Для педагогов ДО: «Конспект занятий на тему овощи»

Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке «Конспект занятий на тему овощи». Осмелюсь предложить вам небольшую разработку для вдохновения.

Вариант 1

**Конспект занятия на тему «Овощи»**

*Цель занятия:*
ознакомить детей с различными видами овощей, их ценностью для здоровья, способствовать формированию у детей потребности в употреблении овощей в питании.

*Задачи:*
1. Знакомство с различными видами овощей и их названиями.
2. Развитие моторики и координации движений через игровые упражнения.
3. Понимание полезности овощей для здоровья.

*Оборудование и материалы:*
1. Картинки с изображением различных овощей.
2. Модели овощей (пластиковые или текстильные).
3. Доска и маркер для рисования.
4. Музыкальное сопровождение.
5. Небольшие игровые призы для подарков.

*Ход занятия:*

**Вступительное слово**
Воспитатель приветствует детей и объявляет тему занятия. Вводит в тему с помощью вопросов: «Кто знает, что такое овощи?» и «Какие овощи вы любите?»

**Определение овощей**
Воспитатель объясняет, что такое овощи, и показывает картинки с изображением различных видов овощей, называя их имя. Дети также называют овощи, которые они знают.

**Игровые упражнения**
— «Тренировка овощей»: дети выстраиваются в ряд, воспитатель показывает картинку с овощом, а дети по очереди имитируют его форму, например, сгибаются в банан или прыгают как горох.
— «Поиск овощей»: дети играют в игру «Где овощи?». Воспитатель прячет модели овощей в комнате, а дети ищут их, называя найденные овощи.

**Творческая деятельность**
— «Рисунок-овощ»: дети рисуют свой любимый овощ на доске.

**Беседа о пользе овощей**
Воспитатель объясняет, почему овощи важны для нашего здоровья, и рассказывает об их полезных свойствах.

**Заключительный этап**
— Итоговая игра: викторина по теме «Овощи». Дети отвечают на вопросы овощей и их полезных свойствах.
— Подведение итогов: воспитатель подводит итоги занятия, подчеркивая важность употребления овощей в питании.
— Развлекательная программа: музыкальное сопровождение и вручение небольших игровых призов.

Таким образом, занятие на тему «Овощи» предполагает активное включение детей в процесс обучения, с использованием игровых и творческих методик, что позволяет им легко усвоить информацию и весело провести время.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]

Вариант 2

Конспект занятия на тему «Овощи»

Цель занятия: Развитие речи, познавательных способностей, моторики рук, знакомство с овощами, их ценностью для здоровья.

Оборудование: Игрушечные овощи, картинки с изображением овощей, доска и маркер для рисования, магнитная доска, разноцветные маркеры, пластилин, карточки с названиями овощей.

Материалы: Раскраски с овощами, бумага, клей, ножницы, воздушные шарики разных цветов.

Ход занятия:

1. Вступительное слово. Разминка. (5 минут)
Для начала занятия можно провести разминку, чтобы дети прогрелись и настроились на работу. Разминка может быть в виде разнообразных игр, например, «Мы играем в овощи»: дети делают движения, имитирующие овощи (ветрогонка, помидор-бегун), именуют овощи, которые они изображают.

2. Знакомство с овощами. (10 минут)
Детям показываются игрушечные овощи, картинки с изображением овощей. С детьми рассматриваются овощи, их формы, цвета, размеры. Описываются овощи по внешнему виду, любопытным образом задействуя мышление и речь детей.

3. Творческая часть. (15 минут)
Дети рисуют овощи на бумаге, используя маркеры или пластилин, вырезают и клеят их, составляют композиции из овощей, проводят ассоциативный экспрессивный рисунок овощей.

4. Игры и упражнения. (15 минут)
Игры на закрепление знаний овощей, например, «Кто быстрее?». Дети соревнуются в скорости называния овощей, которые они видят на картинках. А также игры на развитие моторики рук («Собери овощи из пластилина») и на развитие речи («Собери фразу из названий овощей»).

5. Заключительный этап. (5 минут)
Совместно с детьми формулируются выводы о важности овощей для здоровья, обсуждаются итоги занятия.

Таким образом, занятие на тему «Овощи» позволяет разносторонне развить у детей способности и навыки, а также положительно влиять на их физическое и психическое состояние.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]

Вариант 3

**Тема занятия: «Овощи»**

**Цель занятия:**
— Познакомить детей с различными овощами, их названиями и свойствами.
— Развить интерес к здоровому питанию.
— Расширить словарный запас детей.

**Оборудование и материалы:**
— Картинки с изображением различных овощей.
— Модели овощей (пластиковые или текстильные).
— Рисунки овощей для раскрашивания.
— Пазлы с изображением овощей.
— Доска и маркеры для проведения обсуждения.

**Ход проведения:**
1. **Вступительное слово и разминка (5 мин):**
Разминка в виде песенки или игровых упражнений, например, «Прыжки-овощи», «Ходьба-овощи» и т.д.

2. **Беседа о овощах (10 мин):**
— Проведение беседы о полезных свойствах овощей, их разнообразии и важности для здоровья.
— Обсуждение, какие овощи дети любят, какие овощи они знают и используют в своем рационе.

3. **Знакомство с овощами (15 мин):**
— Демонстрация картинок, моделей и рисунков овощей.
— Обсуждение названий овощей, их цвета, формы, вкуса и текстуры.

4. **Игры и упражнения (20 мин):**
— Игра «Угадай овощ»: детям показываются модели овощей, они должны угадать, что это за овощ и назвать его.
— Раскрашивание рисунков овощей.
— Сборка пазлов с изображением овощей.

5. **Творческая деятельность (15 мин):**
— Рисование овощей.
— Изготовление поделок из овощей (например, аппликации из овощей).

6. **Заключительный этап (5 мин):**
— Обобщение полученных знаний о овощах.
— Подведение итогов занятия.

**Задачи:**
— Познакомить детей с разнообразными видами овощей.
— Расширить словарный запас.
— Развивать логическое мышление и внимание.
— Способствовать формированию положительного отношения к овощам и здоровому питанию.
— Развивать мелкую моторику и художественный вкус.

При проведении занятия необходимо уделять внимание индивидуальным особенностям детей, создавать комфортные условия для общения и творчества, поощрять активное участие и самостоятельность детей.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]

Вариант 4

Тема занятия: «Овощи»

Цель занятия:
— Расширение знаний детей о различных овощах
— Способствование формированию здорового питания и привитие любви к овощам
— Развитие речи, логического мышления и мелкой моторики

Оборудование и материалы:
— Картинки с изображением различных овощей
— Модели овощей (пластмассовые или текстильные)
— Рисунки овощей для раскрашивания
— Игровые наборы «Магазин» или «Кухня»
— Магнитная доска с овощами для составления слов
— Музыкальный проигрыватель
— Палочки для физических упражнений

Задачи занятия:
1. Познакомить детей с различными видами овощей и их полезными свойствами
2. Развивать умение различать овощи по внешнему виду и названию
3. Способствовать формированию интереса к приготовлению и употреблению овощей
4. Развивать мелкую моторику и логическое мышление через игры и упражнения

Ход занятия:
1. Начало занятия. Поговорить с детьми о том, какие овощи они знают, какие они любят, какие овощи полезны для здоровья.
2. Развитие речи и логического мышления. Показать картинки с различными овощами и попросить детей назвать их, рассказать о своих предпочтениях, о том, какие блюда можно приготовить из этих овощей.
3. Физические упражнения. Под музыку проследовать детям выполнить упражнения на растяжку и координацию движений с использованием палочек или просто имитируя движения овощей (подняться вверх как морковь, повернуться как огурец и т.д.).
4. Игровые упражнения. Предложить детям играть в «Магазин» или «Кухню», где они сами будут выбирать овощи, называть их, предлагать рецепты для их приготовления.
5. Творческая часть. Раскрасить рисунки овощей, собирать пазлы с изображением овощей.
6. Заключительная часть. Обсудить с детьми, что они узнали нового о овощах, чему они научились. Рассказать об овощах, которые будут включены в питание в детском саду в течение следующей недели.

Занятие по теме «Овощи» позволяет не только расширить знания детей об окружающем мире, но и воспитать у них интерес к здоровому образу жизни и разнообразному питанию.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]

Вариант 5

Конспект занятия на тему «Овощи»

Цель занятия:
— Познакомить детей с различными видами овощей, их вкусовыми и полезными свойствами.
— Развивать интерес к здоровому питанию и умение различать овощи.

Оборудование и материалы:
— Картинки с изображением различных овощей
— Модели овощей (пластмассовые, текстильные или деревянные)
— Фланелеграф или доска для рисования мелом
— Кубики или пазлы с изображением овощей
— Презентация или книга с рассказом о полезных свойствах овощей
— Посуда и кухонные принадлежности для игр

Ход занятия:
1. Начало занятия (5 минут):
— Встреча с детьми, беседа о том, какие овощи они знают, какие они любят, зачем нужно есть овощи.
— Представление темы занятия и объяснение цели занятия.

2. Знакомство с овощами (10 минут):
— Показ картинок с изображением различных овощей и обсуждение, какие из них дети узнают.
— Рассказ о каждом овоще, его свойствах, витаминах и полезных качествах.

3. Игры и упражнения (20 минут):
— Игра «Угадай овощ»: детям показываются модели овощей, они должны угадать, какой овощ изображен.
— Сортировка овощей: детям предлагается классифицировать овощи по цвету, форме, величине и т.д.
— Кулинарное занятие: дети участвуют в приготовлении салата или закуски из овощей (например, овощной салат или канапе с овощами).

4. Заключительный этап (5 минут):
— Беседа о том, какие овощи детям понравились больше всего.
— Подведение итогов занятия, повторение основных полезных свойств овощей.

Занятие на тему «Овощи» позволяет не только расширить знания детей о различных овощах, но и развить их кулинарные навыки, интерес к здоровому питанию и умение работать в группе.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]

А у вас есть идеи, как можно провести занятие на эту тему? Поделитесь в комментариях!

Оцените статью
Добавить комментарий

Не копируйте текст!