Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые конспекты НОД по ФЭМП в старшей группе на тему «Части суток».
Вариант 1
Части суток – это одно из основных занятий по развитию детей дошкольного возраста. Оно направлено на формирование у детей представлений о времени суток, научение названий и особенностей каждой из них, а также на развитие речи, мелкой моторики, внимания и памяти.
Оборудование и материалы, используемые на занятии:
1. Иллюстрации с изображениями времен суток (утро, день, вечер, ночь).
2. Карточки с названиями времен суток.
3. Демонстрационные часы или картонные часы с подвижными стрелками.
4. Разноцветные фломастеры или карандаши.
5. Игрушки, символизирующие разные части суток (солнышко, луна, звезды, птицы, звери и т.д.).
Цель занятия: ознакомить детей с понятием «части суток», научить их различать и называть каждую часть суток, развивать речь, мелкую моторику, внимание.
Задачи занятия:
1. Познакомить детей с названиями времен суток и их особенностями.
2. Развить речь и логическое мышление.
3. Поддержать интерес детей к изучению времени суток.
4. Подготовить детей к выполнению практических упражнений, связанных с пониманием времени.
Ход занятия:
1. Начать занятие с беседы о временах суток, поочередно показывая и объясняя иллюстрации. Обсудить, какие изменения происходят в природе и повседневной жизни людей в каждое из времен суток.
2. Дать детям возможность поговорить о своих представлениях о каждом времени суток.
3. Провести игровую часть с использованием карточек с названиями времен суток. Дети должны угадать, какая карточка соответствует описанию, данному воспитателем.
4. Предложить детям свои часы (или показать демонстрационные часы) и попросить их нарисовать на листочке стрелки, указывающие время утра, дня, вечера и ночи.
5. Сообщить детям, что сейчас они сыграют в игру «Хранители времени». Детям предлагается выбрать игрушку-символ времени суток и представлять своими движениями или словами каждое из времен суток.
6. Подвести итоги занятия, обсудить с детьми, что нового они узнали и научились делать.
Заключительный этап: на заключительном этапе можно предложить детям сделать открытку с изображением любимого времени суток и поздравить своих родителей с наступлением этого времени.
Таким образом, проведение занятия «Части суток» не только позволяет детям узнать о временах суток, но и развивает их речь, логическое мышление, моторику и воображение.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Части суток — это увлекательное и познавательное занятие, направленное на знакомство детей с понятиями «утро», «день», «вечер», «ночь», их особенностями и изменениями, происходящими в природе и обыденной жизни в течение суток.
Оборудование и материалы:
— Картинки или фотографии, иллюстрирующие утро, день, вечер, ночь
— Часы или картинки с изображением часов
— Игрушки, отражающие смену суток (солнце, луна, звезды, часы)
— Разноцветные бумаги, карандаши, краски, кисти
— Конструктор или пазлы с изображениями предметов, характерных для каждой части суток
— Музыкальные инструменты или записи звуков природы (пение птиц, шум дождя и т.д.)
— Игровые и спортивные предметы (мяч, скакалка, обруч)
— Пропускной картон, фломастеры
Цель занятия:
— Расширение представлений у детей о смене суток, формирование представлений о времени и его измерении, развитие эмоциональной и познавательной сферы.
Задачи:
1. Познакомить детей с понятиями «утро», «день», «вечер», «ночь» и особенностями каждой части суток.
2. Развивать навыки временных ориентиров, умение ориентироваться во времени.
3. Раскрыть красоту и уникальность каждой части суток через игры и упражнения.
Ход занятия:
1. Введение. Разговор о том, что такое «утро», «день», «вечер», «ночь». Показ картинок или фотографий, иллюстрации каждой части суток для обсуждения.
2. Упражнения для развития чувства времени. Игры, во время которых дети должны назвать, что они делают утром, днем, вечером, ночью. Показ часов и объяснение, как можно по ним понять, какая сейчас часть суток.
3. Развитие моторики. Рисование или лепка из пластилина предметов, характерных для каждой части суток.
4. Игры и упражнения, отображающие особенности каждой части суток. Например, игры с мячом днем, звездочки-скакалочки вечером, передвижение под музыку в темном помещении на ночь.
5. Заключительный этап. Обсуждение и подведение итогов занятия, обсуждение воспоминаний о разных частях суток, практически прошедших над ними.
Таким образом, занятие «Части суток» позволит детям не только познакомиться с понятиями времени и суток, но и развить их моторику, логику, воображение и эмоциональную сферу.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
«Части суток» — это занятие, которое помогает дошкольникам изучить время суток, осознать последовательность событий в течение дня, а также развить связь между временем суток, активностями и эмоциями.
Оборудование и материалы:
— Иллюстрации или картинки, изображающие различные части суток (утро, день, вечер, ночь)
— Часы или карточки с изображением часов
— Раскраски или плакаты с изображением солнца, луны, звезд
— Книги о времени суток
— Игрушки, изображающие солнце, луну, звезды
— Холст и краски для создания коллажа, изображающего различные части суток
— Фломастеры, карандаши, цветные бумаги
Цель занятия: познакомить детей с понятиями времени суток, помочь им осознать и понять последовательность событий в течение дня.
Задачи:
1. Изучение и разговор о частях суток
2. Развитие образной и ассоциативной мысли
3. Развитие мелкой моторики рук
4. Развитие логического мышления и памяти
5. Восприятие и анализ образов
Ход проведения:
1. Начните занятие с обсуждения понятий «утро», «день», «вечер», «ночь». Показывайте детям картинки или иллюстрации, изображающие различные части суток, и обсудите, что происходит в каждое из этих времен суток.
2. Попросите детей указать на часах время, соответствующее каждой части суток.
3. Используйте раскраски или плакаты, чтобы создать коллаж, изображающий различные части суток. Обсудите с детьми, какие цвета и элементы подходят для каждой части суток.
4. Прочтите с детьми книги о времени суток и обсудите их содержание.
5. Используйте игрушки, изображающие солнце, луну, звезды, чтобы показать детям, как изменяется небо в зависимости от времени суток.
6. Предложите детям нарисовать свои представления о каждой части суток с использованием фломастеров, карандашей и цветных бумаг.
7. Завершите занятие обсуждением полученных работ, показом коллажа и обсуждением различий между каждой частью суток.
Игры и упражнения:
— Игра «Угадай часть суток»: детям показываются картинки или иллюстрации, они должны угадать, какая часть суток изображена на каждой из них.
— Упражнение «Мысленное путешествие»: дети представляют себя в разное время суток и рассказывают, что они делают и чувствуют в этот момент.
— Игра «Время тикает»: дети делают шаги в такт тикающих часов, меняя темп шагов в зависимости от времени суток.
Заключительный этап:
На заключительном этапе проведения занятия можно обсудить поощрение клиентов за проделанную работу, включая награду за усердие в деле.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Части суток — это увлекательное занятие для дошкольников, направленное на знакомство с понятием времени суток и их особенностями. Целью занятия является формирование у детей представления о времени суток, их особенностях, а также развитие мелкой моторики, наблюдательности, внимания, умения дифференцировать и описывать явления природы.
Для проведения занятия «Части суток» понадобится следующее оборудование и материалы:
1. Картинки или карточки, изображающие утро, день, вечер, ночь.
2. Миниатюрные модели предметов, относящихся к каждой части суток (например, солнце и облака для дня, звезды и луна для ночи и т.д.).
3. Картонные часы с подвижными стрелками.
4. Игровой коврик с изображением ландшафта, ассоциирующегося с разными частями суток.
5. Разноцветные флажки или значки для создания ассоциаций с определенными частями суток.
6. Книги или рассказы о времени суток и природных явлениях, происходящих в разное время суток.
Ход занятия «Части суток» может быть следующим:
1. Введение. Детям показываются картинки или карточки с изображением разных частей суток, затем проводится беседа, в ходе которой уточняются и обсуждаются особенности каждой из них.
2. Знакомство с моделями предметов. Детям показываются и объясняются миниатюрные модели предметов, относящихся к каждой части суток. Дети могут участвовать в игре «Угадай часть суток»: им показываются модели, и они должны угадать, к какой части суток они относятся.
3. Развитие навыков ориентации во времени. С помощью картонных часов дети учатся определять текущее время суток и ассоциировать его с поведением и событиями, происходящими в это время.
4. Практические упражнения. Детям предлагается пройти по игровому коврику и расставить флажки или значки, указывающие на то, какие явления и предметы свойственны каждой из частей суток.
5. Развитие речевых навыков. Дети рассказывают о своих представлениях о каждой части суток, описывают, как они представляют утро, день, вечер и ночь, какие звуки, запахи и цвета они ассоциируют с каждой из них.
6. Заключительный этап. Заключительным этапом занятия может стать обсуждение прочитанных книг или рассказов о времени суток и природных явлениях, а также обобщающий разговор о том, какие изменения происходят при смене частей суток.
Таким образом, занятие «Части суток» позволяет детям не только узнать о времени суток, но и разносторонне развить свои способности и умения.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Части суток — это увлекательная тема для занятий с дошкольниками, ведь они могут узнать о том, как меняется природа и окружающий мир в разное время суток. Занятие по данной теме можно проводить как в помещении, так и на свежем воздухе.
Оборудование и материалы, которые могут использоваться на занятии:
— Изображения с изображением солнца, луны, звезд, облаков, деревьев и т.д.
— Карточки с изображением предметов и явлений, характерных для каждой части суток: утром, днем, вечером, ночью.
— Интерактивная доска или плакат, на котором изображены часы с разными временами суток.
— Музыкальные инструменты (тиканье часов, пение птиц, звуки природы).
— Игрушки, изображающие животных, которые активны в разное время суток (например, сова, петух, лиса).
Цель занятия:
— Познакомить детей с концепцией времени и частей суток.
— Способствовать развитию осознанности времени и прививанию уважения к изменяющейся природе.
— Расширить словарный запас детей по теме времени суток.
— Развивать навыки социального взаимодействия через совместное исполнение упражнений и игр.
Задачи:
— Знакомство с понятиями «утро», «день», «вечер», «ночь» и сущностями, характерными для каждой части суток.
— Участие в играх и упражнениях, развивающих логическое мышление, внимание, координацию движений и творческое мышление.
— Развитие эмоциональной отзывчивости на изменяющуюся природу и общий восприятия времени.
Ход проведения:
1. Вводное занятие: приветствие детей, обсуждение темы занятия, показ карточек с изображением животных и предметов, характерных для каждой части суток.
2. Обучение: обсуждение понятий «утро», «день», «вечер», «ночь», рассмотрение изображений и обсуждение того, что происходит в природе и жизни людей в разные части суток.
3. Игры и упражнения:
— Игра «О чем я думаю?»: распознавание предметов и животных по описанию и их связь с определенной частью суток.
— Упражнения «Подражание природным звукам»: дети озвучивают, какие звуки они слышат в утренний час, вечер и ночь (пение птиц, шум леса, звездопад и т.д.).
— Игра «Хватай момент»: дети быстро выполняют упражнения, соответствующие части суток: утренняя зарядка, дневные игры на свежем воздухе, вечерние игры со свечами, ночные звездные игры.
4. Заключительный этап: подведение итогов, обсуждение впечатлений детей, выразение благодарности и аплодисменты.
Таким образом, занятие по теме «части суток» позволяет детям активно участвовать в играх, упражнениях и обсуждениях, развивая при этом не только знания, но и социальные навыки.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно провести занятие на эту тему? Поделитесь в комментариях!