Для педагогов ДО: «Конспект занятия по ознакомлению с природой на тему домашние животные»

Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке «Конспект занятия по ознакомлению с природой на тему домашние животные». Осмелюсь предложить вам небольшую разработку для вдохновения.

Вариант 1

Конспект занятия по ознакомлению с природой «Домашние животные»

Цель занятия: Познакомить дошкольников с различными домашними животными, их особенностями, условиями содержания, ролью в жизни людей.

Задачи:
1. Показать картинки и фотографии различных домашних животных.
2. Рассказать о жизни и содержании домашних животных.
3. Подвести детей к пониманию роли домашних животных в жизни человека.

Оборудование и материалы:
1. Иллюстрации, фотографии с изображением различных домашних животных (собака, кошка, кролик, попугай, хомяк и т.д.).
2. Мягкие игрушки в виде домашних животных.
3. Доска или место для проведения мини-экскурсии в мир домашних животных.

Ход занятия:
1. Вводная часть.
— Песенка о домашних животных.
— Беседа о домашних животных: «Каких животных вы знаете?».
— Показ и обсуждение иллюстраций и фотографий различных домашних животных.

2. Ознакомление с животными.
— Дети садятся в круг.
— Рассматривают игрушки в виде домашних животных, определяют их виды.
— Рассказ о каждом животном: как оно живет, чем питается, какое у него поведение.

3. Мини-экскурсия.
— На доске изображены домашние животные и их домашние условия.
— Дети по очереди подходят, рассказывают, что они видят, отвечают на вопросы взрослого.

4. Игры и упражнения.
— Игра «Угадай звук»: дети слушают звуки домашних животных и угадывают, какое животное издаёт этот звук.
— Упражнение «Кто живет в домике»: детям предлагается выбрать домик для каждого животного.
— Игра «Подражание животным»: дети подражают звукам и движениям различных домашних животных.

5. Заключительный этап.
— Обобщение усвоенного материала: «Что нового вы узнали о домашних животных?».
— Песенка о домашних животных.
— Дети получают небольшие открытки с изображением домашних животных как подарок.

Таким образом, проведя данное занятие, дети познакомятся с различными домашними животными, их поведением, условиями содержания и ролью в жизни людей.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]

Вариант 2

Тема занятия: «Домашние животные»

Цель занятия: ознакомить детей с различными домашними животными, их особенностями, уходом и взаимодействием с человеком.

Задачи:
1. Знакомство с различными видами домашних животных.
2. Развитие внимания и наблюдательности.
3. Формирование уважительного отношения к животным.
4. Развитие речи и обогащение словарного запаса.

Оборудование и материалы:
1. Картинки различных домашних животных.
2. Мягкие игрушки животных.
3. Презентация с изображениями и звуками животных.
4. Рисунки или раскраски с изображением домашних животных.
5. Детские книги о домашних животных.

Ход занятия:

1. Начало занятия. Поговорить с детьми о домашних животных, спросить какие животные живут у них дома. Рассказать детям, что у каждого животного есть свои особенности, потребности и возможности взаимодействия с человеком.

2. Знакомство с различными домашними животными. Показать картинки и игрушки различных домашних животных, назвать их и рассказать о них (какие звуки издают, как выглядят, что едят и т.д.). Попросить детей назвать животных самостоятельно.

3. Развитие внимания и наблюдательности. Провести игру «Угадай животное». Показывать детям часть картинки или игрушки животного, а они должны угадать, какое животное изображено.

4. Рассказ о животных. Рассказать детям интересные факты о домашних животных, их повадках, уходе за ними, роли животных в жизни человека.

5. Творческая работа. Предложить детям раскрасить или нарисовать домашних животных, подписать их и рассказать об изображенных животных.

6. Заключительный этап. Подытожить занятие, спросить у детей, что они узнали нового о домашних животных, чему они научились. Поиграть в игру «Что является едой для животного» — показывать картинки еды и дети должны назвать, каким животным она является едой.

Заключение: Занятие по ознакомлению с домашними животными позволит детям лучше понять мир животных и их взаимодействие с человеком, а также развить уважительное отношение к животным. Работа на занятии будет способствовать развитию общения, внимания, наблюдательности, речи и творческих способностей детей.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]

Вариант 3

Тема занятия: «Домашние животные: знакомство и уход за ними»

Цель занятия:
— Познакомить детей с различными домашними животными.
— Поддержать у ребят интерес к окружающей природе.
— Развитие навыков заботы и ответственности за животных.

Оборудование и материалы:
— Картинки или фотографии различных домашних животных (кошка, собака, хомяк, попугай и др.).
— Мягкие игрушки домашних животных (если есть возможность).
— Доска или плакат с изображением домашних животных.
— Различные корма для домашних животных (сухой корм, молоко, овощи и фрукты).
— Игровые материалы для поддержания интереса детей (куклы, костюмы, мягкие игрушки и т.д.).

Задачи занятия:
— Расширение знаний детей о разнообразии домашних животных.
— Развитие навыков наблюдения, внимания и памяти.
— Формирование умений заботиться о животных.

Ход занятия:

1. Вступительное слово (5 минут):
Воспитатель приветствует детей и предлагает им поговорить о домашних животных. Вместе с детьми производится обсуждение, каких домашних животных они знают, какие у них есть дома.

2. Ознакомление с домашними животными (15 минут):
Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинки или фотографии различных домашних животных и рассказывает о каждом из них: какого они цвета, какие у них черты, что они любят кушать и т.д. Если есть мягкие игрушки домашних животных, детям предлагается их потрогать и поиграть с ними.

3. Развитие умений заботы (20 минут):
Детям предлагается покормить мягких игрушек домашних животных, использовав различные корма. Воспитатель рассказывает, как правильно ухаживать за этими животными, какие у них потребности, и поощряет детей участвовать в этом процессе.

4. Игры и упражнения (15 минут):
— «Угадай животное»: детям показываются картинки или фотографии частей тела различных домашних животных, и они должны угадать, к какому животному они относятся.
— «Игра в ветеринара»: дети имеют возможность примерить на себя роль ветеринара и ухаживать за мягкими игрушками.

5. Заключительный этап (5 минут):
Воспитатель подводит итоги занятия, обсуждает с детьми, что они узнали нового о домашних животных, и приглашает их рассказать, какие уроки они вынесли из этого занятия.

По окончании занятия дети могут поучаствовать в собственной игре в «ветеринара», позаботившись о мягких игрушках домашних животных.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]

Вариант 4

Конспект занятия по ознакомлению с природой на тему «Домашние животные»

Цель занятия: Знакомство детей с различными домашними животными, их особенностями, уходом за ними и значимостью в жизни человека.

Оборудование и материалы:
1. Картинки с изображением различных домашних животных (собака, кошка, курица, кролик и др.).
2. Мягкие игрушки или фигурки домашних животных.
3. Презентация или книга о домашних животных.
4. Мел или фломастеры для рисования.
5. Плакат с изображением домашних животных.

Задачи:
1. Познакомить детей с различными домашними животными.
2. Рассказать об уходе за домашними животными.
3. Поддержать интерес детей к природе и животным.

Ход занятия:
1. Вступление. Обсуждение темы «Домашние животные» с детьми. Какие домашние животные они знают, где они живут, что им нравится есть.
2. Показ картинок и игрушек с изображением домашних животных. Обсуждение особенностей каждого животного, их названий и назначения в жизни человека.
3. Рассказ об уходе за домашними животными. Дети узнают, что животные нуждаются в кормлении, уборке, походе к ветеринару и заботе их здоровье.
4. Игровая часть. Прохождение интерактивных игр и упражнений:
— Игра «Угадай животное». Дети на ощупь определяют по игрушке какое это домашнее животное.
— Рисование домашних животных. Дети рисуют на доске или листе бумаги своего любимого домашнего животного, а затем объясняют, почему они любят именно его.
— Игра «Что ест домашнее животное?». Дети узнают, что любят кушать различные домашние животные.

5. Заключительный этап. Обобщение и подведение итогов. Дети делятся впечатлениями о проведенном занятии, отвечают на вопросы, заданные в теме. Вывод об итогах занятия о формировании у детей уважения к природе и животным.

Данное занятие позволяет детям узнать больше о домашних животных, их роли в жизни человека и формировать уважение к природе.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]

Вариант 5

Тема: Ознакомление с домашними животными

Цель занятия: Расширение знаний детей о домашних животных, их особенностях и значимости для человека.

Задачи:
1. Познакомить детей с различными видами домашних животных.
2. Обучить детей правильному обращению с домашними животными.
3. Способствовать развитию эмпатии и заботливого отношения к животным.
4. Закрепить знания о взаимосвязи человека и домашних животных.

Оборудование и материалы:
1. Картинки или фотографии различных домашних животных.
2. Рисунки для раскрашивания с изображением домашних животных.
3. Развивающие игрушки в виде домашних животных.
4. Книги или рассказы о домашних животных.

Ход проведения занятия:

1. Вступительное слово (5 мин)
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о домашних животных. Кто может назвать хотя бы одно домашнее животное? (Получаем ответы от детей) Мы узнаем о них много интересного и полезного!

2. Беседа о домашних животных (10 мин)
— Показываем картинки или фотографии различных домашних животных.
— Обсуждаем, какие домашние животные у нас есть дома или в соседних домах.
— Говорим о том, какие домашние животные живут на фермах и для чего они нужны.

3. Игровая деятельность (15 мин)
— Дети раскрашивают рисунки с изображением домашних животных.
— Играют с развивающими игрушками в виде домашних животных, при этом называя их и рассказывая о свойствах.

4. Рассказ о домашних животных (10 мин)
— Читаем детям рассказы о домашних животных или рассматриваем книги с изображением животных.
— Обсуждаем, какие животные нравятся детям больше всего и почему.

5. Игры и упражнения (15 мин)
— Игра «Угадай звук»: дети слушают звуки домашних животных и угадывают, что за животное издает этот звук.
— Игра «Кто это?»: дети по описанию должны угадать, о каком домашнем животном идет речь.

6. Заключительный этап (5 мин)
— Подводим итоги занятия, задаем вопросы, чтобы убедиться, что дети поняли и усвоили материал.
— Проводим обобщающий разговор о том, как важно бережное отношение к домашним животным и почему.

Таким образом, наше занятие поможет детям лучше понять и оценить роль домашних животных в нашей жизни, развить у них заботливое и ответственное отношение к животным.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]

А у вас есть идеи, как можно провести занятие на эту тему? Поделитесь в комментариях!

Оцените статью
Добавить комментарий

Не копируйте текст!