Если вы еще не разработали программу занятий в группе детского сада, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке «Конспект внеурочного занятия на тему дружба». Осмелюсь предложить вам небольшую разработку для вдохновения.
Вариант 1
Конспект внеурочного занятия на тему «Дружба»
Цель занятия: формирование представлений о дружбе, развитие навыков коммуникации, воспитание доброжелательности и уважения к окружающим.
Задачи занятия:
1. Познакомить детей с понятием «дружба» и значимостью дружеских отношений.
2. Развить эмоциональную отзывчивость и умение слушать других.
3. Способствовать формированию навыков взаимодействия с другими детьми.
Оборудование и материалы:
1. Иллюстрации и картинки, изображающие детей, дружные группы, дружеские жесты и поступки.
2. Рассказы и стихи о дружбе.
3. Развивающие игры и упражнения.
4. Мягкие игрушки и предметы, символизирующие дружбу (сердце, рука в руке и т.д.).
Ход занятия:
1. Начало занятия. Приветствие детей, беседа о том, что такое дружба и какие качества нужны, чтобы быть хорошим другом.
2. Основная часть.
— Показ и обсуждение иллюстраций и картинок, изображающих дружеские сцены.
— Чтение рассказов и стихов о дружбе.
— Разыгрывание ситуаций, в которых участвуют персонажи, демонстрирующие дружеские отношения.
— Развивающие игры и упражнения, направленные на развитие коммуникативных навыков, взаимодействия и сотрудничества.
3. Заключительный этап.
— Обобщение итогов занятия, подведение итогов, воспитание уважения к мнению других участников.
— Проведение творческих мастер-классов по созданию символов дружбы (например, изготовление дружеских браслетов).
— Вручение «Награды за дружбу» — символических значков или открыток.
Итак, подробно рассмотрев цель, задачи, оборудование, ход и заключительный этап занятия, вы сможете провести интересное и содержательное мероприятие на тему дружба, способствующее развитию детей и формированию позитивных отношений между ними.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Конспект внеурочного занятия на тему «Дружба»
Цель занятия: Воспитание детей в духе дружбы, сотрудничества, уважения и понимания друг друга.
Задачи:
1. Развитие навыков общения и взаимодействия между детьми.
2. Формирование у детей представлений о дружбе, её важности и значимости.
3. Развитие эмпатии, умения слушать и выражать свои мысли.
4. Укрепление дружеских отношений и создание атмосферы взаимопомощи.
Оборудование и материалы:
1. Иллюстрации с изображениями детей, демонстрирующих дружбу.
2. Рисунки, карточки или фотографии, отражающие дружеские отношения.
3. Мягкие игрушки, символизирующие дружбу (например, сердца или мишуры).
4. Развивающие игры и упражнения, способствующие развитию навыков коммуникации и взаимодействия.
Ход занятия:
1. Вступление (5 минут):
Воспитатель приветствует детей и объясняет тему занятия. Разговор о том, что такое дружба, какие чувства и эмоции она вызывает, и как важно дружить.
2. Игровая разминка (10 минут):
Дети участвуют в игре «Знакомство», представляются друг другу, делятся своими увлечениями и интересами.
3. Изучение темы (20 минут):
— Дети рассматривают иллюстрации, рисунки, фотографии, обсуждают их, называют, что для них означает дружба.
— Обсуждение вопросов: «Какие качества должен иметь настоящий друг?», «Чего необходимо избегать, чтобы сохранить дружбу?» и т.д.
— Рассказ об историях о дружбе из литературы или реальной жизни.
4. Творческая деятельность (15 минут):
— Рисование или лепка из пластилина сюжетов, отражающих дружбу.
— Создание коллажей из фотографий или картинок, символизирующих дружеские отношения.
5. Развивающие игры и упражнения (15 минут):
— Игры, способствующие развитию умения слушать и высказывать свои мысли.
— Упражнения на развитие эмпатии, взаимопомощи и уважения к другим.
6. Заключительный этап (5 минут):
Дети делятся впечатлениями от занятия, высказывают свои мысли, оценивают свои результаты в работе.
Подведение итогов, поощрение активности и творчества детей.
Это занятие поможет детям почувствовать важность дружбы, развить у них навыки общения и взаимодействия, формирование позитивного отношения к окружающим, а также создаст атмосферу взаимопомощи и уважения в коллективе.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Внеурочное занятие на тему «дружба»
Цель занятия: формирование представления о дружбе как важном и ценном чувстве, развитие социальных навыков, воспитание уважения к другим, развитие эмоциональной сферы у детей.
Оборудование и материалы:
— Иллюстрации с изображением друзей, семей, животных,
— Плакаты с изображением символов дружбы,
— Музыкальный проигрыватель,
— Магнитофон,
— Разноцветные карточки с изображениями различных эмоций,
— Мягкие игрушки.
Ход занятия:
1. Начало занятия (5 минут)
— Воспитатель приветствует детей и предлагает им сесть в круг.
— Проводится разминка в виде короткой зарядки или песенки о дружбе.
2. Беседа о дружбе (10 минут)
— Воспитатель задает вопросы детям о том, что такое дружба, кто такой друг, зачем нам нужны друзья, какие бывают друзья, как распознать настоящего друга.
— Обсуждаются ситуации, когда нужна помощь друга или самому быть другу полезным.
— Воспитатель рассказывает короткую историю о дружбе.
3. Игры и упражнения (20 минут)
— «Игра на эмоции». Детям предлагается выбирать карточки с изображениями разных эмоций и рассказывать, зачем человек может испытывать такие эмоции.
— «Рисуем друга». Дети рисуют на листе бумаги своего друга и рассказывают, почему они выбрали именно этого друга.
— «Музыкальные статуи». Дети танцуют под музыку, а когда музыка стихает, они принимают «эмоциональные статуи» (радость, грусть, удивление и т.д.), пытаясь воплотить эмоции через жесты и выражение лица.
4. Игровая ситуация (15 минут)
— «Дружественный пикник». Дети играют в организацию пикника: расставляют игрушки, обедают, разговаривают, предлагают друг другу еду, делают комплименты. Воспитатель обсуждает с детьми, какие качества нужны для того, чтобы быть хорошим другом.
5. Заключительный этап (5 минут)
— Подведение итогов занятия, обсуждение того, что дети узнали о дружбе на занятии.
— Обсуждение правил коммуникации с друзьями, как поддерживать и укреплять дружбу.
— Заключительная песенка о дружбе.
Таким образом, наше занятие посвящено важным ценностям — дружбе и уважению к другим, что способствует формированию у детей позитивных социальных навыков и эмоционального развития.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Конспект внеурочного занятия на тему «Дружба»
Цель занятия: формирование представлений о дружбе, развитие навыков общения и взаимодействия с другими детьми.
Оборудование и материалы:
1. Картинки с изображением дружных детей.
2. Плакат с правилами дружбы.
3. Фланелеграф и фланелеграфические фигуры.
4. Цветные карточки с заданиями.
5. Мягкие игрушки (животные, персонажи мультфильмов и книг).
6. Книги о дружбе.
7. Меловая доска и мел.
Задачи:
1. Способствовать формированию понимания значения дружбы и ее роли в жизни ребенка.
2. Развивать навыки общения, взаимодействия, уважения и поддержки других.
3. Поддержать развитие эмоционального интеллекта и социализации.
Ход занятия:
1. Вступительное слово (5 минут)
— Приветствие детей.
— Разговор о том, что такое дружба и почему она важна.
2. Беседа «Правила дружбы» (10 минут)
— Презентация плаката с правилами дружбы.
— Обсуждение каждого правила, рассказ о его значимости и примеры ситуаций, когда оно нужно.
3. Сюжетно-ролевая игра «Дружные животные» (15 минут)
— Воспитатель читает детям сказку или рассказ о дружбе.
— Дети выбирают мягкие игрушки и играют в ситуации, где животные помогают и поддерживают друг друга.
4. Творческое задание «Карточки с дружескими заданиями» (10 минут)
— Дети по очереди достают цветные карточки с заданиями (например, «поделись игрушкой с другом», «придумай комплимент другу» и т.д.) и выполняют их.
5. Игра-упражнение «Дружный фланелеграф» (15 минут)
— Дети создают на фланелеграфе сцену с изображением дружных детей, обсуждают, что на картинке происходит и какие чувства они испытывают.
6. Чтение книги о дружбе (10 минут)
— Воспитатель читает детям книгу на тему дружбы, после чего дети высказывают свои мысли и чувства по поводу прочитанного.
7. Заключительный этап (5 минут)
— Обсуждение впечатлений и уроков, извлеченных из занятия.
— Подведение итогов, выражение благодарности детям за активное участие.
В конце занятия можно предложить детям нарисовать или записать что-то о своем лучшем друге как домашнее задание, чтобы продолжить развивать тему дружбы и внеурочно.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно провести занятие на эту тему? Поделитесь в комментариях!