольников, так как помогает им осознать свое тело, узнать его части, функции, а также заботиться о здоровье. Это знание не только способствует физическому развитию, но и развивает понимание себя как личности.
Цель занятия:
— Ознакомить детей с частями своего тела и их функциями.
— Способствовать развитию у детей представления о здоровье и гигиене.
Задачи занятия:
— Познакомить детей с основными частями тела: голова, руки, ноги, нос, глаза и их функциями.
— Развивать умение детей ухаживать за собой и своим телом.
— Содействовать развитию речи при описании различных частей тела.
Используемое оборудование и материалы:
— Изображения или карточки с изображениями частей тела
— Зеркало
— Дидактические пособия по теме «наше тело»
— Мягкие игрушки, изображающие части тела
— Дидактические карточки с упражнениями по развитию моторики
Ход проведения:
1. Начнем занятие с круговой беседы о том, как важно заботиться о своем теле и почему нужно знать его части.
2. Затем предложим детям рассмотреть свое тело в зеркале и назвать его основные части (голова, руки, ноги, нос, глаза и т. д.)
3. Далее используем изображения или карточки с изображениями частей тела, чтобы показать детям, как они выглядят. Попросим детей назвать каждую часть и объяснить, как они используются.
4. Проведем упражнения по развитию моторики, например, прыжки на ногах, махание руками, кружение головой и т. д.
5. Для закрепления материала предложим детям играть с мягкими игрушками, изображающими части тела, и называть их.
6. Завершим занятие круговой беседой о том, как важно заботиться о своем теле, как следить за гигиеной и здоровьем.
Дидактические игры и упражнения:
— Игра «Что куда?», где дети должны правильно назвать части тела на картинке.
— Упражнения по развитию моторики: прыжки, махания руками, повороты головой.
— Игра с мягкими игрушками, изображающими части тела.
Заключительный этап:
На заключительном этапе проведем обобщающий разговор о том, что изучили на занятии, какие части тела у нас есть, зачем они нужны и как с ними правильно обращаться. Поощрим детей за активное участие в занятии и подведем итоги.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Актуальность темы:
Тема «наше тело» является очень актуальной для дошкольников, так как на данном этапе развития детей формируется их представление о своем теле, его основных функциях, органах, чувствах и способах ухода за ним. Знания об основах анатомии и физиологии помогут детям понять, как работает и устроено их тело, а также научат их заботиться о своем здоровье.
Цель занятия:
Познакомить детей с основными частями своего тела, их назначением и значением для здоровья.
Задачи:
— Развитие логического мышления через обучение изучению анатомии.
— Развитие мелкой моторики рук.
— Формирование понимания о значимости заботы о своем теле.
— Воспитание бережного отношения к своему здоровью.
Оборудование и материалы:
— Изображения человеческого тела (картинки, плакаты).
— Кукла или манекен человека.
— Разноцветные фломастеры или карандаши.
— Бумага, клей, ножницы.
— Игрушки, изображающие человеческие органы (пазлы, модели органов и систем тела).
Ход занятия:
1. Вступительное слово. Детям предлагается поразмышлять, что такое тело, зачем оно нужно, что мы можем делать благодаря нашему телу.
2. Беседа о частях тела. Дети называют основные части своего тела (голова, шея, руки, ноги, живот, спина и т.д.) и рассказывают, какими функциями они обладают. Затем воспитатель дополняет ответы, рассказывая подробнее о каждой части.
3. Рисуем человека. Дети получают лист бумаги и рисуют на нем человека, обозначая основные части тела.
4. Изучение на картинках. Детям показываются изображения человеческого тела, они обсуждаются в группе. Дети пытаются назвать на картинках те части тела, которые помнят.
5. Занятия с моделью тела. Детям предлагается изучить модель тела человека. Они могут сами устанавливать органы на свои места, обозначая их.
Дидактические игры и упражнения:
— Игра «Угадай, что это за орган». Детям показываются изображения органов, они должны угадать, что это за орган и для чего он нужен.
— Упражнения для развития мелкой моторики рук (например, складывание пазлов изображающих человеческие органы).
— Игра «Что у нас внутри?». Детям показываются картинки, изображающие внутренние органы, дети должны назвать, что это за орган и для чего он нужен.
Заключительный этап:
— Рефлексия. Детям задаются вопросы о том, что они узнали на занятии, что понравилось больше всего. Дети делятся своими впечатлениями.
— Продолжение обсуждения темы «наше тело» на круглом столе: дети рассказывают о своей самой любимой части тела и почему, а также о том, как они ухаживают за своим телом.
Таким образом, занятие по теме «наше тело» позволит детям не только узнать о своем теле больше, но и научит их заботиться о своем здоровье, понимать важность заботы о себе.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Актуальность темы для обучения детей данного возраста:
Изучение своего тела является важной частью обучения дошкольников, так как помогает им понять, как работает и функционирует их собственное тело. Это также способствует формированию здорового образа жизни, осознанию важности заботы о собственном теле, формированию навыков личной гигиены и здорового образа жизни.
Цель занятия:
Познакомить детей с основными частями своего тела, их функциями и значением для здоровья.
Задачи:
1. Знакомство с частями тела и их названиями.
2. Ознакомление с функциями основных частей тела.
3. Формирование представлений о здоровье и заботе о своем теле.
4. Развитие мелкой моторики, координации движений и восприятия.
Используемое оборудование и материалы:
1. Изображения частей тела.
2. Мягкие игрушки или карточки с изображениями частей тела.
3. Дидактические игры и упражнения (карточки с заданиями, пазлы и т.д.).
Ход проведения:
1. Начнем с общего разговора о том, какие части тела у каждого из нас, зачем они нужны, какие у них функции.
2. Продемонстрируем детям изображения частей тела и назовем их вместе с детьми, обсудим их функции.
3. Предложим детям самих назвать и показать на своем теле каждую из частей, о которых мы говорили.
4. Проведем дидактические игры и упражнения, например, попросим детей показать рукой на голову, плечо, колено и т.д.
5. С помощью мягких игрушек или карточек с изображением частей тела проведем упражнения по выделению конкретной части тела.
6. Расскажем детям о правилах личной гигиены и заботе о теле.
7. Заключительный этап – обсуждение того, какие упражнения и игры понравились детям больше всего.
Дидактические игры и упражнения:
1. Игра «Где это на теле?»: дети показывают на собственном теле то место, которое называет воспитатель.
2. Пазл «Собери тело»: дети собирают пазлы с изображением тела человека.
3. Упражнения-повторения: повторение названий частей тела с использованием дидактических карточек.
Заключительный этап:
Обсуждение, что нового узнали дети о своем теле, что было интересно, что запомнилось. Ответы детей могут быть проиллюстрированы их собственными рисунками или игрушками.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Актуальность темы для обучения детей данного возраста:
Тема «наше тело» является актуальной для дошкольников, так как они только начинают осознавать свое тело и его возможности. Работа над этой темой помогает детям понять, как устроено и функционирует их тело, а также формирует основы здорового образа жизни.
Цель занятия:
— Познакомить детей с основными частями тела, их назначением и функциями.
— Сформировать у детей уважительное отношение к своему телу и к телам других людей.
— Поощрить детей к заботе о своем здоровье.
Задачи:
— Развитие речи и лексики.
— Развитие мелкой моторики.
— Поддержание интереса к занятиям.
— Формирование представлений о здоровье и заботе о себе.
Используемое оборудование и материалы:
— Иллюстрации человеческого тела (плакаты, карточки).
— Мячи различных размеров.
— Карточки с изображением частей тела.
— Зеркала.
Ход проведения:
1. Вступительное слово.
— Разговор о том, что каждый из нас имеет свое тело, и оно очень важно для нас. Обсуждение, зачем люди нуждаются в теле.
2. Знакомство с частями тела.
— Проведение игры «Угадай часть тела»: дети прикрывают глаза, а воспитатель касается различных частей своего тела и просит детей угадать, какая часть тела была касается.
3. Упражнения для частей тела.
— Развивающие упражнения, например, прыжки, махи руками, повороты головы и т.д. Дети повторяют за воспитателем.
4. Самопознание.
— Дети смотрят в зеркала и называют свои части тела, а также говорят, что они могут делать с этими частями.
5. Дидактические игры и упражнения.
— Игра «Что я могу сделать?»: дети прикрывают глаза, а воспитатель показывает картинки с изображением частей тела. Дети угадывают, что именно может делать данная часть тела.
— Упражнения в парах: массаж плеч, массаж стоп и т.д.
6. Заключительный этап.
— Беседа о том, как важно заботиться о своем теле, поддерживать его в чистоте и здоровье. Рассказ о том, какие действия помогают сохранить здоровье и силу тела.
Проведение такого занятия поможет детям лучше понять свое тело, научиться ухаживать за ним и развивать его возможности.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «Наше тело»? Поделитесь в комментариях!