Для педагогов ДО: «Конспект занятия аппликация в подготовительной группе на тему хлеб»

Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке «Конспект занятия аппликация в подготовительной группе на тему хлеб». Осмелюсь предложить вам небольшую разработку для вдохновения.

Вариант 1

Конспект занятия «Аппликация в подготовительной группе на тему хлеб»

Цель занятия:
— Знакомство с темой «хлеб» и его ролью в жизни людей
— Развитие мелкой моторики, внимания, логического мышления, творческих способностей

Оборудование и материалы:
— Иллюстрации с изображением различных видов хлеба
— Цветная бумага
— Ножницы
— Клей
— Карточки с изображениями хлебных изделий
— Раздаточный материал для игр и упражнений
— Музыкальное beground для создания атмосферы

Задачи:
1. Привлечь внимание детей к теме урока, показать им изображения хлеба и задать вопросы: «Что такое хлеб?», «Где его делают?», «Какие виды хлеба бывают?», «Какой хлеб вы любите?»
2. Побуждение детей к творческой деятельности, создание аппликации на тему хлеб
3. Развитие мелкой моторики через работу с ножницами и клеем
4. Закрепление знаний о хлебе через игры и упражнения

Ход занятия:
1. Начать занятие с общего разговора о хлебе: показать иллюстрации с разными видами хлеба, рассказать о его роли в питании людей. Попросить детей рассказать, какой хлеб они пробовали, что им понравилось.
2. Предложить детям создать аппликацию на тему хлеба, используя цветную бумагу, ножницы и клей. Дать детям возможность выбрать виды хлеба, которые им нравятся, и создать собственные аппликации.
3. Провести игру-упражнение, например, «Угадай хлебное изделие»: показать карточки с изображениями различных видов хлеба и попросить детей угадать, что это за изделие, как оно называется и из чего оно делается.
4. Заключительный этап — провести общее обсуждение созданных аппликаций, поблагодарить детей за участие, подвести итоги занятия, рассказать о том, что они сегодня познакомились с новой темой, научились делать аппликацию на тему «хлеб» и узнали много интересного о различных видах хлеба.

Таким образом, занятие «Аппликация в подготовительной группе на тему хлеб» позволяет детям не только творчески выразить свои представления о хлебе, но и узнать о его роли в жизни людей, развить мелкую моторику и обогатить свой опыт общения.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]

Вариант 2

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе на тему «Хлеб»

1. Цель занятия: познакомить детей с темой «Хлеб», развивать творческие способности, мелкую моторику, воображение, внимание, умение работать с различными материалами.

2. Задачи:
— Познакомить детей с процессом создания хлеба.
— Развивать навыки работы с ножницами, клеем, различными материалами.
— Раскрыть фантазию и творческий потенциал детей.
— Формировать у детей интерес к кулинарии, традициям, праздникам.

3. Оборудование и материалы:
— Иллюстрации с изображением различных видов хлеба (багет, булочки, пироги и т.д.).
— Цветная бумага различных текстур.
— Ножницы.
— Клей.
— Листы бумаги для создания подложки.
— Маркеры для рисования деталям хлеба.

4. Ход занятия:
— Вступительное слово. Разговор с детьми о значимости хлеба, о том, что он является основным продуктом питания и какие блюда можно приготовить из хлеба.
— Показ иллюстраций с хлебом, обсуждение различных видов.
— Рассказ о процессе создания хлеба, от зерна до выпечки.
— Демонстрация примера аппликации хлеба из цветной бумаги с последующим объяснением детям техники выполнения.
— Проведение упражнения. Дети выбирают вид хлеба, который им больше всего понравился, и начинают создавать свою аппликацию.
— Во время выполнения задания воспитатель целенаправленно помогает детям, дает советы по выбору материалов, технике работы.
— После завершения работы проводится обсуждение получившихся работ, каждый рассказывает о своем творении.
— Подведение итогов занятия.

5. Заключительный этап:
— Упражнение на закрепление навыков. Дети играют в игру «Магазин хлеба». Они по очереди выстраиваются в ряд и представляют различные виды хлеба, при этом остальные дети должны угадать, какой именно вид хлеба представляет каждый участник игры.
— Подведение итогов занятия. Воспитатель обсуждает с детьми, что им понравилось больше всего, какие трудности возникли при создании аппликации, что нового они узнали о хлебе.

Таким образом, занятие аппликацией на тему «Хлеб» позволяет детям не только развивать свои творческие способности, но и узнавать что-то новое о повседневных продуктах, развивать интерес к лепке и работе с материалами.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]

Вариант 3

Конспект занятия «Аппликация в подготовительной группе на тему хлеб»

Цель занятия:
1. Познакомить детей с различными видами хлеба и их изготовлением.
2. Развивать мелкую моторику, творческие способности и воображение.
3. Формировать навыки работы с различными материалами.

Оборудование и материалы:
1. Картинки с изображениями различных видов хлеба.
2. Цветные листы бумаги.
3. Ножницы.
4. Клей.
5. Картонные основы для аппликации.
6. Моделирующая глина (опционально).
7. Палочки для аппликации (опционально).

Ход занятия:

1. Вступительное слово (5 минут)
Педагог рассказывает детям о теме занятия, обсуждает с ними, какой хлеб они знают, что они умеют делать из хлеба, какой хлеб им нравится и т.д.

2. Познавательная часть (10 минут)
Дети рассматривают картинки с изображениями различных видов хлеба. Педагог описывает каждый вид хлеба, рассказывает, из чего он делается, где используется. Затем дети выбирают, какой вид хлеба им хотелось бы изображать в аппликации.

3. Творческая часть (20 минут)
Дети начинают работу над аппликациями. Они выбирают цветные листы бумаги, нарезают их на кусочки, чтобы создать изображение выбранного вид хлеба. Педагог помогает детям с выбором материалов, обсуждает с ними, как лучше расположить и склеить элементы.

4. Физкультминутка (5 минут)
Для разнообразия, проведем физкультминутку на тему «тренировка хлебопечки». Дети выполняют упражнения, имитирующие замешивание теста, формирование булок и выпекание хлеба.

5. Заключительная часть (10 минут)
Дети презентуют свои аппликации, рассказывают, какой вид хлеба они изобразили и чем им это понравилось. Педагог обсуждает с детьми, какие трудности возникли при работе и что было самым интересным.

Заключение:
Занятие заканчивается обсуждением результатов, обменом мнениями и пожеланиями. Дети получают возможность похвастаться своими работами перед родителями, если они захотят забрать их домой.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]

Вариант 4

Конспект занятия «Аппликация в подготовительной группе на тему хлеб»

Цель занятия: Развитие мелкой моторики, творческого мышления, воображения, умения работать с различными материалами, а также познакомить детей с процессом производства и разнообразием видов хлеба.

Оборудование и материалы:
1. Картонные основы для аппликации (форма куска хлеба, булочка, батон и другие виды хлебобулочных изделий)
2. Цветная бумага различных оттенков
3. Клей, ножницы
4. Образцы различных видов хлеба (фотографии, картинки)
5. Формы для вырезания бумаги (круги, овалы, полосы и проч.)

Задачи:
1. Развитие мелкой моторики и координации движений.
2. Обогащение словарного запаса детей (ознакомление с различными видами хлеба).
3. Развитие творческих способностей.
4. Формирование понимания процесса производства хлеба.

Ход занятия:
1. Вступительное слово. Обсуждение темы занятия и введение в тему.
2. Беседа о разнообразии видов хлеба — батон, булочка, крендель, лепешка, пироги, и проч. Показ и обсуждение образцов различных видов хлеба с детьми.
3. Демонстрация техники работы с бумагой и клеем. Объяснение, какие формы и какие части хлеба можно изготовить из бумаги.
4. Работа с материалами. Дети выбирают картонные основы и начинают создавать свой вид хлеба, используя разноцветные кусочки бумаги и клей.
5. Игра «Угадай хлеб». Детям показываются фотографии различных видов хлеба, и они пытаются угадать, из какого вида хлеба сделана аппликация на их картонной основе.
6. Обсуждение и анализ выполненных работ. Дети демонстрируют свои аппликации и рассказывают о своем виде хлеба.
7. Заключительное слово. Подведение итогов занятия, обсуждение выполненных работ, поощрение детей за творческий подход.

Заключительный этап: Дети забирают свои работы домой для демонстрации родителям и обсуждения с ними разнообразных видов хлеба.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]

Вариант 5

Конспект занятия «Аппликация на тему хлеб» для подготовительной группы.

Цель занятия:
— познакомить детей с процессом приготовления хлеба,
— развивать мелкую моторику, творческое и логическое мышление,
— развивать воображение и фантазию.

Оборудование и материалы:
— иллюстрации с изображениями различных видов хлеба,
— карточки с изображениями ингредиентов для хлеба (мука, дрожжи, вода, соль),
— картонные основы для аппликации,
— плотная цветная бумага различных цветов,
— ножницы,
— клей,
— кисточки,
— палочки для смешивания,
— моделируемая глина для лепки,
— игровые формочки в виде хлеба и хлебных изделий,
— игрушечная посуда.

Ход занятия:

1. Начнем занятие с беседы о хлебе. Расскажем детям, из чего делается хлеб, какие ингредиенты нужны, какой процесс приготовления хлеба. Покажем иллюстрации с изображениями различных видов хлеба.

2. Предложим детям игру — собрать картинки ингредиентов для хлеба из карточек. Подберем правильные карточки с изображением муки, дрожжей, воды, соли. Это поможет детям запомнить основные компоненты хлеба.

3. Перейдем к созданию аппликации. Подготовим картонные основы, разрежем цветную бумагу на кусочки, чтобы дети могли выбирать нужные цвета. Дети будут клеить различные элементы хлеба (колосья, зерна, хлебные изделия) из бумаги.

4. Для дополнительной активности предложим детям вылепить из глины хлебные изделия — булочки, багет, булки. Это развивает мелкую моторику и фантазию.

5. Сыграем в игру «Хлебный магазин». Дети будут представлять продавцов и покупателей. Они смогут показать и продать свои хлебные изделия, а затем купить их обратно.

6. Заключительный этап — обсуждение проделанной работы. Поговорим о различных видах хлеба, о том, какие хлебные изделия дети любят.

Таким образом, на занятии мы познакомили детей с процессом приготовления хлеба, развили их творческое мышление, мелкую моторику и фантазию, а также погрузили их в игровую ситуацию, где они могли применить полученные знания.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]

А у вас есть идеи, как можно провести занятие на эту тему? Поделитесь в комментариях!

Оцените статью
Добавить комментарий