Для педагогов ДО: «Конспект музыкального занятия в младшей группе на тему транспорт»

Если вы еще не разработали программу занятий в группе детей, предлагаю свежие идеи, и сегодня у нас на Познаваке «Конспект музыкального занятия в младшей группе на тему транспорт». Осмелюсь предложить вам небольшую разработку для вдохновения.

Вариант 1

Конспект музыкального занятия в младшей группе на тему «Транспорт»

Цель занятия: познакомить детей с различными видами транспорта, развивать музыкальные способности и моторику, обогащать словарный запас.

Оборудование и материалы:
1. Картинки с изображением различных видов транспорта (автомобиль, автобус, поезд, самолёт, корабль и др.).
2. Музыкальный проигрыватель.
3. Разнообразные музыкальные инструменты: бубенцы, погремушки, колокольчики и др.

Задачи:
1. Познакомить детей с различными видами транспорта.
2. Развивать музыкальные способности и чувство ритма.
3. Поддерживать интерес детей к музыке и движению.

Ход занятия:
1. Начало занятия. Встреча с детьми, знакомство, легкая разминка под музыкальное сопровождение.
2. Знакомство с темой занятия. Рассматриваем картинки с изображением различных видов транспорта, обсуждаем их (какие виды транспорта дети знают, какие самые быстрые, какие самые большие и т.д.).
3. Музыкально-двигательная разминка. Под музыку, имитирующую звуки транспорта, проводим разнообразные движения: ходьба, бег, прыжки, качание и т.д.
4. Музыкальные игры. Используя музыкальные инструменты, дети играют музыку, имитирующую звуки различных видов транспорта, и придумывают движения под эту музыку.
5. Упражнения на развитие музыкального слуха. Дети слушают музыкальные фрагменты с изображением различных видов транспорта и пытаются узнать, какой вид транспорта изображен в музыке.
6. Заключительный этап. Подведение итогов занятия, совместное исполнение песен о транспорте, хороводы под музыку, свободное танцевальное движение под выбранную музыку.

Занятие на тему «Транспорт» позволяет детям не только познакомиться с различными видами транспорта, но и развивать музыкальные способности, чувство ритма, а также улучшить координацию движений.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 1″ link=»#1″ post_id=»»]

Вариант 2

Конспект музыкального занятия в младшей группе на тему «Транспорт»

Цель занятия: познакомить детей с различными видами транспорта, развивать музыкальные и ритмические навыки, развивать музыкальный слух.

Оборудование и материалы:
1. Картинки с изображением различных видов транспорта (автомобиль, велосипед, поезд, самолет, корабль и т.д.).
2. Музыкальные инструменты (трещотки, музыкальные дожди, погремушки).
3. Музыкальное устройство (плеер, колонки).
4. Мелкая игрушечная техника (машинки, поезда и т.д.).

Ход занятия:

1. Вступительное слово. Приветствие детей, объяснение темы занятия.

2. Знакомство с различными видами транспорта. Показ картинок с изображением транспортных средств и называние каждого из них. Обсуждение их особенностей и назначения.

3. Ритмические упражнения. При проигрывании музыки дети двигаются в такт, имитируя движения различных видов транспорта (ходьба, бег, полет, плавание и т.д.).

4. Звукоподражание. Дети вместе с педагогом изображают звуки различных транспортных средств (гудок автомобиля, свист паровоза, шум самолета и т.д.).

5. Использование музыкальных инструментов. Дети играют на трещотках, погремушках и других инструментах под музыку, имитирующую звуки транспорта.

6. Музыкальные игры. Проходит несколько игр, например «Веселая поездка» (дети исполняют музыкальные задания, перемещаясь по комнате, изображая различные транспортные средства).

7. Заключительный этап. Обсуждение итогов занятия, подведение музыкальной темы. Дети рассказывают, что нового они узнали о транспорте и какие музыкальные упражнения они выполняли.

Таким образом, музыкальное занятие на тему «Транспорт» помогает детям не только узнать новые факты о различных видах транспорта, но и развивает их музыкальные и ритмические навыки, а также способствует развитию музыкального слуха.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 2″ link=»#2″ post_id=»»]

Вариант 3

Тема: «Музыкальное путешествие на транспорте»
Возрастная группа: младшая (3-4 года)

Цель занятия:
— Познакомить детей с разными видами транспорта через музыку и движения
— Развитие музыкального слуха, ритмических навыков, координации движений и общей физической активности
— Способствовать развитию речи, интеллекта и внимания через обсуждение и наблюдение за разными видами транспорта

Оборудование и материалы:
— Изображения различных видов транспорта (автомобиль, поезд, самолёт, корабль и т.д.)
— Музыкальные записи с песнями о транспорте
— Музыкальные инструменты (треугольники, бубенцы, маракасы и т.д.)
— Мягкие игрушки транспортных средств (если есть в наличии)
— Рисунки для раскрашивания с изображением транспортных средств
— Коврики с изображениями различных видов транспорта для игр и упражнений

Ход занятия:

1. Начало занятия (5 минут)
— Встреча со всеми детьми, песня «Доброе утро, дети»
— Беседа о теме занятия: «Сегодня мы отправимся в увлекательное музыкальное путешествие на различных видах транспорта. Какие транспортные средства вы знаете?»
— Обсуждение изображений различных видов транспорта: «Что это за транспорт? Где мы можем его увидеть?»

2. Знакомство с музыкальными инструментами (10 минут)
— Игра на знакомство с музыкальными инструментами: «Угадай звук»
— Рассказ о том, какие звуки делают разные инструменты, их назначение

3. Музыкальные игры и упражнения (25 минут)
— Игра «Музыкальное движение»: дети двигаются под разную музыку, имитируя различные виды транспорта (быстрая и медленная музыка, звуки автомобиля, поезда, самолета и т.д.)
— Танец «Танцуй, как машина/поезд/самолет»: дети выполняют движения, имитирующие различные виды транспорта под музыку
— Упражнения на развитие ритма с использованием музыкальных инструментов
— Игра «Раскраска транспорта»: дети раскрашивают рисунки с изображением транспорта под музыкальное сопровождение

4. Заключительный этап (5 минут)
— Обсуждение впечатлений от занятия: «Какое транспортное средство вам понравилось больше всего?»
— Песня «Пока, пока, друзья» и прощание

Занятие будет проходить в игровой форме с использованием музыки, движений и интерактивных игр для активизации всех чувств и способностей детей. Благодаря такому подходу, дети смогут не только узнать больше о транспорте, но и развить свои музыкальные и физические навыки.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 3″ link=»#3″ post_id=»»]

Вариант 4

Музыкальное занятие в младшей группе на тему «транспорт»

Цель занятия: Знакомство детей с различными видами транспорта через музыку, игры и движение.

Оборудование и материалы:
1. Картинки различных видов транспорта (автомобиль, поезд, самолет, корабль, велосипед и др.)
2. Музыкальные инструменты (трещотка, маракас, бубен и др.)
3. Мягкие игрушки в виде транспортных средств
4. Аудиозаписи с песнями и музыкой о транспорте
5. Мягкий коврик или коврик для игр
6. Раскраски с изображением транспорта
7. Чистые листы бумаги и карандаши для рисования
8. Фломастеры или краски

Задачи:
1. Познакомить детей с различными видами транспорта.
2. Развивать музыкальный слух, ритмическое чувство, координацию движений через игры и упражнения.
3. Способствовать развитию речи и воображения детей.

Ход проведения:

1. Начало занятия. Приветствие детей, разминка через игры с музыкальными инструментами.

2. Знакомство с видами транспорта. Показ картинок различных видов транспорта и обсуждение их с детьми. Дети называют их и рассказывают, где они видели такой транспорт.

3. Музыкальные игры. Дети слушают музыкальные композиции, выделяют ритмичные звуки и двигаются в такт музыке, используя мягкие игрушки в виде транспортных средств.

4. Творческая часть. Дети рисуют или раскрашивают картинки с изображением транспорта, под музыкальное сопровождение.

5. Физкультурная пауза. Дети играют в «Путешествие на транспорте», имитируя движение различных видов транспорта — бегут, прыгают, раскачиваются и т.д.

6. Заключительный этап. Дети садятся в круг и поют песни о транспорте под фонограмму или под аккомпанемент воспитателя на музыкальных инструментах.

Таким образом, музыкальное занятие на тему «транспорт» позволяет не только познакомить детей с различными видами транспорта, но и развить их музыкальные и двигательные способности, а также фантазию и творческое мышление.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 4″ link=»#4″ post_id=»»]

Вариант 5

Конспект музыкального занятия в младшей группе на тему «Транспорт»

Цель занятия: Знакомство с различными видами транспорта через музыку и движение.

Задачи:
1. Познакомить детей с различными видами транспорта.
2. Развивать музыкальный слух и ритмическое чувство.
3. Развивать координацию движений.
4. Воспитывать у детей интерес к музыке и транспорту.

Оборудование и материалы:
1. Картинки с изображениями различных видов транспорта (автомобиль, поезд, самолет, корабль и др.)
2. Музыкальный плеер или диск с музыкальными композициями, связанными с темой транспорта.
3. Музыкальные инструменты (бубенцы, погремушки и др.)
4. Коврик или место для проведения упражнений.

Ход проведения:

1. Начать занятие с приветствия детей и разминки. Можно провести разминку под музыкальный фон, дети могут идти или бегать вокруг комнаты под музыку, изобразив различные виды транспорта (поединок на автомобиле, полет на самолете и т.д.)

2. Дать детям картинки с изображениями различных видов транспорта и попросить рассказать, что они видят на картинке.

3. Провести игру «Угадай транспорт». Детям показываются картинки силуэтов различных видов транспорта, и дети должны угадать, какой транспорт изображен на картинке, и в танце или движении изобразить его.

4. Включить музыку с звуками различных видов транспорта (звук автомобиля, звук поезда и т.д.) и предложить детям двигаться под эти звуки, изобразив движение соответствующего транспорта.

5. Сыграть в музыкальные инструменты, подражая звукам различных видов транспорта (например, играя на бубенце, изобразить звук двигателя автомобиля).

Заключительный этап:
По окончании игр, можно провести заключительное упражнение – игру «Путешествие». Дети садятся в круг, и на слова воспитателя начинают изображать движение на различных видах транспорта: ведут руль, крутят винты, летят и плывут. Можно также предложить детям послушать музыку и вместе под неё изобразить путешествие на том или ином транспорте.

Закрепление основной части провести вместе всеми собравшимися в ритмических движениях под мелодию на тему транспорта.

Занятие завершается обсуждением того, что дети узнали нового о различных видах транспорта.
[expert_review_likes style=»button-1-color» size=»m» icons=»thumbs» alignment=»» show_icon=»1″ show_label=»1″ show_count=»1″ hide_dislikes=»0″ label_like=»Мне нравится» label_dislike=»Не нравится» name=»Вариант 5″ link=»#5″ post_id=»»]

А у вас есть идеи, как можно провести занятие на эту тему? Поделитесь в комментариях!

Оцените статью
Добавить комментарий

Не копируйте текст!