Если вы еще не разработали программу занятий в группе детского сада, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке «Конспект занятия в первой младшей группе на тему Фрукты». Осмелюсь предложить вам небольшую разработку для вдохновения.
Вариант 1
Дети в этом возрасте очень любопытны и активны, поэтому занятие на тему «Фрукты» должно быть интересным, интерактивным и познавательным. Для проведения занятия потребуется фруктовая модель, изображения различных фруктов, магнитная доска, пазлы с изображениями фруктов, музыкальные инструменты, плакаты с изображением фруктов, игровые коврики с изображением фруктов, головоломки с изображением фруктов, краски и кисти, фрукты для ощупывания и запоминания, различные по форме и цвету, свежие фрукты для дегустации.
Цель занятия — знакомство с различными видами фруктов, их цветом, формой и вкусом; развитие моторики, внимания, памяти, ассоциативного мышления и речи; формирование интереса к здоровому образу жизни и правильному питанию.
Задачи:
— Показать детям различные виды фруктов и их особенности.
— Развить у детей вкусовые и тактильные ощущения.
— Формирование навыков сравнения и ассоциаций.
— Обогащение речи детей новыми словами и терминами.
Ход занятия:
1. Начать с разминки: музыкальные игры с фруктовой тематикой, имитация движений и звуков фруктов при действиях, например: круговорот «фрукты в корзине».
2. Поговорить с детьми о фруктах: какие они бывают, где растут, почему полезны для здоровья.
3. Познакомить детей с фруктовой моделью и плакатами, показывая и называя различные фрукты.
4. Разыграть игровую ситуацию, где дети должны по магнитной доске собирать фрукты, называя их, а потом объяснять, какие фрукты они собрали.
5. Провести упражнения по различению фруктов по цвету, форме и размеру с помощью пазлов и игровых ковриков.
6. Развлекательная часть: игры «Фруктовые головоломки» и «Фруктовый пазл», включающие в себя различные задания на сообразительность и логику.
7. Творческий этап: рисование фруктов красками, создание картинок из фруктов.
8. Проба фруктов: дети пробуют различные фрукты, описывают их вкус, цвет, запах.
9. Подведение итогов, беседа о пользе фруктов для здоровья, закрепление новой информации.
Занятие оформляется в игровой форме, с элементами соревнования, веселья и коллективной работы. Завершается занятие общим фруктовым чаепитием, где дети смогут поделиться впечатлениями и впечатлениями от занятия, рассказать о своих впечатлениях о пробованных фруктах.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Конспект занятия в первой младшей группе на тему «Фрукты»
Цель занятия: познакомить детей с различными видами фруктов, их внешним видом, вкусом и ценностью для здоровья.
Оборудование и материалы:
1. Картинки с изображением различных фруктов (яблоко, банан, апельсин, груша, виноград, клубника и т.д.).
2. Натуральные фрукты для дегустации (при наличии возможности).
3. Рисунки фруктов для раскрашивания.
4. Музыкальное begleiter для игр и танцев.
Задачи:
— Развивать у детей представления о разнообразии фруктов и их пользе.
— Формировать интерес к разнообразной и здоровой пище.
— Развивать умение различать фрукты по внешнему виду, цвету, вкусу.
Ход занятия:
1. Начинаем занятие с общего знакомства с детьми о теме «Фрукты». Рассматриваем картинки фруктов, называем их названия и разговариваем о том, что это за фрукты, какие они бывают формы, какого они цвета, как они пахнут, в чем их польза.
2. Предлагаем детям попробовать натуральные фрукты (если они есть). Обсуждаем их вкус, текстуру, запах и форму.
3. Проходим игровые упражнения. Например, игра «Угадай фрукт», когда детям показываются картинки частей фруктов (каждая картинка отдельная ломтик банана, яблока и т.д.), а дети должны угадать, какой фрукт изображен на картинке.
4. Творческий этап. Дети раскрашивают рисунки фруктов, обсуждают, какой цвет какому фрукту подойдет, делают аппликации из фруктов.
5. Заключительный этап – обобщение. Обсуждаем, какие фрукты каждый из детей любит, какие пробовали впервые, какие фрукты входят в их повседневное питание.
Заключение: Закрываем занятие минуткой отдыха под расслабляющую музыку, обсуждаем, что нового узнали о фруктах, что понравилось больше всего. Родителям предлагаем на следующем занятии приносить фрукты для коллективной ярмарки или дегустации.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Конспект занятия в первой младшей группе на тему «Фрукты»
Цель занятия:
— Познакомить детей с различными видами фруктов
— Расширить словарный запас детей
— Развивать у детей интерес к здоровому питанию
Оборудование и материалы:
— Картинки с изображением различных фруктов
— Модели фруктов для знакомства с их формой и текстурой
— Игровые карточки с названиями фруктов
— Музыкальное begstvo tcan6weae o w чау.nсгh
— Танцевальные прагшжехода
Задачи:
1. Воспитание интереса к фруктам
2. Обогащение словарного запаса
3. Развитие мелкой моторики
4. Развитие внимания
Ход занятия:
1. Начало занятия (5 минут)
— Встреча с детьми
— Песенка о фруктах и здоровом питании
— Беседа о фруктах: «Что такое фрукты?» «Какие фрукты вы знаете?»
2. Знакомство с фруктами (10 минут)
— Показ картинок с изображением различных фруктов и их названий
— Беседа: «Какие фрукты на картинках? Как они выглядят? Какого цвета они? Какой вкус у различных фруктов?»
3. Ознакомление с формой и текстурой фруктов (10 минут)
— Представление моделей фруктов для знакомства с их формой и текстурой
— Упражнения на ощупывание и обозначение текстуры фруктов
4. Игры и упражнения (15 минут)
— Игра «Угадай фрукт»: дети загадывают друг другу фрукт и дают подсказки, чтобы товарищи угадали
— Упражнения на развитие моторики: выкладывание пазлов изображений фруктов, соединение картинок с названиями фруктов
5. Заключительный этап (5 минут)
— Обобщение: «Что нового вы узнали о фруктах?»
— Пение песенки о фруктах и здоровом питании
— Подведение итогов занятия
Таким образом, занятие на тему «Фрукты» проводится с использованием разнообразных материалов и игр, способствующих познавательному и развивающему процессу детей.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Конспект занятия в первой младшей группе на тему «Фрукты»
Цель занятия:
— Знакомство детей с различными фруктами
— Развитие речи, памяти, внимания и мелкой моторики
— Формирование представлений о здоровом питании и полезных свойствах фруктов
Оборудование и материалы:
— Картинки или рисунки с изображением различных фруктов
— Настольные игры «Яблоко», «Апельсин», «Груша»
— Фланелеграф и фланелевые фигуры с изображением фруктов
— Музыкальное beg
Задачи:
1. Привлечь внимание детей к теме занятия
2. Знакомство с различными фруктами и их названиями
3. Развитие мелкой моторики через игры и упражнения
4. Закрепление полученных знаний и умений
Ход занятия:
1. Начало занятия (5 минут)
— Вводная беседа о пользе фруктов для здоровья
— Песенка о фруктах с использованием ритмичных движений
2. Знакомство с фруктами (10 минут)
— Представление различных фруктов детям с помощью картинок или рисунков
— Обсуждение внешнего вида и цвета фруктов, их формы и вкуса
3. Развитие речи и внимания (15 минут)
— Игра «Яблоко», «Апельсин», «Груша» — дети выбирают фрукты и называют их в соответствии с заданием
— Упражнения на внимание и концентрацию в виде музыкальной игры «Поиск фруктов»
4. Фланелеграф (10 минут)
— Демонстрация фланелевых фигур с изображением фруктов и рассказ о каждом фрукте
— Дети участвуют в интерактивной игре, располагая фигуры фруктов на фланелеграфе по команде воспитателя
5. Заключительный этап (5 минут)
— Обсуждение темы занятия, вопросы воспитателя детям о том, что они узнали нового о фруктах
— Подведение итогов занятия и благодарности детям за активное участие
Таким образом, занятие на тему «Фрукты» будет интересным и познавательным для детей, а использование разнообразных игр, упражнений и материалов позволит разносторонне развивать дошкольников.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Конспект занятия «Фрукты»
Цель занятия: ознакомить детей с различными фруктами, их внешним видом, вкусом, ароматом, цветом; развивать у детей интерес к здоровому питанию, умение различать и называть фрукты.
Оборудование:
— Модели фруктов (пластиковые или деревянные);
— Картинки с изображением различных фруктов;
— Фрукты (по возможности, в зависимости от сезона);
— Доска для рисования;
— Музыкальное сопровождение;
— Корзинки для сбора фруктов.
Материалы:
— Бумага;
— Карандаши, фломастеры, цветные карандаши;
— Нож для нарезки фруктов;
— Приборы для дегустации фруктов.
Ход занятия:
1. Вводное слово. Педагог приветствует детей, рассказывает о теме занятия, объявляет его цель и задачи.
2. Знакомство с фруктами. Педагог показывает различные модели фруктов и картинки с изображением фруктов, называет их, рассказывает о вкусе, цвете, аромате каждого фрукта.
3. Игровая часть. Дети играют в игры, направленные на узнавание фруктов, их цветов, форм, вкуса и аромата. Например, игра «Угадай фрукт», где детям показывают фрукты или их изображения, и они должны назвать их; игра «Собери корзину», где дети собирают изображения фруктов в корзинки, соответствующие их виду.
4. Творческая работа. Дети рисуют свои любимые фрукты на бумаге или создают коллажи из картинок с фруктами.
5. Дегустация фруктов. Дети пробуют различные фрукты, описывают их вкус, аромат, текстуру.
6. Обсуждение. Педагог проводит беседу с детьми о пользе фруктов для здоровья, какие витамины и минералы содержатся в каждом фрукте.
7. Заключительный этап. Дети собираются вместе, поют песни про фрукты, проводятся игры на закрепление материала, обсуждаются впечатления от занятия.
Таким образом, конспект занятия «Фрукты» в первой младшей группе включает в себя разнообразные игры, творческие задания, дегустацию и беседу, чтобы дети могли узнать больше о фруктах, их свойствах и значимости для здоровья.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно провести занятие на эту тему? Поделитесь в комментариях!