Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «На коммуникативную тему» в старшей группе.
Вариант 1
Актуальность темы:
Коммуникативная тема является одной из ключевых для дошкольников, поскольку развитие коммуникативных навыков является важной составляющей их обучения и общего развития. Взаимодействие с другими людьми, умение выражать свои мысли, слушать и понимать других является основой для успешной адаптации в социуме и обучения в школе.
Цель занятия:
Развитие коммуникативных навыков у дошкольников.
Задачи:
— Поддержать интерес детей к общению и выражению своих мыслей.
— Развить умение слушать и понимать других.
— Стимулировать детей к активной речевой деятельности.
— Поддержать развитие эмоциональной и социальной компетентности.
— Сформировать у детей навыки вежливого общения.
Используемое оборудование и материалы:
— Магнитофон или музыкальный центр.
— Карточки с изображениями предметов или действий.
— Чистый лист бумаги и карандаши для каждого ребенка.
— Дидактические игры для развития речи.
Ход проведения:
1. Вводное слово.
— Поговорим о важности общения и вежливого общения с другими людьми.
2. Физкультминутка.
— Проведем короткую разминку, чтобы дети были готовы к обучению.
3. Дидактическая игра «Что изображено на картинке?».
— Покажем детям карточки с различными изображениями и попросим их рассказать, что они видят на картинке.
4. Упражнения на выражение своих мыслей.
— Дети рассказывают о своих впечатлениях или опыте по определенной теме.
5. Дидактическая игра «Подражание звукам».
— Дети слушают различные звуки и пытаются их подражать.
6. Дидактическая игра «Рассказ о картинке».
— Дети выбирают картинку и составляют рассказ по ней.
7. Заключительный этап.
— Обобщение усвоенного материала, поощрение детей, подведение итогов занятия.
8. Домашнее задание.
— Дать задание нарисовать картинку и рассказать о ней родителям.
Заключение:
Такое занятие по коммуникативной теме позволит детям развивать умения общения, выражения своих мыслей, улучшит их слуховое восприятие и способность понимать других людей. Важно создать атмосферу доверия и уважения, чтобы дети чувствовали себя комфортно и могли свободно выражать свои мысли.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Актуальность темы:
Коммуникативная тема является важной для обучения дошкольников, так как развитие коммуникативных навыков в этом возрасте оказывает влияние на формирование личности, а также на успешное общение с окружающим миром.
Цель занятия:
Развитие коммуникативных навыков у дошкольников.
Задачи:
1. Стимулировать речевое общение между детьми.
2. Развивать умение слушать и внимательно отвечать на вопросы.
3. Побуждать к общению на определенные темы.
4. Формировать умение выражать свои мысли и чувства словами.
Используемое оборудование и материалы:
1. Рисунки или карточки с изображением предметов, животных, людей и т.д.
2. Дидактические игры на развитие речи.
3. Мягкие игрушки или куклы для ролевых игр.
4. Музыкальные инструменты (погремушки, колокольчики) для проведения музыкальных игр.
Ход проведения:
1. Начать занятие с разминки — провести короткую физкультурную разминку с элементами речевой гимнастики.
2. Провести обсуждение актуальной темы, задавая детям вопросы и побуждая их высказывать свои мысли.
3. Провести игровые упражнения на развитие речи, например, загадки, игры-ассоциации и др.
4. Провести коллективное творческое задание, например, рассказ о чем-то, что каждый ребенок нарисует или расскажет.
5. Провести ролевую игру, в ходе которой дети смогут общаться на определенные темы, например, магазин, поликлиника, поездка на море.
6. Заключительный этап — подведение итогов занятия, обсуждение впечатлений, пожеланий.
Дидактические игры и упражнения:
1. Загадки и головоломки, развивающие логику и речь.
2. Игры-ассоциации, в которых дети должны объяснить, почему они соединили определенные предметы или понятия.
3. Ролевые игры, в которых дети будут общаться, исполнять различные роли и ситуации.
Заключительный этап:
На заключительном этапе проводится подведение итогов занятия, обсуждение впечатлений, выражение пожеланий на будущие занятия.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Актуальность темы:
Коммуникативная тема является очень актуальной для дошкольников, так как на этом этапе развития детей формируются навыки общения, выражения своих мыслей и эмоций, а также умение слушать и понимать других. Работа над коммуникативными навыками позволяет развить у детей уверенность в себе, расширить словарный запас и научиться строить диалог.
Цель занятия:
Развитие коммуникативных навыков у дошкольников.
Задачи:
— Стимулировать ребенка к общению.
— Расширить словарный запас.
— Обучить правильному ведению диалога.
— Развить умение слушать и понимать собеседника.
Используемое оборудование и материалы:
— Игровые карточки с изображениями предметов, животных, людей и действий.
— Рисунки с сюжетами для рассказов.
— Разноцветные мячики или мягкие игрушки.
— Доска и маркеры.
— Музыкальный проигрыватель.
Ход занятия:
1. Вступительное слово.
Обсуждение темы занятия, постановка целей и задач.
2. Формирование словарного запаса.
Использование игровых карточек с изображениями предметов, животных и действий. Дети называют их на английском языке и повторяют за воспитателем.
3. Дидактические игры и упражнения.
— «Расскажи и покажи»: дети выбирают рисунок с сюжетом и рассказывают о нем, используя новые слова и фразы.
— «Мячик-общитель»: дети сидят в кругу и передают друг другу мячик, говоря поочередно по слову или фразе, чтобы создать сюжетную цепочку.
4. Творческая работа.
Дети рисуют или лепят что-нибудь по выбору на заданную тему, после чего представляют свои работы.
5. Заключительный этап.
Подведение итогов занятия, обсуждение новых слов и фраз, обмен впечатлениями.
Данное занятие было спланировано для развития коммуникативных навыков у дошкольников и включает в себя разнообразные формы работы, способствующие позитивному и эффективному усвоению материала.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Актуальность темы:
Коммуникативная тема является одной из основных в дошкольном образовании, так как развитие коммуникативных навыков играет важную роль в социализации детей. В процессе общения с другими людьми дети учатся выражать свои мысли, понимать других, решать конфликты, сотрудничать и добиваться своих целей. Поэтому занятие на коммуникативную тему поможет развить у детей навыки общения, адаптации и взаимодействия с окружающим миром.
Цель занятия:
Развитие коммуникативных навыков у дошкольников.
Задачи:
— Побуждение детей к активному общению;
— Обучение детей слушать и внимательно воспринимать речь собеседника;
— Развитие умения выражать свои мысли и пожелания;
— Формирование навыков вежливого и корректного общения.
Используемое оборудование и материалы:
— Игровое пространство (игровая площадка);
— Картинки с изображением различных ситуаций общения;
— Разноцветные маркеры и листы бумаги;
— Разнообразные игрушки для ролевых игр;
— Магнитофон или музыкальный центр;
— Разнообразные музыкальные записи.
Ход проведения:
1. Вводное слово.
Воспитатель приветствует детей, рассказывает им о том, что сегодня они будут обучаться новым играм и упражнениям по коммуникативной теме. Родителей просят оставить детей на занятии и вернуться через 1,5 часа.
2. Дидактические игры и упражнения.
— «Знакомство». Дети собираются в круг, каждый ребенок представляется и рассказывает о своем любимом занятии или игрушке.
— «Ролевые игры». Дети играют в магазин, пекарню, больницу, выстраивают другие ситуации, где им необходимо общаться и договариваться друг с другом.
— «Музыка и танец». Дети танцуют под различные музыкальные композиции, при этом они общаются, выражая свои эмоции и чувства.
3. Заключительный этап.
Воспитатель проводит беседу с детьми о том, как прошло занятие, что им понравилось, что они выучили. Затем вместе с детьми рисует на доске или листе бумаги карточку с темой урока и ключевыми моментами. Дети могут помочь раскрасить картинку или написать что-то свое.
После этого воспитатель прощается с детьми и ждет их родителей для передачи финальной информации о занятии.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Актуальность темы: Коммуникативная тема является важной для обучения дошкольников, так как развитие коммуникативных навыков является основой для успешной социализации ребенка и формирования его личности. Знание основных коммуникативных норм и умение правильно общаться с окружающими является важным навыком на всю жизнь.
Цель занятия: Развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Познакомить детей с основными правилами общения.
2. Развивать умение слушать собеседника.
3. Побуждать детей к активному общению друг с другом.
4. Учить выражать свои мысли и чувства словами.
Используемое оборудование и материалы:
1. Интерактивная доска или плакаты с изображением основных коммуникативных правил.
2. Разноцветные маркеры.
3. Карточки с заданиями и дидактические игры.
4. Мягкие игрушки или мячи для некоторых упражнений.
Ход занятия:
1. Введение:
— Обсуждение с детьми, что такое коммуникация и почему это важно.
— Показ плакатов с основными правилами общения.
2. Дидактические игры и упражнения:
— Игра «Телефончик», где дети передают друг другу фразу и учатся правильно слушать и передавать информацию.
— Упражнение «Вырази эмоцию», где дети по очереди вытягивают карточку с эмоцией и показывают ее, описывая, почему они чувствуют себя так.
— Игра «Что я слышу?», где дети слушают звуки и угадывают, что это за звук.
3. Заключительный этап:
— Обсуждение того, что дети узнали на занятии.
— Подведение итогов и поощрение активных участников.
Таким образом, занятие на коммуникативную тему позволит детям не только узнать основные навыки коммуникации, но и практиковать их в игровой форме, что способствует более эффективному усвоению материала.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «На коммуникативную тему»? Поделитесь в комментариях!