Для педагогов ДО: «Конспект внеурочного занятия на тему здоровый образ жизни»

Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке «Конспект внеурочного занятия на тему здоровый образ жизни». Осмелюсь предложить вам небольшую разработку для вдохновения.

Вариант 1

**Конспект внеурочного занятия на тему «Здоровый образ жизни»**

**Цель занятия:**
Познакомить дошкольников с основными принципами здорового образа жизни, стимулировать интерес к занятиям физической культурой и спортом, формировать правильные привычки для поддержания здоровья.

**Задачи занятия:**
1. Объяснить понятие «здоровый образ жизни» и почему он важен.
2. Развивать у детей интерес к физическим упражнениям и спорту.
3. Поощрять у детей правильные привычки, такие как употребление здоровой пищи, соблюдение режима дня, уход за телом.
4. Познакомить детей со здоровыми продуктами питания.

**Оборудование и материалы:**
1. Мячи различного диаметра
2. Пирамидки для упражнений
3. Плакаты с изображениями здоровой и вредной пищи
4. Карточки-иллюстрации с физическими упражнениями
5. Раскраски с изображением здоровой пищи

**Ход занятия:**

**Вступительное слово** (5 минут):
— Педагог знакомит детей с темой занятия, объясняет, что такое здоровый образ жизни и почему он важен для нас.

**Беседа о здоровом образе жизни** (10 минут):
— Вместе с детьми обсуждаются основные принципы здорового образа жизни: правильное питание, физические упражнения, соблюдение режима дня, личная гигиена.

**Физические упражнения** (15 минут):
— Дети выполняют комплекс физических упражнений под руководством педагога, используя мячи, пирамидки и другие подручные средства.

**Игры и упражнения по развитию моторики** (15 минут):
— Проводятся игры, направленные на развитие моторики, координации движений и гибкости.

**Беседа о питании** (10 минут):
— Педагог показывает плакаты с изображениями здоровой и вредной пищи, объясняет, почему важно употреблять здоровую пищу.

**Раскраска изображений здоровой пищи** (10 минут):
— Развивающее занятие: дети раскрашивают изображения здоровой пищи, такие как фрукты, овощи, злаки.

**Заключительный этап** (5 минут):
— Подведение итогов занятия, повторение основных понятий. Обсуждение домашнего задания: вместе с родителями составить список здоровых продуктов для питания.

**Итог:**
На данном занятии дети познакомились с основными принципами здорового образа жизни, выполнили упражнения для развития физической активности, ознакомились с понятиями «здоровая» и «вредная» пища.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]

Вариант 2

Конспект внеурочного занятия на тему «Здоровый образ жизни»

Цель занятия: Сформировать у дошкольников представление о здоровом образе жизни, показать важность здорового питания, физических упражнений и гигиены для поддержания здоровья.

Задачи:
1. Поощрение у детей интереса к здоровому образу жизни
2. Развитие понимания о том, что такое здоровое питание и почему оно важно
3. Ознакомление с основными правилами личной гигиены
4. Проведение физических упражнений для поддержания здоровья и бодрости

Оборудование:
1. Иллюстрации с изображением здоровой и вредной пищи
2. Разноцветные карточки с изображением фруктов, овощей, мяса, молочной продукции и сладостей
3. Материалы для рисования и раскрашивания
4. Мячи и другие спортивные принадлежности для проведения физических упражнений
5. Вода и мыло для демонстрации правильной мытья рук

Ход занятия:
1. Вступительное слово. Воспитатель рассказывает детям, что сегодня мы поговорим о том, как привести здоровый образ жизни. Он объясняет, что для здоровья важно правильно питаться, заниматься спортом и соблюдать личную гигиену.

2. Ознакомление с понятием «здоровое питание». Воспитатель показывает иллюстрации с изображением здоровой и вредной пищи, объясняет, почему фрукты, овощи, молочные продукты и мясо полезны для организма, а сладости и фастфуд — нет. Затем дети получают карточки с изображением различных продуктов и отделяют здоровую пищу от вредной.

3. Физические упражнения. Воспитатель проводит с детьми небольшую разминку, затем предлагает им выполнить несколько простых физических упражнений (прыжки, отжимания, приседания). Объясняет, почему физическая активность так важна для здоровья.

4. Правила личной гигиены. Воспитатель демонстрирует детям, как правильно мыть руки с мылом, объясняет, почему это важно для защиты от болезней.

5. Творческая деятельность. Дети рисуют картинки на тему здорового образа жизни, а также раскрашивают картинки с изображением фруктов, овощей и других полезных продуктов.

6. Заключительный этап. Воспитатель подводит итоги занятия, обобщает полученные знания о здоровом образе жизни, побуждает детей обещать себе и своим родителям следовать правилам здорового образа жизни.

После этого, воспитатель предлагает детям весело поиграть и попрощаться с улыбкой.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]

Вариант 3

Внеурочное занятие на тему «Здоровый образ жизни»

Цель занятия:
— Познакомить детей с основными принципами здорового образа жизни.
— Сформировать у дошкольников интерес к здоровому образу жизни и здоровым привычкам.
— Развить у детей понимание важности здоровья и умение заботиться о нем.

Задачи занятия:
1. Рассказать детям о здоровом образе жизни, включая правильное питание, физические упражнения и личную гигиену.
2. Продемонстрировать детям, какие привычки помогают оставаться здоровыми.
3. Поддержать развитие моторики и координации у детей.
4. Способствовать формированию навыков самоконтроля и саморегуляции.

Оборудование и материалы:
1. Карточки с изображением здоровой пищи, физических упражнений, предметов личной гигиены.
2. Игрушечные фрукты, овощи, куклы для демонстрации правил гигиены.
3. Мягкий мяч или мягкие кегли для проведения физических упражнений.
4. Плакаты с изображением правил здорового образа жизни.

Ход проведения:
1. Вступление. Начнем занятие с обсуждения, что такое здоровый образ жизни и почему важно заботиться о своем здоровье.
2. Разговор. Проведем беседу о правильном питании, физических упражнениях и личной гигиене. Расскажем детям, какие продукты полезны для здоровья, как делать физические упражнения и почему нужно мыть руки и зубы.
3. Демонстрация. Покажем детям карточки с изображением здоровой пищи, физических упражнений, предметов личной гигиены и объясним, зачем они нужны.
4. Игры и упражнения. Проведем игры, направленные на развитие моторики и координации — мягкий мяч, кегли. Поиграем в игры, которые позволяют применить знания о здоровом образе жизни.
5. Заключительный этап. Сделаем подведение итогов занятия, уточним у детей, что они узнали нового. Проведем мини-викторину или конкурс рисунков на тему здоровья.

Таким образом, внеурочное занятие на тему «Здоровый образ жизни» будет не только информативным, но и веселым и интересным для дошкольников.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]

Вариант 4

Конспект внеурочного занятия на тему «Здоровый образ жизни»

Цель занятия: сформировать у дошкольников представление о здоровом образе жизни, ознакомить их с правилами личной гигиены, питания и физической активности.

Оборудование и материалы:
1. Иллюстрации, картинки, фланелеграф, презентация с изображением здорового и нездорового образа жизни.
2. Игрушечные модели овощей, фруктов, хлеба, мяса, рыбы, молочных продуктов.
3. Музыкальные записи для зарядки и танцев.
4. Мягкий мячик, спортивные кольца, скакалки, обручи для физических упражнений.
5. Материалы для рисования (бумага, краски, кисти).

Задачи:
1. Объяснить детям, что такое здоровый образ жизни и почему он важен.
2. Показать, как правильно ухаживать за собой (умывание, чистка зубов, регулярные прогулки на свежем воздухе).
3. Познакомить детей с основными правилами здорового питания.
4. Провести физические упражнения, чтобы показать, как важна физическая активность для здоровья.

Ход занятия:
1. Введение. Разминка. (5 мин) Разминка в виде игры «Путешествие по стране здоровья». Дети встают в круг и повторяют движения ведущего (повороты, приседания, прыжки) под музыку.
2. Беседа о здоровом образе жизни. (10 мин) Показ и обсуждение иллюстраций, рассказ о том, что такое здоровье, почему важно правильно питаться, проводить физические упражнения и соблюдать личную гигиену.
3. Знакомство с продуктами здорового питания. (10 мин) Дети рассматривают игрушечные модели овощей, фруктов, мяса, молочных продуктов. Обсуждение, какие из них полезные, а какие — вредные для здоровья.
4. Физические упражнения. (15 мин) Проведение зарядки под музыку, игры с мягким мячом, скакалки, гимнастика со спортивными кольцами.
5. Художественная деятельность. (10 мин) Рисование картинок «Моя пищевая пирамида», на которых дети изображают свое представление о полезных продуктах.
6. Заключение. (5 мин) Обсуждение результатов, подведение итогов занятия, напоминание о важности здорового образа жизни.

Игры и упражнения:
1. «Путешествие по стране здоровья» — разминка под музыку.
2. «Угадай продукт» — дети на ощупь угадывают игрушечные модели овощей и фруктов, называя их и говоря, почему они полезные.
3. «Забеги и прыжки» — физические упражнения для развития выносливости и координации.
4. «Рисуем пищевую пирамиду» — художественная деятельность для закрепления знаний о здоровом питании.

Заключительный этап:
На заключительном этапе проводится обобщение полученных знаний, формулирование основных правил здорового образа жизни, а также оценка деятельности детей. Важно поблагодарить ребят за активное участие в занятии и подвести к выводу, что здоровый образ жизни — это залог крепкого здоровья и хорошего настроения.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]

Вариант 5

Конспект внеурочного занятия на тему «Здоровый образ жизни»

Цель занятия: Сформировать у детей представление о здоровом образе жизни, привить им знания о правилах здоровья.

Оборудование и материалы:
— Иллюстрации и картинки с изображением здоровых и вредных привычек
— Мячи и другие спортивные принадлежности
— Плакаты с изображением пищевой пирамиды и полезных/вредных продуктов
— Рисунки с изображением утренней зарядки и правильного питания
— Аудиозаписи с детскими песнями о здоровом образе жизни

Задачи:
1. Познакомить детей с понятием «здоровый образ жизни»
2. Обучить детей основам здорового питания и физической активности
3. Развить у детей интерес к заботе о своем здоровье

Ход занятия:
1. Вступительное слово. Разговор с детьми о том, что такое здоровый образ жизни, какие привычки способствуют здоровью, а какие могут быть вредными.
2. Работа с иллюстрациями. Показ и обсуждение картинок с изображением полезных и вредных привычек, здоровых и вредных продуктов, спортивных и малоподвижных игр.
3. Упражнения и игры. Проведение разминки и спортивных игр, утренней зарядки, танцев под песни о здоровом образе жизни.
4. Познавательная часть. Беседа о правильном питании, показ плакатов и объяснение пищевой пирамиды, определение полезных и вредных продуктов.
5. Заключительный этап. Обобщение полученных знаний, ответы на вопросы, обсуждение впечатлений, возможность для детей высказаться о своем отношении к здоровью.

Итак, в ходе занятия дети узнают о правилах здорового образа жизни, занимаются спортом, узнают о полезных и вредных продуктах, обсуждают их роль для здоровья. Все это сделает занятие интересным и познавательным для дошкольников, позволяя им осознать важность заботы о своем здоровье.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]

А у вас есть идеи, как можно провести занятие на эту тему? Поделитесь в комментариях!

Оцените статью
Добавить комментарий

Не копируйте текст!