Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «Дети семья» в старшей группе.
Вариант 1
Актуальность темы:
Тема «дети семья» является актуальной для обучения дошкольников, так как семья является основой жизни каждого ребенка. Изучение данной темы помогает детям понять значение семьи, ее роль в их жизни, развивает понимание близких отношений, уважение к родителям и родным, а также способствует формированию представлений о структуре семьи и ее функциях.
Цель занятия:
Познакомить детей с понятием «семья», ее составом и значением для каждого ребенка.
Задачи:
1. Развитие представлений о семье и ее значении.
2. Формирование уважительного отношения к членам семьи.
3. Развитие речи и логического мышления.
4. Развитие эмоциональной сферы.
Используемое оборудование и материалы:
1. Иллюстрации с изображениями семей разного состава.
2. Куклы или фигурки, представляющие различные члены семьи.
3. Рисунки, раскраски с изображением семьи.
4. Карточки с заданиями.
5. Дидактические игрушки (например, пазлы с изображением семьи).
Ход проведения:
1. Вступление: Беседа о значении семьи, ее членов, различных семейных обстоятельствах.
2. Ознакомление с материалами: Дети рассматривают иллюстрации и игрушки, представляющие семью, учитель объясняет различия и обсуждает с детьми.
3. Дидактические игры:
— Раскраска фигурок семьи и беседа о каждом члене.
— Собирание пазла с изображением семьи.
— Игра в «семейные роли»: дети выбирают роли (мама, папа, дети) и играют дом.
4. Упражнения:
— Составление рассказа о своей семье.
— Игра-упражнение «Чья туфля?»: дети угадывают, кому принадлежит предмет семьи.
5. Заключительный этап:
— Обсуждение впечатлений о проведенных занятиях.
— Подведение итогов: дети рассказывают о том, что узнали о семье.
В ходе занятия важно уделить внимание на формирование уважительного отношения к членам семьи, принятие разнообразия семейных форм, а также развитие эмоциональной сферы детей.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Актуальность темы: Тема «дети семья» является очень актуальной для дошкольников, так как они находятся на этапе формирования своего мировоззрения и понимания собственного места в семье и обществе. Знакомство с понятием «семья» помогает детям лучше понять свое окружение, осознать различные роли и ответственность членов семьи, развивает эмоциональную сферу, социальные навыки и общение.
Цель занятия: Познакомить детей с понятием «семья», ее ролью и значимостью в жизни каждого человека.
Задачи:
1. Ввести понятие «семья» через беседу и обсуждение.
2. Показать различных членов семьи и их функции.
3. Развивать эмоциональную сферу через обсуждение чувств по отношению к семье.
4. Способствовать умению ребенка выражать свои чувства и эмоции.
5. Развивать социальные навыки, понимание ролей и ответственности.
Используемое оборудование и материалы:
— Иллюстрации с изображением членов семьи.
— Карточки с изображениями членов семьи.
— Бумага и краски для рисования.
— Развивающие игры с изображением семьи.
Ход занятия:
1. Начать занятие с беседы о том, что такое семья, кто входит в состав семьи, какие у них обязанности и как она помогает людям.
2. Показать детям иллюстрации с изображением членов семьи и объяснить, кто это такие и какая у них роль в семье.
3. Предложить детям нарисовать свою семью и подписать, кто изображен на рисунке.
4. Провести обсуждение, показывая карточки с изображениями членов семьи и обсуждая, какие чувства они испытывают по отношению к каждому члену семьи.
5. Предложить различные развивающие игры, направленные на узнавание и развитие понятия «семья».
Дидактические игры и упражнения:
— Игра «Собери семью» — дети собирают карточки с изображением членов семьи в правильном порядке.
— Упражнение «Кто это?» — дети узнают различных членов семьи по фотографиям и называют их их роли.
— Игра «Чувства по отношению к семье» — дети высказывают свои чувства и эмоции по отношению к семье.
Заключительный этап:
Подвести краткий итог занятия, повторить основные понятия, задать вопросы о том, что дети узнали нового о семье. Поощрить детей за активное участие и хорошую работу.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Актуальность темы:
Тема «дети семья» является очень актуальной для обучения дошкольников, так как они начинают осознавать свою принадлежность к определенной семье, а также осознавать свои отношения с другими членами семьи. Это поможет им лучше понять свое место в мире и развить чувство принадлежности.
Цель занятия:
Познакомить детей с понятием «семья», развить у них понимание важности семьи, способствовать формированию позитивного отношения к членам семьи.
Задачи:
1. Рассказать детям о значимости семьи и ее роли в жизни человека.
2. Представить детям различные виды семей (традиционные, неполные, многодетные и др.).
3. Развивать у детей чувство принадлежности к своей семье.
4. Способствовать формированию уважения и заботы о членах своей семьи.
Используемое оборудование и материалы:
1. Картинки с изображениями семей различных видов.
2. Раскраски с изображением семей.
3. Игрушки, изображающие членов семьи (куклы, фигурки).
4. Доска и маркеры для проведения коллективного обсуждения.
Ход занятия:
1. Вступительное слово. Обсуждение с детьми темы «семья», их представлений о ней.
2. Рассказ о значимости семьи в жизни человека. Обсуждение вопросов: «Кто такие члены семьи?», «Зачем нам нужна семья?».
3. Представление различных видов семей. Разговор о том, что семьи могут быть разными, но все они равноценны и важны.
4. Дидактическая игра «Собери семью». Детям предлагается собрать картинку, на которой изображена семья, состоящая из отдельных членов.
5. Физкультминутка. Игра «Семейный танец». Дети танцуют вместе с партнером (или игрушечной куклой) под музыку.
6. Рисование семьи. Дети получают раскраску с изображением семьи и раскрашивают ее.
7. Заключительный этап. Обсуждение того, какие чувства и эмоции у детей вызвала тема «семья». Вместе с детьми формулируются выводы о важности семьи и членов семьи для каждого.
Дидактические игры и упражнения:
— «Собери семью» — игра, развивающая моторику рук и внимание детей.
— «Семейный танец» — физическая игра, способствующая развитию чувства единства и сотрудничества с партнером.
— Рисование семьи — творческое упражнение, помогающее визуализировать представление о семье.
Заключительный этап:
На заключительном этапе важно подвести итоги занятия, обсудить с детьми их впечатления от проведенной работы, уточнить, что они узнали нового о семье и членах своей семьи, а также оценить результаты деятельности детей.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Актуальность темы:
Тема «дети семья» является очень актуальной для обучения дошкольников, так как формирование представлений о семье и осознание своей принадлежности к определенной семье является важным этапом социализации ребенка. Развитие представлений о семье способствует формированию у детей устойчивого позитивного эмоционального отношения к родным и близким, а также пониманию своей роли в семье и важности поддержки близких.
Цель занятия:
Сформировать у детей представление о семье, ее структуре, ролях и взаимоотношениях внутри семьи.
Задачи:
1. Познакомить детей с понятием «семья» и ее составляющими.
2. Расширить представления детей о своей семье, выявить их понимание родственных отношений.
3. Продолжить формирование представлений о ролевых функциях в семье, понимание важности семейных отношений.
Оборудование и материалы:
— Картинки с изображением членов семьи
— Дидактическая игра «Кто где живет?»
— Куклы или фигурки с цветными одеждами
— Рисунки или фотографии семей
— Листы бумаги и карандаши
Ход проведения:
1. Вступительное слово. Разговор о семье, ответы на вопросы детей о своих семьях.
2. Знакомство с членами семьи. Предложение детям показать картинки с изображением различных членов семьи и назвать их. Обсуждение и расширение знаний о различных родах семей.
3. Дидактическая игра «Кто где живет?». Дети должны распределить кукол или фигурок по домам в зависимости от того, кто в каком доме живет.
4. Беседа о семье. Разговор о том, что такое семья и почему она важна, обсуждение ролей в семье.
5. Работа с рисунками или фотографиями семей. Дети рисуют или раскрашивают рисунки семей, обсуждая их истории.
6. Заключительный этап. Обсуждение по ходу занятия: что нового узнали, что понравилось. Подведение итогов, повторение основных понятий о семье.
Дидактические игры и упражнения:
— Упражнения на запоминание и называние членов семьи.
— Моделирование ситуаций из жизни семьи с помощью кукол или фигурок.
— Рисование рисунков семей и их обсуждение.
Таким образом, данное занятие поможет детям лучше понять и принять свою семью, познакомит с понятием «семья», обсудит роли и функции каждого члена семьи, расширит их представления о разнообразии семей.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Актуальность темы: Тема «дети семья» является актуальной для дошкольников, так как они начинают формировать представление о своей собственной семье, понимать свою роль в ней и отношения с близкими. Это поможет им лучше взаимодействовать с окружающими, развивать эмоциональное и социальное восприятие, а также формировать представления о семейных ценностях.
Цель занятия: Сформировать у детей понимание о семье, её значимости, узнать и понять, что каждая семья уникальна и особенна.
Задачи:
1. Познакомить детей с понятием «семья» и ее членами.
2. Развивать у детей понимание семейных ценностей.
3. Способствовать формированию у детей уважительного отношения к членам своей семьи.
4. Развивать умение выражать свои эмоции в отношении близких людей.
5. Расширить словарный запас детей, связанный с темой «семья».
Используемое оборудование и материалы:
1. Иллюстрации с изображением семьи (фотографии, рисунки).
2. Картинки с изображением разных семей: многодетных, малочисленных, многопоколенческих и т.д.
3. Куклы или игрушки, изображающие семейные отношения (мама, папа, дети и др.).
4. Рисовальные материалы: бумага, карандаши, фломастеры.
Ход занятия:
1. Введение: Разговор о том, что такое «семья», кто входит в состав семьи, какие бывают семьи.
2. Формирование представлений: Показ иллюстраций с разными семьями, задание назвать их членов, обсуждение различий и сходств между семьями, что делает каждую семью особенной.
3. Игровая деятельность:
— Распределение игрушек (кукол, животных) по семейным группам, обсуждение, почему они составляют семью.
— Игра «Кто где живет?»: дети должны распределить фотографии членов семьи в нужные домики (например, родители в большой дом, дети в маленький дом).
4. Дидактические игры и упражнения:
— Задания на внимание: найти различия между семьями на картинках, найти одинаковые предметы в каждой семье.
— Рисование своей семьи: дать детям возможность нарисовать свою семью и объяснить, кто на картинке.
5. Заключительный этап: Обсуждение рисунков, презентация семей каждого ребенка, обсуждение того, чем они уникальны, а чем похожи.
Итог: Обсуждение вопросов о том, что делает каждую семью особенной и уникальной, обсуждение значимости семьи для каждого человека.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «Дети семья»? Поделитесь в комментариях!