Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «Аппликация тема одежда» в старшей группе.
Вариант 1
Актуальность темы:
Аппликация на тему одежда является актуальной для дошкольников, так как позволяет им изучать различные виды одежды, узнавать их названия и применение, развивает мелкую моторику, воображение и творческие способности.
Цель занятия:
Развитие мелкой моторики, знакомство с видами одежды, развитие творческих способностей.
Задачи:
— Познакомить детей с различными видами одежды.
— Развивать мелкую моторику и координацию движений.
— Способствовать развитию творческих способностей детей.
Оборудование и материалы:
— Картинки с изображением различных видов одежды.
— Бумага различных цветов.
— Ножницы.
— Клей.
— Подготовленные шаблоны для аппликации (футболка, брюки, платье, шляпа и т.д.).
Ход занятия:
1. Вступление.
— Обсуждение с детьми темы занятия, постановка задачи.
2. Показ образцов аппликации одежды.
— Разговор с детьми о различных видах одежды. Показ образцов аппликации различных предметов одежды — футболка, брюки, платье, шляпа и т.д.
3. Подготовка материалов.
— Раздача детям бумаги различных цветов, ножниц и клея.
— Подготовка шаблонов для аппликации.
4. Проведение дидактических игр и упражнений.
— Просмотр и обсуждение картинок с изображением различных видов одежды.
— Разбор шаблонов для аппликации и объяснение порядка работы.
— Аппликация различных видов одежды на выбранном шаблоне.
5. Заключительный этап.
— Обсуждение проделанной работы, рассмотрение и обмен полученными работами друг с другом.
— Подведение итогов занятия.
Таким образом, занятие по аппликации на тему одежда способствует развитию творческих способностей, воображения, мелкой моторики и знакомит детей с различными видами одежды, что является актуальным и полезным для их развития.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Актуальность темы: Тема «аппликация одежда» актуальна для дошкольников, так как они активно интересуются миром взрослых и уже начинают понимать различия в одежде для различных сезонов и мероприятий. Такое занятие позволит им познакомиться с различными видами одежды, развить мелкую моторику, творческое мышление и воображение.
Цель занятия:
— Познакомить детей с различными видами одежды
— Развивать мелкую моторику и творческое мышление через работу с материалами
— Способствовать развитию воображения и фантазии
Задачи:
— Познакомить детей с видами одежды разных сезонов
— Обучить детей работать с различными материалами — бумагой, тканью, нитками
— Развивать чувство вкуса и стильное чувство
Используемое оборудование и материалы:
— Картон или бумага для основы
— Разноцветные обрезки ткани
— Нитки и иглы
— Ножницы
— Клей
Ход проведения:
1. Вступительное слово: Разговор со всеми детьми о том, какие виды одежды они носят и какую одежду видели вокруг себя.
2. Показ образцов: Показ образцов аппликаций различных видов одежды — футболка, шорты, платье, шляпа, сапоги и т.д.
3. Демонстрация техники: Подробная демонстрация детям, как работать с материалами — как правильно вырезать, сшить, приклеить.
4. Работа с материалами: Дети начинают создавать свои аппликации, используя разноцветные обрезки ткани, иглы и нитки, клей.
5. Дидактические игры и упражнения: Разговор о том, как правильно ухаживать за одеждой, какую одежду лучше надеть в разные сезоны и для различных мероприятий.
6. Заключительный этап: Рассказ каждым ребенком о своей аппликации и ее описании.
7. Подведение итогов: Просмотр и оценка всех созданных аппликаций, обсуждение их со всей группой.
8. Домашнее задание: Ребятам предлагается порассуждать о том, какая одежда им нравится больше всего, и принести на следующее занятие фотографии своих любимых нарядов.
Такое занятие поможет детям не только развить свое творческое мышление, но и внимание, а также воображение. В процессе работы дети смогут проявить свою индивидуальность и узнать больше о мире вокруг себя.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Актуальность темы: Изучение темы «одежда» актуально для дошкольников, так как помогает им расширить словарный запас, изучить различные виды одежды, развить мелкую моторику, а также развить творческое мышление через работу с материалами.
Цель занятия: Знакомство с видами одежды, развитие творческих способностей через аппликацию.
Задачи:
1. Познакомить детей с различными видами одежды.
2. Развитие мелкой моторики.
3. Побуждение творческого мышления через работу с материалами.
4. Развитие речи и словарного запаса.
Используемое оборудование и материалы:
1. Картон или бумага для основы аппликации.
2. Разноцветные обрезки ткани или бумаги для создания деталей одежды.
3. Клей, ножницы.
Ход проведения:
1. Начнем с общего разговора о различных видах одежды: верхняя, нижняя, летняя, зимняя, повседневная, праздничная и т.д.
2. Предложим детям выбрать вид одежды, который им хотелось бы изобразить в аппликации (например, платье, футболка, шапка, брюки и т.д.).
3. Раздадим детям материалы и позволим им самостоятельно вырезать нужные детали из ткани или бумаги и приклеить их на основу.
4. Во время работы с детьми обсудим цвета, формы и текстуры материалов, которые они используют для создания аппликации.
5. Поощрим детей к творчеству и самовыражению, не ограничивая их в выборе формы и цвета одежды.
6. Подвесим аппликации на стену и предложим каждому рассказать о своей работе, назвать вид одежды, описать её особенности.
Дидактические игры и упражнения:
1. Упражнения на развитие мелкой моторики (вырезание деталей, нанесение клея и т.д.).
2. Игры, развивающие навыки ассоциации (например, назови все предметы одежды, которые используются зимой).
3. Развитие речи через обсуждение и описание используемых материалов.
Заключительный этап:
Обсуждение и анализ полученных работ, поощрение каждого ребенка за его усилия, подведение итогов занятия, выявление новых знаний и навыков, оставшиеся вопросы.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Актуальность темы:
Аппликация на тему «одежда» актуальна для дошкольников, так как позволяет им изучить различные виды одежды, их цвета, формы и текстуры. Это также развивает мелкую моторику, воображение, художественный вкус и внимание к деталям.
Цель занятия:
Изучить виды одежды, их назначение, цвета, формы и текстуры через выполнение аппликации.
Задачи:
— Познакомить детей с различными видами одежды
— Развить мелкую моторику и художественный вкус
— Привить умение сочетать цвета, формы и текстуры
— Расширить словарный запас детей
— Способствовать развитию воображения
Оборудование и материалы:
— Изображения различных видов одежды (плакаты, картинки)
— Цветная бумага
— Ножницы
— Клей
— Фломастеры
— Листы бумаги для основы аппликации
Ход проведения:
1. Вступительное слово.
— Приветствие детей и объяснение темы занятия.
— Показ изображений различных видов одежды и обсуждение их с детьми.
2. Наблюдение и обсуждение.
— Дети наблюдают изображения одежды и называют их вместе с воспитателем.
— Обсуждаются цвета, формы и текстуры одежды.
3. Подготовка материалов.
— Раздаются листы бумаги для основы аппликации, цветная бумага, ножницы, клей, фломастеры.
4. Изготовление аппликации.
— Дети выбирают вид одежды, который им хочется изобразить, и начинают вырезать его из цветной бумаги.
— Затем они склеивают вырезанные детали на свои листы бумаги, создавая аппликацию.
5. Групповое обсуждение.
— Дети демонстрируют свои аппликации и объясняют, какую одежду они изобразили.
— Воспитатель стимулирует обсуждение и задает вопросы о цветах, форме и текстуре одежды.
6. Дидактические игры и упражнения.
— Игры, направленные на запоминание изученной одежды, цветов, форм и текстур. Например, игра «угадай, что за одежда» или упражнения на сочетание цветов.
7. Заключительный этап.
— Подведение итогов занятия.
— Выставление аппликаций на доску или стену.
— Подведение выводов, повторение изученного материала.
Таким образом, занятие на тему «аппликация тема одежда» позволяет детям не только изучить различные виды одежды, но и развить свои творческие способности, воображение, мелкую моторику и умение работать с материалами.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Актуальность темы:
Тема «аппликация одежда» актуальна для обучения дошкольников, так как позволяет им изучить различные виды одежды, развить мелкую моторику, творческое мышление и воображение. Она также способствует развитию внимания, памяти, воображения, а также формированию представлений о культуре и традициях народов.
Цель занятия:
Познакомить детей с различными видами одежды, развить творческое мышление и мелкую моторику через создание аппликации.
Задачи:
— Познакомить детей с различными видами и функциями одежды.
— Развивать мелкую моторику и творческое мышление.
— Воспитывать внимательность и усидчивость.
— Расширить представления детей о культуре и традициях народов.
Используемое оборудование и материалы:
— Картон или плотная бумага для основы аппликации.
— Разноцветные обрезки ткани, фетра или бумаги для создания деталей одежды.
— Клей, ножницы, цветные карандаши.
Ход проведения:
1. Введение (5 минут)
— Обсуждение темы занятия. Показ различных видов одежды (платье, рубашка, брюки, головной убор и т.д.) и их назначение.
— Беседа о культурных особенностях одежды различных народов.
2. Практическая часть (30 минут)
— Раздача материалов для создания аппликации.
— Демонстрация различных техник создания аппликации (клееная, расшивка, складывание ткани).
— Работа с образцами одежды — каждый ребенок выбирает одежду, которую он хочет изобразить на аппликации.
3. Дидактические игры и упражнения (15 минут)
— Игра «Угадай, что это за одежда?»: дети описывают изображенную на аппликации одежду, а другие дети отгадывают.
— Упражнения на развитие моторики (создание аппликации, складывание ткани, нанесение клея и т.д.).
4. Заключительный этап (5 минут)
— Оценка выполненной работы каждого ребенка.
— Обсуждение полученных результатов.
— Выставление аппликаций на общую выставку.
Заключение:
Таким образом, занятие по аппликации на тему «одежда» позволяет не только развивать творческие способности детей, но и расширять их представления о культуре и традициях, а также обучать различным техникам и материалам.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «Аппликация тема одежда»? Поделитесь в комментариях!