5 новых конспектов НОД для дошкольников: «Кукольный театр»

Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «Кукольный театр» в детском саду.

Содержание

Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5

Вариант 1

Актуальность темы: Кукольный театр — это увлекательный способ познания мира и развития творческих способностей у дошкольников. Это помогает развить фантазию, речь, мелкую моторику и социальные навыки. Дети могут выразить свои эмоции через кукольные персонажи, учатся слушать и понимать других, улучшают свое общение.

Цель занятия: Знакомство с кукольным театром, развитие творческих способностей, развитие театральной активности и социальных навыков.

Задачи:
1. Познакомить детей с историей и видами кукольного театра.
2. Развивать у детей творческое мышление и фантазию.
3. Развивать мелкую моторику и координацию движений.
4. Учить детей работать в коллективе и проявлять социальные навыки.

Используемое оборудование и материалы:
1. Куклы различных видов (ручной, пальчиковый, нитевой театр и т.д.).
2. Кукольный театр или самодельная театральная сцена.
3. Декорации (картон, ткани, краски, кисти).
4. Дидактические игры с тематикой кукольного театра.
5. Различные предметы для создания звукового сопровождения (палочки, колокольчики, барабан и т.д.).

Ход занятия:
1. Вводное слово. Рассказ о кукольном театре, его истории и разновидностях.
2. Знакомство с куклами. Дети могут рассматривать и играть с различными куклами, учитель объясняет особенности каждого вида.
3. Создание собственного кукольного театра. Дети участвуют в создании декораций, костюмов для кукол, а также подготовке сценария.
4. Работа с куклами. Дети импровизируют маленькие сценки с использованием кукол.
5. Дидактические игры и упражнения. Дети учатся использовать голосовые и звуковые эффекты, развивают координацию движений и воображение.
6. Заключительный этап. Обсуждение итогов занятия, поощрение детей за активное участие.

Заключение: Занятие по кукольному театру стимулирует развитие различных аспектов личности у детей. Оно способствует развитию творческих способностей, улучшает коммуникативные навыки, развивает воображение, учит сотрудничать и выступать в коллективе.

[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]

Вариант 2

Актуальность темы:
Кукольный театр — это увлекательный и познавательный способ развития речи, воображения, эмоциональной сферы и творческих способностей детей дошкольного возраста. Обучение через кукольный театр помогает развить у детей коммуникативные навыки, социальные навыки, познавательные способности, развивает творческое мышление, фантазию и эмоциональную отзывчивость.

Цель занятия:
Познакомить детей с кукольным театром, развить у них воображение, эмоциональную выразительность, творческие способности, коммуникативные навыки, овладеть навыками работы с куклой и выступлений на публике.

Задачи:
— Познакомить детей с историей кукольного театра
— Развить у детей творческое мышление и фантазию
— Обучить детей основам работы с куклой
— Провести обучение выразительному чтению
— Подготовить детей к выступлению на публике

Оборудование и материалы:
— Куклы различных видов (ручные, нитевые, марионетки)
— Кулисы или фон для кукольного представления
— Реквизит кукольного театра (стулья, диваны, столы и т.д.)
— Музыкальное сопровождение
— Раскраски, карандаши, цветная бумага
— Книги с сказками

Ход проведения:
1. Подготовительный этап:
— Вводное слово о кукольном театре, его история
— Показ реальных кукол различных видов
— Обсуждение с детьми, какие сказки они знают, можно ли их показать в кукольном театре

2. Основной этап:
— Обучение работы с куклой: как держать куклу, как двигать ей головой, руками, ногами
— Просмотр и обсуждение кукольного спектакля
— Развитие выразительного чтения: прочтение сказок различными интонациями и движениями
— Мастер-класс по изготовлению простых кукол своими руками из бумаги или ниток

3. Заключительный этап:
— Проведение мини-спектакля с использованием подготовленных кукол и кулис
— Анализ каждого выступления, обратная связь от воспитателя и детей
— Обсуждение впечатлений и эмоций после занятия
— Подведение итогов занятия, поощрение участников

Дидактические игры и упражнения:
— «Живые куклы»: дети представляют куклы, стараясь контролировать свои движения и речь, чтобы подражать поведению куклы
— Импровизация с куклами: дети создают свои собственные сказки, используя куклы в качестве персонажей
— «Создай свою куклу»: дети могут изготовить собственную куклу из имеющихся материалов
— Соревнование на лучшее кукольное представление

Проведение занятия по кукольному театру поможет развить у детей творческие способности, воображение, эмоциональную выразительность и коммуникативные навыки. Дети получат возможность по-новому взглянуть на известные им сказки и проявить свой творческий потенциал.

Вариант 3

Актуальность темы ‘кукольный театр’ для обучения дошкольников:
Тема кукольного театра является актуальной, так как позволяет развивать у детей воображение, творческое мышление, эмоциональную сферу, а также способствует развитию речи, обогащению словарного запаса, усвоению моральных ценностей и навыков взаимодействия в коллективе. Кроме того, занятия кукольным театром способствуют развитию мелкой моторики, координации движений и внимания.

Цель занятия:
Развитие творческого мышления, воображения, речи, эмоциональной сферы, а также овладение навыками социального взаимодействия.

Задачи занятия:
— Познакомить детей с кукольным театром и его видами.
— Развивать выразительность и эмоциональную окраску речи.
— Развивать мелкую моторику, координацию движений, внимание.
— Привить навыки сотрудничества и взаимодействия в группе.

Используемое оборудование и материалы:
— Разнообразные куклы (ручной работы, фланелеграф, марионетки и т.д.).
— Миниатюрный театральный зал из картона или ткани.
— Костюмы для кукол.
— Музыкальное сопровождение (если возможно).
— Реквизит (декорации, мебель).
— Изготовленные детьми куколки из пластелина или носочков.
— Плакаты с изображением различных персонажей кукольной сказки.
— Разноцветные фломастеры, карандаши.

Ход проведения занятия:
1. Введение: Разговор с детьми о кукольном театре, его видов и истории. Демонстрация различных кукол и рассказ о них.
2. Изготовление кукол: Дети изготавливают собственные куколки из пластилина или носочков, рисуют их или выбирают готовые картинки из журналов и книг.
3. Театральная постановка: Детям предлагается поучаствовать в постановке кукольной сказки. Они пробуют играть различные роли, подбирают костюмы для кукол, создают декорации и т.д.
4. Дидактические игры и упражнения: Дети играют в «угадай куколку», «найди пару кукол», «похвали куклу за хорошее выступление» и т.д.
5. Заключительный этап: Обобщение полученных знаний о кукольном театре, выступление собственного театра перед группой, обсуждение и анализ выполненных работ.

Таким образом, занятие кукольным театром способствует развитию творческих способностей, обогащению словарного запаса, развитию моторики и социальной адаптации у дошкольников.

Вариант 4

Актуальность темы ‘кукольный театр’ для обучения дошкольников:
Кукольный театр — это увлекательный и познавательный способ развития речи, воображения, творческих способностей, социализации детей. Данная тема актуальна, так как через игру в кукольный театр дети могут расширять свой кругозор, учиться взаимодействовать со сверстниками, развивать творческое мышление и воображение.

Цель занятия:
Развитие речи, творческих способностей, социализации и воображения дошкольников через увлекательную форму игры.

Задачи:
1. Вовлечение детей в процесс создания и постановки спектакля.
2. Развитие речи и артикуляции через импровизацию и диалоги кукол.
3. Развитие творческого мышления и воображения через создание истории для спектакля.
4. Совместное взаимодействие детей в процессе игры.
5. Популяризация традиционных художественных форм, в том числе и кукольного театра.

Оборудование и материалы:
1. Разнообразные куклы (рукавные, нитевые, пальчиковые)
2. Миниатюрные декорации или картон для создания декораций
3. Кукольный театр или самодельный стенд для постановки спектакля
4. Костюмы для кукол или ткани для создания нарядов
5. Музыкальное сопровождение

Ход занятия:

1. Введение
Познакомление с темой занятия, объяснение, что такое кукольный театр и какие возможности открывает эта форма искусства.

2. Дидактические игры и упражнения
— Обзор различных видов кукол и их возможностей. Дети могут попробовать работать с разными видами кукол и понять их основные принципы.
— Развитие речи через импровизацию. Дети могут повторять слова и фразы за куклой, обучаясь четкой артикуляции.
— Создание истории для спектакля. Дети совместно с педагогом и друг с другом могут выдумывать сюжет для будущего спектакля.
— Изготовление декораций, костюмов и реквизита для спектакля. Дети могут заниматься творчеством, делая миниатюрные декорации, одевая кукол и создавая аксессуары для спектакля.

3. Проведение спектакля
Педагог вместе с детьми поставляет спектакль на кукольном театре. Дети принимают активное участие в постановке и играют сами куклами под музыкальное сопровождение.

4. Заключительный этап
Обсуждение с детьми впечатлений, анализ прошедшего занятия, подведение итогов.

Таким образом, занятие по теме «кукольный театр» может быть не только увлекательным и интересным, но и очень познавательным и полезным для развития дошкольников.

Вариант 5

Актуальность темы:
Кукольный театр — это увлекательный способ познавательной деятельности для дошкольников. Он способствует развитию воображения, творческих способностей, а также умению работать в группе. Дети могут развивать речь, эмоциональную сферу, логическое мышление и координацию движений. Также, через игровую деятельность, они могут учиться регулировать свои эмоции и вести себя в социуме.

Цель занятия:
Развитие творческих способностей, воображения, развитие общения и взаимодействия в группе, развитие речи и мелкой моторики.

Задачи:
— Познакомить детей с историей кукольного театра
— Развивать творческое мышление и фантазию через создание историй и персонажей
— Развивать умение работать в группе, соблюдать правила и распределять роли
— Развивать эмоциональную сферу и умение выражать свои чувства через кукольные персонажи

Оборудование и материалы:
— Куклы (ручные, ниточные, пальчиковые)
— Миниатюрные декорации
— Реквизит (например, столики, стулья, домики)
— Театральная завеса (можно из ткани или бумаги)
— Музыкальное beground для создания соответствующего настроения
— Маски, костюмы и аксессуары для кукол и участников

Ход проведения:
1. Введение. Рассказ о кукольном театре, его истории, виды кукол и спектаклей.
2. Знакомство с куклами и реквизитом. Дети могут самостоятельно выбирать куклы и части декораций для создания своих историй.
3. Игра в кукольный театр. Разделение детей на группы, создание сюжетов для спектаклей, распределение ролей.
4. Проведение спектакля. Дети представляют свои спектакли перед остальными участниками занятия.
5. Дидактические игры и упражнения. Обсуждение увиденных спектаклей, анализ действий и ролей кукол. Обсуждение эмоций и поступков персонажей.
6. Заключительный этап. Беседа о впечатлениях от занятия, подведение итогов.

Таким образом, занятие по кукольному театру помогает развивать у детей творческие способности, социальные навыки, обогащение словарного запаса и укрепление моральных ценностей.

А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «Кукольный театр»? Поделитесь в комментариях!