Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «Мир сказок» в детском саду.
Вариант 1
Актуальность темы:
Тема «мир сказок» актуальна для дошкольников, так как она способствует развитию их фантазии, воображения, речи, моральных ценностей, а также понимания различных жизненных ситуаций. В сказках дети видят примеры поведения героев, учатся различать добро и зло, а также развивают свою эмоциональную сферу.
Цель занятия:
Развитие детского воображения, фантазии, речи, моральных ценностей через знакомство с миром сказок.
Задачи:
— Познакомить детей с основными видами сказок (волшебные, народные, сказки о животных и т.д.).
— Развивать у детей понимание моральных ценностей, личностную и социальную сферы через анализ сюжетов сказок.
— Развивать фантазию, воображение и речь у детей через обсуждение и рассказывание сказок.
— Поддерживать интерес детей к чтению и слушанию сказок.
Используемое оборудование и материалы:
— Книги с различными сказками
— Плакаты с изображением сказочных персонажей
— Мультимедийное устройство для просмотра мультфильмов по сказкам
— Реквизит для игровых упражнений: костюмы сказочных персонажей, мягкие игрушки
Ход занятия:
1. Введение:
— Обсуждение с детьми, что такое сказка, какие сказки они знают, какие герои и ситуации встречаются в сказках.
2. Знакомство с различными видами сказок:
— Рассказ об основных типах сказок: волшебные, народные, сказки о животных и т.д.
— Просмотр мультфильмов по различным сказкам для наглядного представления о разнообразии сказочных историй.
3. Дидактические игры и упражнения:
— Игра «Угадай сказочного героя»: детям показываются картинки сказочных персонажей, они должны угадать, кто из них.
— Игра «Найди предметы из сказки»: детям предлагается найти в зале предметы, которые могли бы встретиться в сказочных историях.
— Рассказывание и обсуждение своих любимых сказок детьми, высказывание своих мыслей о морали, героях и сюжете.
4. Заключительный этап:
— Подведение итогов занятия, обсуждение понравившихся сказок и персонажей.
— Выполнение поделок по сказочной тематике: рисование, лепка, аппликация и т.д.
Таким образом, занятие «мир сказок» способствует развитию различных аспектов личности дошкольника и стимулирует их интерес к чтению и творчеству.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Актуальность темы ‘мир сказок’ для обучения дошкольников:
Тема «мир сказок» очень актуальна для обучения дошкольников, так как сказки являются частью культурного наследия и имеют большое воспитательное значение. Они помогают детям понять основные морали и ценности, развивают воображение, логическое мышление и эмоциональную сферу. Кроме того, сказки способствуют развитию речи, артикуляции и памяти.
Цель занятия:
Познакомить детей с различными сказочными персонажами, развить их воображение, эмоциональную сферу, речь и логическое мышление.
Задачи:
1. Познакомить детей с основными сказочными персонажами.
2. Развивать воображение и логическое мышление через беседу о сказочных событиях.
3. Расширить словарный запас, обогатить детскую речь.
4. Поддерживать интерес к чтению сказок.
Используемое оборудование и материалы:
— Книги с сказками
— Иллюстрации сказочных персонажей
— Музыкальное begборудование для проведения музыкальных игр
— Развивающие игры с изображениями сказочных персонажей
Ход проведения занятия:
1. Введение. Обсуждение: «Что такое сказка? Какие сказочные персонажи вам знакомы?»
2. Беседа о различных сказочных персонажах. Показ и рассказ их характеристик и ролей в сказках. Дети рассказывают свои ассоциации с персонажами.
3. Коллективное чтение сказки с иллюстрациями. Обсуждение содержания и образов героев.
4. Музыкальные игры с использованием персонажей сказок (притвориться, что мы сами превратились в сказочных героев и исполняем их действия под музыку).
5. Дидактические игры и упражнения с изображениями сказочных персонажей для развития логического мышления и речи.
6. Заключительный этап. Подведение итогов, обсуждение впечатлений, обобщение изученного материала.
В ходе проведения занятия необходимо акцентировать внимание на активное участие каждого ребенка, создавая атмосферу взаимодействия, сотрудничества и творчества.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Актуальность темы «мир сказок» для дошкольников:
Тема «мир сказок» является одной из наиболее актуальных для дошкольного возраста, так как сказки – это не только увлекательные и захватывающие истории, но и важный компонент развития ребенка. Они способствуют развитию воображения, логического мышления, эмоциональной сферы, а также формируют нравственные принципы и ценности.
Цель занятия:
Познакомить детей с разными сказками, развить их воображение, память, логическое мышление, эмоциональную сферу, обогатить их активный словарный запас.
Задачи:
— Представить детям различные сказки и их героев.
— Развить у детей воображение, образное мышление.
— Обогатить активный словарный запас детей.
— Сформировать у детей навыки внимания, концентрации, восприятия.
— Способствовать развитию эмоциональной сферы и нравственных принципов.
Оборудование и материалы:
— Иллюстрированные книги с различными сказками
— Карточки с изображениями героев сказок
— Музыкальное begSо
— Реквизит (принесенные ребенком)
— Раскраски и карандаши
Ход проведения:
1. Вступительное слово
— Приветствие детей, пояснение темы занятия.
2. Знакомство с сказкой
— Представление детям сказки, рассказывание ее содержания, знакомство с главными героями.
3. Дидактические игры и упражнения
— Игра «Угадай сказочного героя» с использованием карточек с изображениями героев
— Развитие логического мышления: «Что было раньше?»
— Исполнение ролевых игр с участием взрослого
— Раскраска рисунков по сказкам
— Музыкальное сопровождение: прослушивание музыкальных произведений, соответствующих сказкам
4. Заключительный этап
— Обсуждение итогов занятия, подведение итогов
— Рефлексия: задание для домашнего творчества – нарисовать любимого героя из сказки
Таким образом, занятие на тему «мир сказок» позволяет не только повеселить детей, но и разносторонне развить их личность, что делает данную тему очень важной для обучения дошкольников.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Актуальность темы «мир сказок» для обучения дошкольников:
Тема «мир сказок» является актуальной для дошкольников, так как она способствует развитию их воображения, речи, эмоциональной сферы, а также помогает формировать моральные ценности и представления о добре и зле. В мире сказок дети встречаются с различными образами, учатся различать хорошее и плохое, развивают свои моральные убеждения. Также изучение сказок помогает развивать творческое мышление у детей.
Цель занятия:
Ознакомить детей с миром сказок, развить их воображение и творческое мышление, сформировать представления о добре и зле.
Задачи:
1. Познакомить детей с известными сказочными героями.
2. Развить у детей эмоциональную сферу через восприятие сюжетов сказок.
3. Сформировать понимание детьми морали и нравственных ценностей, заложенных в сказках.
4. Развить у детей речь, логическое мышление и воображение.
Оборудование и материалы:
1. Иллюстрации с изображением сказочных героев.
2. Реквизиты для игровых сценок (принцесс, королей, принцев, различные предметы, которые могут пригодиться для интерпретации сюжетов сказок).
3. Костюмы сказочных героев (при наличии).
4. Книги с сказками.
5. Цветные карандаши, фломастеры, бумага для рисования.
Ход проведения:
1. Приветствие и разминка. Разминка может быть выполнена в форме игровых упражнений или танцев.
2. Знакомство с изображениями сказочных героев. Детям показываются иллюстрации с изображением различных сказочных героев, разъясняется, кто это и какую сказку они представляют.
3. Чтение сказок. Можно выбрать одну или несколько коротких сказок для прочтения вслух. Важно остановиться на ключевых моментах и обсудить с детьми их восприятие сюжета.
4. Игровые упражнения. Дети могут примерять костюмы сказочных героев или использовать различные предметы для интерпретации сюжетов сказок. Также можно предложить им нарисовать своего любимого сказочного героя.
5. Дидактические игры и упражнения. Например, можно предложить детям составить сказочный пазл, провести игру «угадай сказочного героя» или «что изображено на картинке».
6. Заключительный этап. Обсуждение прочитанных сказок, обмен впечатлениями, подведение итогов занятия.
Таким образом, занятие на тему «мир сказок» позволяет детям познакомиться с разнообразным миром сказочных персонажей, развить их воображение и творческое мышление, а также сформировать представления о добре и зле на основе морали, заложенной в сказках.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Актуальность темы ‘мир сказок’ для обучения дошкольников:
Тема «мир сказок» является очень актуальной и значимой для обучения дошкольников, поскольку сказки играют важную роль в формировании личности ребенка. Они помогают развивать воображение, эмоциональную сферу, моральные ценности, а также активизируют речь и развивают логическое мышление.
Цель занятия:
— Развитие речи, воображения и эмоциональной сферы;
— Формирование представлений о разных культурах и традициях через сказочные сюжеты;
— Воспитание моральных ценностей через образы сказок.
Задачи:
— Знакомство с различными сказочными персонажами и сюжетами;
— Развитие речи через обсуждение сказочных сюжетов;
— Проявление креативности и воображения через игровые действия;
— Формирование навыков сотрудничества и эмпатии через совместные действия в рамках сказочных сюжетов.
Используемое оборудование и материалы:
— Рисунки и книги с изображением сказочных персонажей;
— Реквизит (маски, костюмы, игрушки) сказочных героев;
— Музыкальное begohhо begohhого;
Ход проведения:
1. Приветствие и знакомство с темой занятия. Обсуждение, что такое сказка и почему они важны для нас.
2. Знакомство с разными сказочными персонажами и историями через книги и рисунки. Обсуждение их поведения и действий.
3. Игровые действия: дети могут переодеться в костюмы сказочных героев и отыграть их роли в сюжете сказки. Это может быть инсценировка или просто игровые действия в роли персонажей.
4. Дидактические игры и упражнения, развивающие воображение и речь. Например, дети могут придумывать свои собственные сказочные истории или отгадывать загадки про сказочных героев.
5. Заключительный этап: подведение итогов занятия, обсуждение впечатлений, возможно создание общего коллективного рисунка-сказки или мини-спектакля с участием всех детей.
Заключение:
Занятие на тему «мир сказок» представляет собой важный и интересный этап в развитии дошкольников, способствуя развитию их фантазии, речи, воображения, активизацию детской деятельности и формированию моральных ценностей.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «Мир сказок»? Поделитесь в комментариях!