Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «Комнатное растение» в старшей группе.
Вариант 1
Актуальность темы:
Комнатные растения — это часть окружающего мира, с которой дети сталкиваются ежедневно. Знакомство с растениями поможет им понять, что растения нужно ухаживать, как они растут, как влияют на наше окружение.
Цель занятия:
Познакомить детей с миром комнатных растений, с их особенностями и важностью для нас.
Задачи:
1. Познакомить детей с различными видами комнатных растений.
2. Показать, как ухаживать за растениями.
3. Объяснить важность растений для нашей жизни.
Используемое оборудование и материалы:
1. Различные комнатные растения (можно принести с собой или использовать из имеющихся в группе).
2. Иллюстрации с изображениями различных комнатных растений.
3. Горшки с землей.
4. Лейка для полива.
5. Игровые коврики или маты.
Ход проведения:
1. Введение (5 минут):
— Поговорить с детьми о том, что такое комнатные растения.
— Показать иллюстрации различных растений и спросить, узнавали ли они что-то из них раньше.
2. Знакомство с растениями (10 минут):
— Показать различные комнатные растения, рассказать их названия и особенности.
— Пройтись с детьми по типам растений: цветущие, зеленые, кактусы и т.д.
3. Уход за растениями (15 минут):
— Показать детям, как нужно ухаживать за растениями: поливать, обрезать сухие листья, пересаживать в новую землю.
— Разрешить детям попробовать полить растения под присмотром взрослых.
4. Дидактические игры и упражнения (15 минут):
— Игра «Угадай растение»: детям показываются фотографии растений, они должны угадать название.
— Упражнение «Выбери растение»: дети выбирают растение, которое им больше всего понравилось, и говорят, почему.
5. Заключительный этап (5 минут):
— Поговорить с детьми о важности растений в нашей жизни.
— Попросить каждого ребенка назвать хотя бы одно важное свойство растений.
Домашнее задание:
Разрешить детям взять домой маленькое растение (если есть такая возможность) и попросить их ухаживать за ними, наблюдая за ростом и развитием растения.
Такое занятие поможет детям лучше понять окружающий мир, познакомится с особенностями растительного мира, а также научится заботиться о живых существах.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Актуальность темы:
Комнатные растения — это интересная и познавательная тема для дошкольников. Они учат детей заботиться о живых существах, развивают ответственность и внимание к окружающему миру. Также они способствуют развитию мелкой моторики и обучению основам биологии.
Цель занятия:
Познакомить детей с комнатными растениями, их видами, особенностями и правилами ухода.
Задачи:
— Познакомить детей с разными видами комнатных растений.
— Объяснить, как правильно ухаживать за растениями.
— Развивать умение заботиться о живых существах.
— Развивать мелкую моторику и внимание.
Используемое оборудование и материалы:
— Несколько разных комнатных растений.
— Картинки с изображением разных видов растений.
— Горшки с землей.
— Лопатки или ложки для пересадки растений.
— Вода для полива.
— Подносы или подставки для растений.
Ход занятия:
1. Вступительное слово о комнатных растениях и их важности.
2. Показ картинок с разными видами растений и объяснение, какие они бывают.
3. Показ и описание каждого вида растения из представленных на занятии.
4. Демонстрация и объяснение правил ухода за комнатными растениями (полив, свет, пересадка).
5. Практическая часть: дети помогают пересадить растения, полить их водой.
6. Игры и упражнения:
— Игра «Угадай растение»: дети по описанию должны найти нужное растение.
— Упражнение на развитие мелкой моторики: рисование растений или изготовление поделок из природных материалов.
7. Обсуждение случаев, когда дети ухаживали за растениями дома.
8. Подведение итогов занятия, повторение основных правил ухода за растениями.
Заключительный этап:
На заключительном этапе дети получают закрепление материала, а также дополнительные знания о комнатных растениях. Каждый ребенок получает подарок — маленькое комнатное растение для ухода, чтобы он мог практиковать полученные знания дома.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Актуальность темы:
Изучение комнатных растений актуально для дошкольников, так как это поможет им осознать важность растений для нашей жизни, понять, что они нуждаются в заботе и внимании, а также научиться ухаживать за растениями.
Цель занятия:
Познакомить детей с комнатными растениями, их особенностями и важностью для окружающей среды.
Задачи:
1. Познакомить детей с различными видами комнатных растений.
2. Объяснить, почему растения важны для жизни на Земле.
3. Развить у детей эстетическое восприятие растений.
4. Способствовать развитию умений ухаживать за растениями.
Оборудование и материалы:
1. Комнатные растения различных видов.
2. Иллюстрации с изображением комнатных растений.
3. Конструктор или пазл с изображением растений.
4. Ваза с цветами для демонстрации ухода за растениями.
5. Музыкальное beglерное сопровождение.
Ход проведения:
1. Приветствие. Разминка. (5 мин)
2. Беседа о комнатных растениях, их назначении, виды (10 мин)
3. Демонстрация различных комнатных растений (10 мин)
4. Игра «Угадай растение», где дети будут определять растение по описанию (15 мин)
5. Музыкальная пауза (5 мин)
6. Упражнения над уходом за растениями (полив, причесывание листьев и т.д.) (15 мин)
7. Дидактическая игра «Собери растение из картинок» (10 мин)
8. Итоги занятия. Беседа. (5 мин)
Дидактические игры и упражнения:
— «Угадай растение»: дети слушают описание растения и угадывают, о каком виде идет речь.
— Упражнения над уходом за растениями: дети учатся поливать, причесывать листья, удалять увядшие цветы.
— «Собери растение из картинок»: дети собирают пазл или конструктор с изображением растения.
Заключительный этап:
На заключительном этапе мы подводим итоги занятия, обсуждаем впечатления детей, задаем вопросы для закрепления материала. Важно поощрять детей за активное участие и старательность.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Актуальность темы:
Комнатные растения являются частью нашей повседневной жизни, и знание об них важно для детей дошкольного возраста. Растения играют важную роль в нашей жизни, они очищают воздух, создают уют в помещении, а также учат нас заботиться о другом живом существе. Изучение комнатных растений поможет детям развить уважение к природе и понимание ее важности.
Цель занятия:
Познакомить детей с миром комнатных растений, развить их бережное отношение к растениям и научить правильно ухаживать за ними.
Задачи:
1. Познакомить детей с различными видами комнатных растений.
2. Рассказать о особенностях ухода за комнатными растениями.
3. Развивать у детей навыки наблюдения за ростом и развитием растений.
4. Привить детям бережное и внимательное отношение к природе.
Оборудование и материалы:
1. Различные комнатные растения.
2. Фотографии и картинки комнатных растений.
3. Горшки с землей.
4. Лопатки для пересадки растений.
5. Вода для полива.
6. Игровые материалы для проведения дидактических игр.
Ход проведения:
1. Введение:
— В игровой форме рассказать детям о значимости комнатных растений, их роли в нашей жизни и в природе.
2. Знакомство с растениями:
— Рассмотреть различные виды комнатных растений.
— Назвать каждое растение, описать его внешний вид.
— Показать фотографии или картинки растений, которые в дальнейшем будут использоваться в дидактических играх.
3. Бережное отношение к растениям:
— Обсудить, как нужно ухаживать за растениями: поливать, пересаживать, обрезать сухие листья и т.д.
— Провести демонстрацию пересадки растения, показав детям, как они могут помогать ухаживать за растениями.
4. Дидактические игры и упражнения:
— Игра «Угадай растение»: детям предлагается определить растение по его описанию или фотографии.
— Игра «Правильный уход»: дети выполняют ролевые ситуации, где имитируют уход за растением, поливают его, пересаживают и т.д.
— Упражнение «Наблюдение за ростом растений»: детям предлагается вести наблюдение за ростом и развитием растения на протяжении нескольких недель.
5. Заключительный этап:
— Обсуждение полученных знаний и навыков.
— Подведение итогов занятия.
— Распределение ролей для ухода за растениями в группе.
Таким образом, занятие на тему «комнатное растение» позволяет детям не только узнать больше о растениях, но и развить навыки ухода за ними, а также уважительное отношение к природе.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Актуальность темы:
Изучение комнатных растений является актуальной и полезной темой для дошкольников, так как они могут узнать о природе, учатся заботиться о растениях, развивают навыки наблюдения и ухода за живыми существами.
Цель занятия:
Познакомить детей с комнатными растениями, их видами, особенностями и правилами ухода.
Задачи:
— Развитие навыков наблюдения за растениями
— Формирование знаний о различных видов комнатных растений
— Развитие заботливого отношения к живым существам
Оборудование и материалы:
— Различные комнатные растения
— Презентация с изображениями различных комнатных растений
— Листы бумаги и карандаши
— Вазы с землей
— Вода и лейки
— Дидактические игры и упражнения
Ход занятия:
1. Введение:
— Вступительное слово о комнатных растениях, их преимуществах и значении для нас.
— Показ презентации с изображениями различных комнатных растений и их названиями.
2. Основная часть:
— Обучение детей видам комнатных растений
— Наблюдение за различными растениями в классе
— Обсуждение особенностей каждого растения
— Практическое занятие: пересадка комнатного растения с помощью педагога
3. Дидактические игры и упражнения:
— Игра «Угадай растение»: дети описывают своими словами комнатное растение, а другие дети пытаются угадать, о каком растении идет речь.
— Упражнение «Заботливые ручки»: дети поливают растения в классе с использованием лейки и воды.
— Игра «Выбери свое растение»: детям предлагается выбрать комнатное растение, за которое они будут заботиться в течение недели.
4. Заключительный этап:
— Обсуждение полученных знаний о комнатных растениях
— Заключительное слово о важности ухода за растениями
— Распределение домашнего задания: следить за выбранным растением и отчитаться о его состоянии на следующем занятии.
Таким образом, занятие по теме «комнатное растение» позволит детям познакомиться с живой природой, развить у них чувство ответственности и заботы, а также расширит их знания о растениях.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «Комнатное растение»? Поделитесь в комментариях!