Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке новые варианты. Конспект занятия на тему «Аппликация дом» в старшей группе.
Вариант 1
Актуальность: Работа над аппликацией дома актуальна, так как позволяет развивать мелкую моторику, воображение, творческие способности у дошкольников. Кроме того, данное занятие способствует развитию внимания, логического мышления и творческого потенциала ребенка.
Цель занятия: Развитие мелкой моторики, творческих способностей, воображения, логического мышления у детей.
Задачи:
1. Познакомить детей с понятием «аппликация».
2. Развивать моторику рук и пальцев.
3. Стимулировать творческое мышление.
4. Учить детей работать с различными материалами.
Используемое оборудование и материалы:
1. Цветная бумага.
2. Ножницы.
3. Клей.
4. Листы бумаги для подложки.
5. Карандаши и маркеры для декорирования.
Ход проведения:
1. На вводе воспитатель объясняет детям, что такое аппликация, показывает примеры готовых работ и объясняет, что сегодня они будут делать свой собственный дом.
2. Дети выбирают цвета бумаги для дома, окон, дверей и других деталей.
3. С помощью ножниц дети вырезают нужные формы (квадраты, круги и прочее) и лепят их на основу с помощью клея.
4. После того как домик собран, дети могут использовать карандаши и маркеры для украшения своего произведения, добавлять детали, рисовать окружающий ландшафт.
5. В конце занятия, воспитатель проводит обсуждение работ детей, поощряя каждого за творчество и аккуратность.
Дидактические игры и упражнения:
1. Игра «Угадай дом». Дети смотрят на готовые работы и угадывают, какие детали и формы использовались для создания каждого домика.
2. Упражнения на развитие мелкой моторики: дети играют с пластилином, лепят формы из теста, делают из бумаги различные аппликации.
Заключительный этап:
На заключительном этапе воспитатель подводит итоги занятия, поощряет стараниe и аккуратность детей, проводит разбор процесса создания аппликации. Дети могут забрать свои работы домой или оставить их для выставки.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]
Вариант 2
Актуальность темы: Для дошкольников аппликация является одним из самых привлекательных и интересных видов творчества, который развивает мелкую моторику, воображение, эстетическое восприятие и творческое мышление.
Цель занятия: Развитие творческих способностей, мелкой моторики и воображения через создание аппликации в виде дома.
Задачи:
1. Познакомить детей с понятием «аппликация».
2. Развить у детей навыки работы с ножницами и клеем.
3. Сформировать у детей представление о структуре и виде своего дома.
4. Способствовать развитию творческого мышления и воображения.
Используемое оборудование и материалы:
1. Цветная бумага.
2. Ножницы.
3. Клей.
4. Карточки с изображением различных видов зданий.
5. Маркеры или карандаши.
Ход проведения:
1. Введение (5 минут):
— Обсуждение темы урока: «Сегодня мы с вами будем делать аппликацию в виде дома. Как вы считаете, из чего состоит наш дом?»
— Показ карточек с изображением различных видов зданий. Обсуждение, какие здания являются домами.
2. Дидактическая игра «Узнай дом» (10 минут):
— Предлагается детям угадать, какие дома изображены на карточках.
— Обсуждение особенностей каждого изображенного дома.
3. Практическая часть (30 минут):
— Детям предлагается вырезать из цветной бумаги элементы дома: стены, окна, двери, крышу и т.д.
— Затем они клеят эти элементы на бумаге в виде дома.
4. Дидактическая игра «Закончи рисунок» (10 минут):
— Детям предлагается нарисовать или приклеить нарисовать элементы дома, которых не хватает на их аппликации.
5. Заключительный этап (5 минут):
— Обсуждение проделанной работы: «Какие элементы дома мы использовали? Какого цвета получился наш дом?»
Заключение:
Таким образом, занятие по созданию аппликации в виде дома не только развивает творческие способности и мелкую моторику у детей, но и способствует формированию представления о структуре дома и его строительных элементах.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]
Вариант 3
Актуальность темы:
Аппликация – это один из самых увлекательных видов творчества для дошкольников. Создание аппликации развивает мелкую моторику, воображение, творческое мышление, эстетическое восприятие и чувство прекрасного. Тема «аппликация дом» актуальна, так как позволяет знакомить детей с основными элементами внутреннего и внешнего убранства дома, а также развивает их творческие способности и воображение.
Цель занятия:
Развитие мелкой моторики, творческого мышления, воображения, эстетического восприятия, а также знакомство с основными элементами дома.
Задачи:
1. Знакомство с предметами и элементами дома.
2. Развитие мелкой моторики.
3. Развитие творческого мышления и воображения.
4. Формирование вкуса и эстетического восприятия.
Используемое оборудование и материалы:
1. Картон или плотная бумага для основы аппликации.
2. Цветная бумага или фетр для создания элементов дома.
3. Клей, ножницы.
4. Цветные карандаши, фломастеры или краски для дополнительного оформления.
Ход занятия:
1. На первом этапе педагог предлагает детям рассмотреть и обсудить основные элементы дома: окно, дверь, крышу, трубу, цветы и т.д.
2. Далее дети выбирают материалы для работы (бумагу, клей, ножницы) и начинают создавать свой дом, используя аппликационный метод.
3. Педагог помогает детям, подсказывает, как правильно вырезать и склеивать элементы, чтобы получилась красивая и правильная аппликация.
4. После того как все элементы созданы, дети склеивают их на основу и дополняют рисунок.
5. Заключительный этап — обсуждение и оценка работ, продемонстрированных другими детьми.
Дидактические игры и упражнения:
— Игры, развивающие воображение и творческое мышление (например, «Создай свой дом из пластилина»).
— Упражнения на развитие мелкой моторики (например, вырезание фигурок из бумаги).
Заключительный этап:
На заключительном этапе дети демонстрируют свои работы и получают оценку от педагога. Происходит обсуждение того, какие элементы дома были созданы, какие фантазии использовали дети. Дети могут рассказывать о своей работе, а значит — узнавать новое и интересное.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]
Вариант 4
Актуальность темы:
Аппликация дом — это увлекательное занятие, которое способствует развитию мелкой моторики, воображения и творческих способностей у дошкольников. В процессе создания аппликации дети развивают свою фантазию, учатся работать с различными материалами, и формируют представление о доме как обители человека.
Цель занятия:
Развитие мелкой моторики, творческих способностей, воображения, а также представлений о строении и устройстве дома.
Задачи занятия:
— Познакомить детей с понятием «дом» и его основными элементами.
— Развивать мелкую моторику рук путем работы с различными материалами.
— Развивать творческие способности и воображение.
— Формировать навыки работы с ножницами и другими инструментами для создания аппликации.
Используемое оборудование и материалы:
— Листы цветной бумаги различных текстур и цветов
— Ножницы
— Клей
— Карандаши, фломастеры или краски
— Образцы для аппликации (картинки с изображением домов, окон, дверей и других элементов)
— Бумага для фона
Ход занятия:
1. Вступительное слово. Обсуждение с детьми понятия «дом» и его значимости.
2. Практическая часть.
— Подготовка материалов: предложите детям выбрать изображения элементов дома (окна, двери, крышу, дымоход и т.д.) и вырезать их.
— Создание аппликации: дети могут начать с выбора фона для своей работы, а затем приклеить вырезанные элементы, создавая свой уникальный домик.
3. Дидактические игры и упражнения.
— Игра «Что нам нужно для дома?»: дети могут уточнить, какие элементы нужны для построения дома (окно, дверь, крыша и т.д.).
— Упражнения по развитию мелкой моторики: могут включать вырезание, склеивание, раскрашивание элементов.
4. Заключительный этап.
— Показ и обсуждение созданных работ: дети могут показать друг другу свои аппликации, рассказать о своем домике, обсудить сходства и отличия.
— Рефлексия: вместе с детьми можно обсудить, что им понравилось в процессе создания аппликации, чему они научились новому.
Таким образом, занятие по созданию аппликации дома не только развивает творческие способности, но и расширяет представления детей об окружающем мире, формирует навыки работы с различными материалами и инструментами.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]
Вариант 5
Актуальность темы:
Аппликация — это один из самых увлекательных видов творчества для дошкольников. Она способствует развитию мелкой моторики, внимания, воображения, творческих способностей, а также обогащает детский мир изучением форм, цвета, текстуры. Занятия аппликацией способствуют развитию у детей навыков работы с различными материалами, формируют эстетический вкус.
Цель занятия:
Развитие мелкой моторики, внимания, творческих способностей у детей через создание аппликации «дом».
Задачи:
1. Познакомить детей с основами аппликации.
2. Развивать творческие способности и фантазию.
3. Формировать навыки работы с различными материалами.
4. Поддерживать интерес детей к созданию поделок.
Оборудование и материалы:
— Цветная бумага
— Ножницы
— Клей
— Карточки с изображениями элементов дома (окно, дверь, крыша, трубы и т. д.)
Ход занятия:
1. Вступительное слово. Объяснение, что сегодня мы будем делать аппликацию дома из цветной бумаги.
2. Демонстрация образца готовой аппликации «дом».
3. Подготовка материалов: раздача детям карточек с изображениями элементов дома и цветной бумаги.
4. Пошаговая инструкция:
— Выбор основы для аппликации (лист бумаги)
— Выбор элементов дома и их расположение на листе
— Вырезание и склеивание элементов дома
5. Самостоятельное выполнение аппликации дома детьми под руководством воспитателя.
6. Игровая часть. Пока дети собирают свои аппликации, проведение игры «Угадай, что где?» — дети показывают свои работы, а другие угадывают, какой элемент дома изображен на аппликации.
7. Обсуждение и анализ выполненных работ. Заключительный этап.
Дидактические игры и упражнения:
Игра «Угадай, что где?». Дети показывают свои работы, а другие угадывают, какой элемент дома изображен на аппликации.
Заключительный этап:
Обсуждение и анализ выполненных работ. Дети делятся впечатлениями, рассказывают, какие трудности возникли при создании аппликации, что им понравилось в процессе работы. Оценка и похвала каждому ребенку за выполненную работу.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]
А у вас есть идеи, как можно по-другому написать Конспект занятия на тему «Аппликация дом»? Поделитесь в комментариях!