Если вы еще не разработали программу занятий в группе детского сада, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке «Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему ягоды». Осмелюсь предложить вам небольшую разработку для вдохновения.
Вариант 1
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему «Ягоды»
Цель занятия: познакомить детей с различными видами ягод, развивать мелкую моторику рук, воображение и творческие способности.
Оборудование и материалы:
1. Бумага для рисования
2. Цветные карандаши или мелки
3. Подносы с различными видами ягод (клубника, малина, черника, вишня и др.)
4. Перчатки для детей (для работы с ягодами)
5. Вода и тряпки для мытья рук после работы с ягодами
Задачи занятия:
1. Знакомство с различными видами ягод
2. Развитие мелкой моторики рук
3. Развитие творческих способностей через рисование
Ход занятия:
1. Вводное слово (5 минут):
Объяснить детям, что сегодня на занятии они познакомятся с различными видами ягод, а затем смогут нарисовать свое впечатление от них.
2. Знакомство с ягодами (10 минут):
Предложить детям изучить и попробовать различные виды ягод. Рассказать им о каждом виде ягоды: как она выглядит, вкусная ли она, и для чего она полезна.
3. Рисование (20 минут):
Предложить детям нарисовать свою любимую ягоду среди предложенных. Помочь им обозначить очертания и цвет ягоды. Поощрять детей выразить свое воображение и использовать яркие цвета.
4. Игры и упражнения (15 минут):
— «Собери корзинку»: раздать детям картинки ягод и попросить их собрать корзинку с ягодами, используя только свои руки и воображение.
— «Игра-ассоциации»: показать детям картинку с ягодой и попросить их назвать, что они видят, и назвать характеристики (цвет, вкус, форма).
5. Заключительный этап (5 минут):
Просмотреть и обсудить рисунки детей, поощрить художественное творчество, найти и обсудить плюсы и минусы каждой работы. Поблагодарить детей за участие и активность на занятии.
Занятие по рисованию на тему ягод позволит детям не только познакомиться с различными видами ягод, но и развить их творческие способности и мелкую моторику рук.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему «Ягоды»
Цель занятия:
— Знакомство детей с различными видами ягод, развитие мелкой моторики и художественных способностей, расширение кругозора.
Оборудование:
— Цветная бумага или картон
— Фломастеры, краски или цветные карандаши
— Набор изображений различных видов ягод для демонстрации
— Листы для рисования
— Ванночки с водой для красок
— Кисточки
Материалы:
— Разнообразные виды ягод (для дегустации и рисования)
— Гладкая бумага для выжимания сока ягод
Ход занятия:
1. Начало занятия.
Приветствие, разминка — разминка пальчиков, рисование линий на воздухе, знакомство с темой занятия.
2. Знакомство с видами ягод.
Педагог демонстрирует разнообразные виды ягод, рассказывает об их внешнем виде, вкусовых качествах, назначении в питании. Дети могут попробовать ягоды и поделиться своими впечатлениями.
3. Рисование ягод.
Дети получают листы для рисования и выбирают вид ягоды, который им больше всего понравился. Педагог демонстрирует, как правильно изображать ягоды на бумаге, объясняет, какие детали нужно обратить внимание, чтобы рисунок получился максимально похожим на настоящую ягоду.
4. Эксперимент с ягодами.
Дети могут попробовать выжать сок из ягод на гладкой бумаге, используя ее как краситель. Таким образом, они могут создать красочные абстрактные рисунки и увидеть, какой у них получится цвет из каждой ягоды.
5. Заключительный этап.
Дети предоставляются возможность показать и описать свои рисунки, рассказать о выбранной ягоде. Педагог подводит итоги занятия, подчеркивает важность фантазии и наблюдательности в процессе рисования.
Занятие по рисованию на тему «Ягоды» поможет детям не только развить свои художественные способности, но и погрузиться в увлекательный мир природы, узнать больше о разнообразных видах ягод.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему «Ягоды»
Цель занятия:
— Познакомить детей с различными видами ягод, их формой, цветом и текстурой.
— Развитие мелкой моторики, внимания и воображения.
— Воспитание у детей любви к природе, заботы о ней и умения видеть красоту в окружающем мире.
Оборудование и материалы:
— Рисовальные листы
— Краски (акварельные или постоянные)
— Кисти различной толщины
— Фломастеры
— Образцы ягод
— Поднос для красок и воды
— Листы с изображением ягод для образцов
Задачи занятия:
1. Познакомить детей с различными видами ягод, их особенностями.
2. Развивать мелкую моторику и воображение через рисование.
3. Вызвать интерес детей к изучению природы.
Ход проведения занятия:
1. Вступительное слово (5 мин)
Педагог показывает детям различные ягоды и рассказывает об их внешнем виде, вкусе и предназначении. Проводится беседа с детьми о том, какие ягоды они знают, любят и почему.
2. Знакомство с образцами ягод (10 мин)
На доске или на специальных листах для образцов предоставляются изображения различных видов ягод (клубника, малина, вишня, смородина и т.д.). Детям предлагается хорошо рассмотреть их и назвать. Педагог рассказывает об особенностях каждой ягоды.
3. Рисование (25 мин)
Дети берут рисовальные листы, кисти и краски. Педагог показывает детям, как можно изобразить ягоды на бумаге, используя различные приемы (например, округлые формы для малины, сердцевидные для вишни и т.д.). Дети начинают рисовать выбранные ягоды, обращая внимание на их форму, цвет и текстуру.
4. Закрепление материала (5 мин)
Педагог проводит небольшую викторину на тему ягод, задавая детям вопросы о том, какие виды ягод они помнят, как они выглядят, в чем отличие одной ягоды от другой.
5. Подведение итогов (5 мин)
Дети показывают свои рисунки, описывают, какие ягоды они изобразили, и рассказывают, что узнали нового о ягодах на занятии.
Заключительный этап:
Рисунки детей могут быть использованы для оформления стендов под темой «Ягоды» или для проведения выставки работ. Детям можно предложить порассуждать о том, как можно использовать ягоды в приготовлении вкусных блюд и как важно уметь различать полезные и вредные ягоды.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Тема: Ягоды
Возрастная группа: дети 5-6 лет (подготовительная группа)
Оборудование и материалы:
1. Рисовальные листы
2. Цветные карандаши
3. Плакаты или изображения различных ягод
4. Моделирующая глина или пластилин
5. Фурнитура для создания поделок (скотч, клей, ножницы, бусины и т.д.)
Цель занятия: Познакомить детей с различными видами ягод, развивать творческое воображение и мелкую моторику.
Задачи занятия:
1. Познакомить детей с различными видами ягод (черника, малина, клубника, виноград и т.д.) и их внешним видом.
2. Развивать воображение и творческие способности детей.
3. Развивать мелкую моторику и навыки рисования.
4. Поощрять детей к творческому исполнению и описанию изображений.
Ход занятия:
1. Вступительное слово. Воспитатель рассказывает детям о ягодах, их разнообразии, полезных свойствах и просит детей назвать виды ягод, которые они знают.
2. Знакомство с ягодами. Воспитатель показывает детям плакаты или изображения различных ягод, рассказывает об их внешнем виде, вкусе и цвете.
3. Рисование ягод. Дети получают рисовальные листы и цветные карандаши и приглашаются нарисовать свои представления о различных видах ягод.
4. Моделирование ягод. Воспитатель предлагает детям использовать моделирующую глину или пластилин, чтобы создать свои ягоды. Детей побуждаются к описанию создаваемого произведения и причинам их выбора.
5. Игры и упражнения. Дети играют в игры, связанные с ягодами – называют их по цвету и форме, делают гимнастику для пальцев (поднимают ягоду по нити, «соревнуясь» друг с другом).
6. Заключительный этап. Дети демонстрируют выполненные рисунки и поделки, описывают свои творения, рассказывают о выбранных ягодах.
Поощряйте каждого ребёнка и его труды, поощряйте их обучение и участие.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему «Ягоды»
Цель занятия: познакомить детей с различными видами ягод, развивать мелкую моторику и художественный вкус, учить правильно держать кисть, развивать воображение и творческие способности.
Оборудование и материалы:
— Рисовальная бумага
— Краски (по возможности — различные оттенки краски для создания ярких ягодных оттенков)
— Палитра или плоские тарелки для смешивания красок
— Кисти различной толщины и формы
— Образцы различных ягод
— Салфетки для вытирания кистей
— Мольберт или стол для рисования
Задачи:
1. Познакомить детей с различными видами ягод.
2. Развивать мелкую моторику рук.
3. Обучить детей правильно держать кисть и работать с красками.
4. Развивать воображение и творческие способности.
Ход занятия:
1. Вступительное слово. Воспитатель знакомит детей с темой занятия, показывает различные образцы ягод и рассказывает о них.
2. Обсуждение. Дети рассказывают, какие ягоды им известны, как они выглядят и вкусные ли они. Обсуждаются особенности каждого вида ягод.
3. Демонстрация. Воспитатель демонстрирует детям, каким образом можно изобразить ягоды на бумаге, используя краски. Показывает технику работы с кистью, смешивания красок для получения нужного оттенка.
4. Практическая часть. Дети сами рисуют ягоды на бумаге, используя полученные навыки и образцы ягод в качестве вдохновения. Воспитатель помогает детям развивать свои художественные способности, давая советы и подсказки.
5. Игры и упражнения. Во время занятия, дети могут выполнять различные упражнения по развитию мелкой моторики, например, использовать кисть для отпечатков пальцев, рисовать линии, точки и кружки.
6. Заключительный этап. Обсуждение и оценка выполненных работ. Дети демонстрируют свои рисунки, рассказывают о выбранных ягодах и полученном опыте. Воспитатель поддерживает детей, высказывает позитивные комментарии, подчеркивает индивидуальность каждого рисунка.
Таким образом, на занятии по рисованию в подготовительной группе на тему «Ягоды» дети узнают о различных видах ягод, учатся рисовать и экспериментировать с красками, развивают мелкую моторику и художественный вкус.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно провести занятие на эту тему? Поделитесь в комментариях!